検索結果 156件(21-40件目を表示)
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2026年入学より全学部男女共学へ！
オープン
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「人、動物、環境」の共生をめざす。 動物・生命科学を基軸とした「知りたい」「挑戦したい」「解決したい」 あらゆる希望を麻布大学でかなえましょう
オープン
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力と自信がつく教育で、 「考え、行動する人材」を育成。
オープン
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『分野』学部・学科・コース
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2026年4月 「教育メディアクリエーション学環（仮称・設置構想中）」開設 ―メディアの力で、新しい学びの未来が―
『分野』学部・学科・コース
家政学部
「くらしと健康」「食と健康」のスペシャリストを育成
家政学部は60年の伝統ある学部です。伝統を尊ぶ心と、時代にふさわしい新しい感覚を身につけた女性を育成します。
＜家政保健学科＞では、家庭生活や健康・福祉に関わる知識や技術を実生活に生かす能力が養われ、卒業生は生活関連企業、金融、中学校・高等学校の家庭科教諭、養護教諭、公務員など幅広い分野で活躍しています。
＜管理栄養学科＞は専門性の高い学科です。”食と健康”を担うスペシャリストとして、栄養学の知識と技能を究めます。卒業生は資格を生かして病院、企業、自治体や学校などで、ますますの社会貢献が期待されます。
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〈目指せる資格〉
インテリアプランナー｜福祉住環境コーディネーター｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜消費生活アドバイザー｜栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食生活アドバイザー®検定試験｜食品衛生監視員｜フードスペシャリスト資格認定試験｜家庭料理技能検定®（料検）｜カラーコーディネーター検定試験｜ファッションビジネス能力検定｜栄養教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状
家政学部家政保健学科
健康で快適な生活を創り出す「くらし」のリーダーに
「生活環境デザイン」「生活経営情報」「フードビジネス・マネジメント」「教育健康福祉」の4つをキーワードに、「くらし」欠かせない幅広い領域の知識と技術を横断的に学びます。さらに、実習や体験型授業を通して実務で生きる力を養い、豊富な選択科目から自分の目標や興味に合わせた学びを深められます。家庭や地域、消費経済、企業活動などにおける課題を分析し、健康で快適な生活を提案できる力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
インテリアプランナー｜福祉住環境コーディネーター｜日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜消費生活アドバイザー｜食生活アドバイザー®検定試験｜フードスペシャリスト資格認定試験｜家庭料理技能検定®（料検）｜カラーコーディネーター検定試験｜ファッションビジネス能力検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状
家政学部管理栄養学科
管理栄養士を目指す実践的なカリキュラム
食生活を通して人々の健康を支えるスペシャリストとして社会貢献するために、食・栄養・健康に関する高い専門知識と技術を習得するとともに、生命を尊ぶ心を育みます。管理栄養士養成課程の卒業必修単位に加え、栄養に関わる教育および教職に関する科目を履修することで、栄養教諭１種免許状の取得も可能です。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜栄養教諭一種免許状｜司書
児童学部
子ども達の幸福な成長を支える「子どもの専門家」を養成する
児童学部は「児童学科」と「子ども心理学科」から編成されています。さまざまな問題を抱える子どもたちの幸福な成長を手助けするために、指導者の知識・技術はもちろん、豊かな人間性を養うことが本学部の目的です。
＜児童学科＞児童の教育・福祉（社会）・心理・保健・表現文化の5分野を軸に、総合的に教育・研究を行います。また、今日の教育課題など、時代や社会が求めるニーズに対応できる、実践力の高い「子どもの専門家」を育成します。
＜子ども心理学科＞心理学の理論と方法を用いて、乳幼児期から青年期までの子どものこころと行動を理解し、その成長を支援できる知識と方法を身に付け、教育・福祉・医療関連分野および企業で活躍できる人材を養成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜認定心理士｜公認心理師（国）
児童学部児童学科
豊富な知識と実践力で、社会から求められる「子どもの専門家」に
教育・保育・福祉・社会・心理・保健・表現文化の各専門分野を複眼的に学び、時代や社会のニーズに対応できる実践力の高い「子どもの専門家」を育成します。児童だけでなく、乳幼児や特別なニーズのある子どもたち個々に合わせた指導力を身に付けられることが大きな特徴です。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状
児童学部子ども心理学科
子どもの成長や発達に合わせた心理学の系統的な学び
心理学の基礎的知識と専門的諸科学を学ぶことで、乳幼児期から青年期までの子どものこころの形成と行動を理解します。その上で、子どもの成長と発達に応じて起こる諸問題に対処するための知識と支援方法を系統的かつ専門的なカリキュラムからも習得します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜養護教諭一種免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜認定心理士｜公認心理師（国）
教育学部教育学科
豊かな人間性と実践的な指導力を兼ね備えた教育者を養成
教育や人間形成について多角的に学び、子どもの気持ちを理解できる人間性と指導力を身に付けます。所定の科目を履修することで、小学校から高校までの教員免許状、学芸員、学校図書館司書教諭など複数の免許・資格を取得することも可能です。専門性の高い教授スキルと深い人間的理解の両方を兼ね備えた教員と、教育学的知見を持った企業人を目指せます。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
教育メディアクリエーション学環（仮称）
2026年4月「教育メディアクリエーション学環（仮称・設置構想中）」開設 ―メディアの力で、新しい学びの未来が―
「教育メディアクリエーション学環」は、学部等連係課程制度を活用し、児童学部（児童学科・子ども心理学科）と教育学部（教育学科）を横断する学部相当の、複合的・学際的な学びが可能となる新しい教育組織となります。卒業時には「学士（教育メディアクリエーション）」の学位が授与されます。
情報技術の急激な進化に伴い、学びの手法も、学びの教材も、学びの世界も多様に変わりゆく今、教育環境の未来を創り出す人材を育成してまいります。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
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横浜・神奈川をフィールドにした 「社会連携教育」で「未来の社会で生きる力」を育む。 2026年4月、「情報学部」を開設。
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
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1900年の創立から受け継がれている女子教育。 女性らしいしなやかな発想力をもつ自立した女性を育成しています。
オープン
キャンパス 他
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美と健康を学術的に学び、社会で必要とされる実践力を身につける大学
オープン
キャンパス 他
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看護・医療・心理・スポーツ・リハビリ・栄養を学ぶ、 全国最大級のワンキャンパス医療系総合大学だからできる、 学科の枠を越えた実践的な”チーム医療”教育！
『分野』学部・学科・コース
健康科学部健康スポーツ学科
自らの適性に応じた分野で実践力と研究力を磨き、スポーツに関連する多彩なキャリアに繋げる
●入学後に興味のある分野を自由に選択し学ぶ
本学科は体育・スポーツ系の大学としては非常に珍しくコース制を敷いていないため、入学後に興味のある分野が変わっても、分野の選び直しが可能です。各分野に共通する基礎知識を取得後、専門性を身につけ、それをスポーツ現場で役立てるための実践力を取得することができます。また、関連の科目を組み合わせて学ぶことで、複数の資格取得も実現できます。
●研究力と実践力を身につけ、将来のキャリア形成に繋げる
社会に出て働くということは、日々「なぜ？」と向き合い、その答えを見つけることの連続です。「なぜ、この課題が発生するのか？」「なぜ、この方法が最適なのか？」を解き明かすことで、新しい価値や成果が生まれます。大学では、現場で感じた「なぜ？」という疑問に対して、自分なりに答えを見つける研究活動を行います。こうして得た知識や成果を、スポーツの現場で実践することで、より良い練習方法や指導方法を作り出すことができます。こういった経験により、スポーツ以外の場でも役立つ「考える力」や「応用する力」が鍛えられます。その結果、卒業生は教師・公務員・スポーツメーカー・トレーナー・研究者など、様々な仕事で活躍することができています。
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〈目指せる資格〉
健康運動指導士｜健康運動実践指導者｜レクリエーション・インストラクター｜公認スポーツ指導者｜JSPO公認アスレティックトレーナー｜レクリエーション・コーディネーター｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
医療情報経営学部医療情報管理学科
自分の興味や適性に応じた進路実現に向けて「情報・I T」「経営」「医療」分野のスキルを磨く
●1 ・2年次にどの分野でも役立つビジネススキルを学ぶ
ビジネスの現場ではIT の活用がスタンダードになっているほか、コミュニケーション力や問題解決力能力など幅広い力が求められていますが、本学では1・2 年次を中心に、グループディスカッションやプレゼンテーションの力を身につける「自己表現法」、簿記を学ぶ「簿記論」、コンピュータやデータに関する知識を学ぶ「情報処理」などの講義があり、ビジネスに必要なスキルを身につけることができます。
●3年次から「情報・IT」「経営」「医療」を選択的に学ぶ
医療情報管理学科には、なりたい自分になるためのカリキュラムが整っています。各自の興味に合わせて情報・IT、経営、医療の各分野から自由に科目を選択し、1・2 年次は総合的なスキル、3 年次からは専門性と段階的に学びを深めていきます。途中で学びたい分野が変わっても、科目の変更が可能。さらに「経営×情報・IT 」「医療×経営」「医療×情報・IT 」など、希望の進路に沿って分野を組み合わせて学ぶこともでき、幅広いフィールドで活躍できるスキルが身につき、キャリア形成に関する意識も高まります。自分だけの強みを獲得し、将来の可能性を大きく広げましょう。
●4年間の学びの中で進路を見つけ、幅広いキャリア形成が可
「情報・IT 」「経営」「医療」の3 分野を希望に合わせて学べるほか、分野を掛け合わせた学びもあるため、進路の選択肢が幅広く、卒業生は医療機関から一般企業、金融機関まで幅広い業界に就職しています。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜日商簿記検定｜Excel表計算処理技能認定試験｜メディカルクラーク®（医療事務技能審査試験）｜診療情報管理士
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食・農・ビジネスを一体的に学ぶ「食」の総合大学
『分野』学部・学科・コース
食料産業学部
食・農・ビジネスを一体的に学ぶ「食」の総合大学です。
食料産業学部・食料産業学科では、1年次に全員が食・農・ビジネスを一体的に学ぶことで食の繋がり（フードチェーン）を理解し、幅広い知識を修得します。また、2年次から3つの選択コースによる実学重視のカリキュラムにより専門的な知識・技術を身につけます。一つの学部で全員が食の繋がりを横断的に学び、これからの食の未来をつくる実践力を修得します。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験｜リテールマーケティング（販売士）検定｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜樹木医、樹木医補
食料産業学部食料産業学科ビジネスコース
食料産業学部・食料産業学科・ビジネスコース
「期間限定」「新発売」という言葉や頭から離れないCMのフレーズ。これらは食に関わる人たちがより多くの人々へ商品が届くように考えた結果です。
本コースでは、消費者に喜んでもらうための販売戦略や宣伝の仕方、地域の課題をビジネスの力で解決する方法などを学びます。
あらゆる「食」のコンテンツに新たな価値を見出して、企業の成長や地域活性化に貢献していく力を伸ばします。現代ビジネスの激しい競争に勝つためのAIやIoTなど最新技術を視野に入れた戦略を考えます。
また、新潟キャンパスを拠点に、多様な企業・機関と連携して、地域資源を活かしたブランディングやグローバル展開を推進していく教育・研究プログラムを行っています。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験｜リテールマーケティング（販売士）検定
食料産業学部食料産業学科フードコース
食料産業学部・食料産業学科・フードコース
食品が食卓に並ぶまでには、世界中でたくさんの人が多くのアイディア・研究・開発を重ねています。
本コースでは、食品の性質や栄養、味等を学ぶことで、だれもがワクワクするお菓子や高齢者でも食べやすいレトルト食品の開発に繋がる研究を行います。
食品関連企業で開発・安全管理の第一線を担ってきた教員や、食品科学・食品プロセス・食品リサイクル・発酵食品・環境などの分野で先端的な研究を行ってきた教員が実践力を修得できるよう教育を行い、新商品の開発や食品の安全、食料廃棄など食の課題を解決する力を身につけます。
また、実験・実習を通し、身近な食品を自分たちで作ることで、家庭や大学での実験と食品工場での製造加工の違いを実体験します。理論と実践を常に結び付けて学ぶことで、今食料産業分野で何が必要とされているのかを考え、それらを解決する力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験｜リテールマーケティング（販売士）検定｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員
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2024年4月「情報工学部」開設 7学部8学科 北信越私立大学唯一の文理総合大学
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
芸術学部
芸術の知識と表現技能を実社会で生かす
芸術全般の基礎表現を学んだ上で、絵画・造形・ビジュアルデザイン・デザイン工学・映像メディアの5つの分野の知識と技術を柔軟に習得することで、実践的な職業教育を展開していきます。
本学の芸術学部は、複数の専攻を同時に学べるスタイルを採用しています。1年次に、学生の関心や資質を問いながら、5つの分野を横断的に学び、多様な芸術を実現するために必要な基礎を修得し、2年次以降は、5つの分野のいずれかに軸足を置きながら専門分野の技能を磨きます。
また、学んだことを活かし、地域社会や企業と連携して課題解決に取り組むプロジェクトも多数展開しています。実社会において課題発見・課題解決をしていくことにより、真に実力が養成されます。さらに、地域の人々と協働で問題解決することで、コミュニケーション能力や協調性が身に付き就職活動にも繋がる貴重な経験を得ることが出来ます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
芸術学部芸術学科
5つの表現領域で芸術マインドを育み社会へ
芸術学科では、「絵画」「造形」「ビジュアルデザイン」「デザイン工学」「映像メディア」の5専攻の表現領域を広く柔軟に学べるカリキュラムを整えました。1年次には各分野の基礎を学び、2年次以降は各専攻から実践的な技術と表現力を高めます。基礎力と応用力を兼ね備え、緻密に、自由に「描く」「造る」「表現する」といった「芸術マインド」が、実社会のさまざまな分野で活躍できる力となります。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
スポーツ科学部
充実の施設と専攻で、次代を担うスポーツ人材を育成。
多くの国民が生涯にわたってスポーツに親しみ、文化としてスポーツを享受・形成できる時代を迎えた日本社会。近年のスポーツ産業の規模の高まりもその証左といえます。また、スポーツの果たす役割も、個人の楽しみや体力づくりにとどまりません。健全な青少年の育成や地域コミュニティの醸成、社会貢献、国際交流など多岐にわたっています。
本学スポーツ科学科では、各種スポーツ施設などの競技環境を整え、五輪経験者を含む実績豊富な教授陣を配して「アスリート・指導員養成」「体育教員養成」「公安・公務員養成」「スポーツビジネス」の4専攻を構成。トップアスリートを育成するとともに、指導・実践・マネジメントの能力を持った、次代を担うスポーツ人材の育成を目指します。
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〈目指せる資格〉
JATI認定トレーニング指導者｜健康運動指導士｜公認スポーツ指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜警察官｜消防官（消防吏員）｜刑務官｜自衛官
スポーツ科学部スポーツ科学科
スポーツ科学と健康科学を理論・実践から学ぶ。充実の4専攻から未来へ。
本学スポーツ科学科では、将来の目標に合わせた学びを「アスリート・指導員養成」「体育教員養成」「公安・公務員養成」「スポーツビジネス」の4専攻で構成。スポーツ科学と健康科学を理論・実践から体系的に習得します。授業以外にも様々な課外活動が充実、実践力や企画力を養い、実社会に貢献できるスポーツ人材の育成を図っています。将来は、アスリートや競技指導者をはじめ、保健体育教員、警察官・消防官など公安系公務員の道が目指せます。
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〈目指せる資格〉
健康運動指導士｜公認スポーツ指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜警察官｜消防官（消防吏員）｜刑務官｜自衛官
経済学部
地域社会のけん引役へ 経済・経営・情報の3分野を網羅
今後の地域社会はこれまで経験したことのないスピードで高齢化・人口減少が進み、人工知能（AI）やロボットなどの技術進化により格段に複雑な社会になるでしょう。つまり、地域社会の将来は、Volatility（変動性）、Uncertainty（不確実性）、Complexity（複雑性）の高い、Ambiguity（不透明）な社会、VUCA（ブーカ）社会になろうとしています。
進展するVUCA社会の中で、本学経済学部は「自ら進路を切り拓く、地域社会のけん引役」の育成をめざし、経済・経営の2学科の学びを揃えています。
経済学科は、2024年度から「経済情報学専攻」「経済学専攻」の2コース制へ。経営学科とあわせて、経済・経営・情報の3分野を網羅する体制を整えます。経済学・経営学は非常に関連し合う分野であり、互いの学科の科目を容易に履修できます。経済情報学専攻は、データ分析に重点を置いた学びを展開します。それぞれ本質と理論をおさえた深い学びに加え、地域社会の現状にも着目。地方自治体や企業と協働したワークショップなど、座学の知識を社会に生かす実践力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜中小企業診断士｜公認会計士｜税理士｜日商簿記検定｜高等学校教諭免許状
経済学部経済学科
本質とバランスをおさえた深い学び、経済学の着実な理解へ。
≪経済学科は、2024年度から「経済学専攻」「経済情報学専攻」の2コースへ≫
経済学専攻では、国内経済の現状把握と経済用語など土台を固め、経済学の基礎的理論や必要な統計知識を身に付けます。着実な理解のもと、応用経済学の科目群の履修やゼミ活動へと進むことで、各自の興味・関心に応じた、より深い経済学の学びの可能性が広がります。
経済情報学専攻は、経済データの分析と活用に焦点をあて、新時代の情報人材を養成する文理融合のコースです。経済学やプログラミングの基礎を学ぶとともに、公表済みの各種データを利用した授業を通じて、データ分析に慣れていきます。段階的なステップアップでプログラミングとデータ分析の両面の力を培い、実社会に生きるスキルを身に付けます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜中小企業診断士｜日商簿記検定｜高等学校教諭免許状
情報工学部
コンピュータ工学とデータ科学の 最新技術を身に付けた理工系人材へ
2024年4月、次世代コンピュータ開発が進む未来を念頭においたハード・ソフトウェア開発、AIとビッグデータを融合した新時代のデータ科学を学ぶ「情報工学部」を開設。理工系分野で最先端の研究・指導に携わってきた教授陣と、質の高い最新の学びが集結。最新・最高水準の教育がスタートします。新学部では最新のコンピュータ工学をはじめ、コンピュータ科学、さらにデータ科学領域を学びます。
1年次は基礎となる数学・統計学を重点的に指導するほか、国際的な活躍を視野に英語教育にも力を入れます。2年次からは、ハードウェアの理解とネットワークシステムやソフトウェアの設計から構築、運用までをできる人材を育成する「コンピュータ工学コース」、ビッグデータと機械学習を組み合わせた新時代のデータ分析に対応できる人材を育成する「データサイエンスコース」に分かれ、それぞれの専門分野の理解を深めていきます。
■コンピュータ工学コース／情報ネットワーク分野を専門とする教員による座学に加え、ハードウェアに関する知識と技術を身に付ける演習科目、IoT知識、組み込みソフトウェア開発を学ぶ授業、マイクロコンピュータを作成する演習科目などが充実しています。
■データサイエンスコース／大規模な機械学習を行う際に必要となるGPUを搭載したサーバを学内に設置し、遠隔操作により機械学習を学べる演習科目をはじめ、ネットワーク科学やビッグデータ分析の手法を学ぶ演習など、実践的な科目が充実しています
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Linux技術者認定試験（LPIC、LinuCなど）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
情報工学部情報工学科
デジタル新時代を拓く一歩をここから。
現在、IT技術は社会のあらゆる場面に浸透し、さまざまな形で人々の生活に必要不可欠な存在として機能しています。一方、IT分野で活躍する人材の不足は深刻です。経済産業省では、2030年に最大約80万人規模でIT人材の不足が生じると想定しており、関連分野における人材の育成と強化こそ、最重要課題といって過言ではないでしょう。
本学情報工学部では、そうした課題を背景に、ますます高度化するデジタル社会で活躍できる人材の育成を図ります。具体的には、すべての基盤となるハードウェアへの深い理解を共通の土台として、「ソフトウェアやネットワークシステムを構築できる人材」、IOT・ビッグデータ・機械学習などの最新知識をもとに「データ分析を行える人材」、情報科・数学科教員として「情報教育の一線を担える人材」の創出をめざしていきます。
■充実のプログラム
入学後、1年次の基礎固めを経て、2年次からは「コンピュータ工学コース」「データサイエンスコース」の2コースからそれぞれの学びに入っていきます。各コースでは、技術の変遷や研究史などの入門科目から、装置の設計・製作やデータ分析など実践科目に至るまで多彩なプログラムを用意しています。
■最高水準の機器類
情報工学部では、情報工学分野トップレベルの大学でしか導入例のないFPGA(高性能演算デバイス)や、IT企業でも採用例が限られるGPU(大容量画像処理装置)サーバなど、最新設備を続々導入。充実した環境のもと、実社会に生きる技術を身に付けられる点は大きな魅力です。
■経験豊富な指導陣
次代の人材育成に向け、京都大学から招聘の学部長を筆頭に、コンピュータ・通信・物理・数学など理工系の各分野における最先端の研究・教育を担ってきた教授陣が指導に当たります。また、科目担任・クラス担任との連携を通じて、一人一人に合わせたきめ細かいフォロー体制を整えています。
■大学院も開設予定
情報工学部の1期生が卒業する2028年４月には、本学大学院に情報工学研究科(仮称)の開設を計画しています。大学４年間を土台として、さらなる学びの深化を図るとともに、新たな情報工学技術の開発を念頭に置いた指導を展開することがねらいです。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Linux技術者認定試験（LPIC、LinuCなど）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
栄養学部栄養学科
高度な知識と確かな実践力で社会のニーズに応える管理栄養士を育てます
近年、個人及び地域における栄養課題が多様化・複雑化してきており、法律・省令や医療・介護制度の見直しの後押しを受けて、医師・看護師などと管理栄養士が連携した多職種連携による対応が多領域で進んでいます。地域の栄養課題や個人の課題に対し、栄養の専門職として、管理栄養士の専門性を十分に発揮し他の職種にもわかる形で最適な栄養管理の提案をすることが求められています。
本学科では、現代社会に求められている管理栄養士を養成するため、幅広い知識と確かな実践力を習得できる環境を整えています。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードスペシャリスト資格認定試験｜栄養教諭一種免許状
教育学部教育学科小学校・中学校教諭専攻
「共創型対話」を軸に学び、教育現場で「対話型学習」を推進できる教師に
小学校で英語の教科化、プログラミング教育の開始など、日本の教育現場は大きな変化の時を迎えています。2018年設立の本学教育学科は、まさにそうした新時代の教育課題に正面から向き合うことのできる教員養成機関です。「共創型対話」を軸として、ただ講義を受けるのではなく、学生自身がディスカッションや発表を行うなど体験型･実践型の活動を取り入れながら、今求められている、「主体的、対話的で深い学び」を子ども達から引き出すことのできる、教師としての確かな力を育てます。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状
- 私立
- 大学
- 石川
毎日の食を支え、新たな「おいしい」を生み出すプロフェッショナルへ。
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
フードサービスマネジメント学部
理論×実践で「食」を支えるプロフェッショナルへ
食のプロフェッショナルというと、料理人やシェフを思い浮かべる方が多いかもしれません。しかし、ただおいしい料理を作るだけではビジネスは成り立たず、顧客のニーズや社会課題に応えられません。生産から流通・消費まで食にかかわるさまざまな分野を横断的に学び、フードビジネスにおける食のつながりを総合的に理解することが重要であり、この学科ではそれらをひととおり修得することができるカリキュラムを展開しています。
『食マネ大』で食に関するさまざまな学びのテーマを発見し、自分の将来を思い描いてみませんか？
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〈目指せる資格〉
中小企業診断士｜日商簿記検定｜食品衛生責任者（都道府県・政令市認定）｜調理師｜食品衛生管理者｜フードスペシャリスト資格認定試験
- 私立
- 大学
- 長野
育むのは地域の未来をつくる人材
- 私立
- 大学
- 岐阜
デジタルアーカイブコーディネーター、DX・メタバース・ドローン、 司書、学芸員、保育士、幼稚園教諭、小・中・高等学校教諭、 インテリアコ－ディネ－ター、建築士、管理栄養士をめざす！
『分野』学部・学科・コース
家政学部
家政学部
現場で活きる実践力を養い、幅広く活躍できる建築業界・インテリア業界のスペシャリスト、衣・食・住に関する知識と技術を身につけた家庭科教員、複数の資格を取得しさまざまな分野で活躍できる管理栄養士を養成します。
・生活科学科 建築デザイン専攻 【建築スペースデザインコース／インテリア・プロダクトデザインコース】
生活科学専攻 【家庭科教員養成】
・健康栄養学科 【管理栄養士養成課程】
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜商業施設士｜インテリアプランナー｜福祉住環境コーディネーター｜キッチンスペシャリスト｜インテリア設計士｜色彩検定｜インテリアコーディネーター｜宅地建物取引士｜秘書検定｜栄養士｜管理栄養士｜製菓衛生師｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜家庭料理技能検定®（料検）｜カラーコーディネーター検定試験｜健康運動指導士｜健康運動実践指導者｜小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜栄養教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜登録販売者
家政学部健康栄養学科
家政学部 健康栄養学科
管理栄養士を主軸とし、+αとなる多種多様な資格を組合せ、教育、医療、健康、スポーツ、食ビジネスなど、現代社会のさまざまな分野で活躍できる管理栄養士を養成します。
臨地実習では病院、学校、福祉施設、保健所・保健センターから複数の分野を選択して実習を行うことができ、仕事への理解が深まり、進路選びの参考になります。
さらに、1年次からの対策授業や勉強会、模擬試験の実施で効果的な学修を実施し、国家試験合格を強力にサポートします。
◇学生主体のプロジェクトを通して実践力を身につけます
食と健康から地域社会に貢献できる管理栄養士をめざし、学生主体の実践活動EAT&スマイルプロジェクトを行っています。健康・医療分野、子ども食育分野、菜園分野、ミニ懐石分野、食品開発分野にわかれ、食についてさまざまな側面から学びを深めます。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜製菓衛生師｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜健康運動実践指導者｜小学校教諭免許状｜栄養教諭一種免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜登録販売者
家政学部生活科学科
インテリアコーディネーター、建築士、家庭科教員を養成
生活科学科
・建築デザイン専攻
【建築スペースデザインコース】
【インテリア・プロダクトデザインコース】
・生活科学専攻（家庭科教員養成）
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜商業施設士｜インテリアプランナー｜キッチンスペシャリスト｜インテリア設計士｜色彩検定｜インテリアコーディネーター｜宅地建物取引士｜秘書検定｜製菓衛生師｜家庭料理技能検定®（料検）｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
家政学部生活科学科生活科学専攻
家政学部 生活科学科 生活科学専攻
洋裁・和裁の実技指導ができる技術と食育などの食の専門知識を身につけ、生活全領域の高い専門性を修得した中学・高等学校の家庭科教員を養成します。さらに小学校教員免許をあわせて取得し、小学校から高等学校までの幅広い知識と技術をもった家庭科教員をめざします。
◇岐阜県の高等学校では家庭科教員の35％が本学の卒業生！
現在岐阜県の高等学校で活躍している家庭科教員の 35％は岐阜女子大学の卒業生です。中学校、高等学校の家庭科教諭一種免許状を取得することができ、中学校教諭（家庭）をめざすとともに、小学校教諭一種免許状の取得も可能です。被服分野が学べる大学が少ない中で「縫う力」を育てることができます。
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〈目指せる資格〉
色彩検定｜秘書検定｜製菓衛生師｜家庭料理技能検定®（料検）｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
家政学部生活科学科建築デザイン専攻
家政学部 生活科学科 建築デザイン専攻
「建築スペースデザインコース」と「インテリア・プロダクトデザインコース」の2コースがあり、どちらも在学中のインテリアコーディネーターや宅地建物取引士などの資格取得と、卒業年次の1・2級建築士合格をめざします。
また、教室で学んだ理論を確かな実践力へと高めていくために、新しい建物を一から自分たちの手で作り上げる建築工事プロジェクトを実施しています。これまでに「実習棟の建設」や「読み聞かせ絵本館」、災害支援施設をキーワードに、断水時・停電時にも使用できる災害時浴室棟「五右衛門風呂」を完成させました。
◇在学中に５つの資格取得を支援
建築やインテリア業界で活躍するために住宅産業で役立つ５つの資格（インテリアコーディネーター、宅地建物取引士、福祉住環境コーディネーター、キッチンスペシャリスト、カラーコーディネーター）を取得できるようカリキュラムを設定しています。授業以外でも受験対策講座などを開設し、資格取得を全面的にバックアップしています。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜商業施設士｜インテリアプランナー｜福祉住環境コーディネーター｜キッチンスペシャリスト｜インテリア設計士｜色彩検定｜インテリアコーディネーター｜宅地建物取引士｜カラーコーディネーター検定試験｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
文化創造学部
文化創造学部
文化創造学部 文化創造学科には、デジタルアーカイブ専攻、文化創造学専攻、初等教育学専攻の3専攻があります。
デジタルアーカイブ専攻ではデジタルに強みを持ち、専門的で即戦力となる人材を育成します。
書道専修、観光専修の2専修からなる文化創造学専攻では、それぞれの専門性を活かし実践力のある人材を育成します。
初等教育学専攻では体験的な学びを通して、専門性の高い実践力のある保育者や教育者を養成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜ピアヘルパー｜総合旅行業務取扱管理者｜国内旅行業務取扱管理者
文化創造学部文化創造学科
司書、学芸員、デジタル・アーキビストや複数教員免許取得をめざす
文化創造学部 文化創造学科
・デジタルアーカイブ専攻（デジタルアーキビスト／図書館司書／博物館学芸員／メタバース・ドローン利活用）
・文化創造学専攻【書道専修／観光専修】
・初等教育学専攻【子ども発達専修／学校教育専修】
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜総合旅行業務取扱管理者｜国内旅行業務取扱管理者
文化創造学部文化創造学科初等教育学専攻（子ども発達専修）
文化創造学部 文化創造学科 初等教育学専攻（子ども発達専修）
保育の学習だけにとどまらず、小学校課程の学習を併せて修得するカリキュラムを組んでいます。それにより現代の教育問題にも対応でき、幼小連携教育に力を発揮する専門性の高い保育者を養成します。1年生の前期は「幼稚園の現場」を参観し幼児とふれ合い、後期には「保育所の現場」を体験。1年次から始まる実習で、現場に強い実践力を体験で修得します。
★2024年度 保育士+幼稚園教諭免許状の取得者92%
★2024年度 保育士、幼稚園教諭+小・中・高等学校教諭免許状の取得者多数！
【主専門・副専門システム】
子ども発達専修のある文化創造学部では『主専門・副専門システム』があります。
これは、自分が所属する「主専門（子ども発達専修）」とは別に、興味ある「副専門(他専攻・専修）」の科目も自由に組み合わせ、主専門と並行して履修できるシステムです。主とする専門能力に副専門の知識や技術をプラスすることで、複数の資格が取得でき付加価値が生まれ、就職の幅が広がります。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜ピアヘルパー
文化創造学部文化創造学科初等教育学専攻（学校教育専修）
文化創造学部 文化創造学科 初等教育学専攻（学校教育専修）
【学校教育専修】
進路に応じた幼稚園から小学校・中学校・高等学校までの複数の免許状を取得することで、学校段階に応じた子どもの長期的な発達を理解し、学校間の連携問題をはじめ、教育の現代的な課題に対応できる力を養います。1年次から教育理論の修得と学校体験学習や実習を重ね、実践力を養います。
★2024年度 小・中・高等学校 教員免許状取得者100%
★2024年度幼稚園、中・高等学校の２教科の教員免許状取得者も複数人あり！
◇大学独自の筆記試験対策で、採用試験に挑む
毎週の授業に組み込まれている、大学独自の模擬試験問題で1年次から学力を積み上げます。さらに、各県の採用試験問題を分析した教員が採用試験対策にあたります。小論文や実技対策も個別で指導を受けることができます。
【主専門・副専門システム】
学校教育専修のある文化創造学部では『主専門・副専門システム』があります。
これは、自分が所属する「主専門（学校教育専修）」とは別に、興味ある「副専門(他専攻・専修）」の科目も自由に組み合わせ、主専門と並行して履修できるシステムです。主とする専門能力に副専門の知識や技術をプラスすることで、複数の資格が取得でき付加価値が生まれ、就職の幅が広がります。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
- 私立
- 大学
- 岐阜
受け継がれる、凛としたしなやかさ。
『分野』学部・学科・コース
人間関係学部
心理学科・子ども発達学科
【心理学科】
極める心理
極める救急救命
極める言語聴覚
【子ども発達学科】
極める小・中学校教育
極める幼児教育・保育
極める特別支援教育
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）｜言語聴覚士｜救急救命士｜消防官（消防吏員）
人間関係学部心理学科
将来に合わせた3つの柱から選択して学ぶ。
【極める心理】
心理学の基礎・研究方法をじっくり学び、心理職に必要な知識と技術を修得します。
【極める救急救命】
国家資格取得と公務員採用試験合格を目標とし、幅広い科目を学びます。
【極める言語聴覚】
音声・言語・聴覚・嚥下についての知識と技術をしっかりと身につけます。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）｜言語聴覚士｜救急救命士｜消防官（消防吏員）
人間関係学部心理学科心理
心理学の基礎・研究方法をじっくり学び、心理職に必要な知識と技術を修得します。
保健医療、福祉、教育などの分野において心理学に関する専門的知識や技術をもって、相談や助言などを行う公認心理師。本学では理論的および実践的な学習を組み合わせ、心の専門家として人々を支援できる人材を育成します。
【公認心理師としての知識と技術を身につける】
基礎から実践まで、少人数クラスできめ細やかな指導を行います。実習・演習では、心理的支援が必要とされる具体的な場面を想定したロールプレイングや事例検討などを行います。
【より高い専門性を育むカリキュラム】
岐阜県内の私立大学で唯一、学部から大学院（公認心理師養成課程設置大学・大学院/臨床心理士養成第1種指定大学院）までの一貫した心理学教育により、臨床心理士・公認心理師を多数輩出。こうした実績を有するスタッフから、より高い専門的な教育を受けることができます。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）
- 私立
- 大学
- 愛知
「違いを共に生きる」の理念のもと次代を生き抜く力を育む
『分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 愛知
5つの新しい学科を開設し、7学部12学科へ。 高い就職実績を誇る伝統の女性総合大学です。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知
専門分野にプラスαの知識と能力を身につける 「学びのコラボレーション」
オープン
キャンパス 他
- 私立
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人々の健康増進、疾病予防や生活の質の向上に貢献できる 「管理栄養士」「看護師・保健師」「臨床検査技師」などをめざします。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知
私を選ぶのは、わたし。
オープン
キャンパス 他
- 私立
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文理医教8学部27学科がワンキャンパスに集結する総合大学。 総合大学ならではの深く広い研究・教育を展開。
