検索結果 47件(1-20件目を表示)
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リハビリ・看護・社会学・経済学・情報・建築・臨床工学を学ぶ総合大学
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
現代社会学部
社会学と社会福祉学の知識・技術を身につけ、確実なキャリア形成を目指す
現代社会の変化とともに新たな「共生社会」を創ることが求められています。現代社会学部では、それを実現する幅広い視野と柔軟な思考、そして知識と技能を持った人材を養成します。卒業後は一般企業や行政、福祉団体など、幅広い業種職種において課題を発見し、分析、解決できる力を発揮して、協働性の高い職業人として活躍します。
2年次に社会学専攻・社会福祉学専攻のどちらかを選択します。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|レクリエーション・インストラクター|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|福祉レクリエーション・ワーカー
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- 秋田
多職種連携や在宅ケアなどを実践で学び、 保健・医療・福祉に貢献できる人材に!
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
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- 群馬
仁ー思いやりで未来を創る大学ー
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
社会福祉学部社会福祉学科社会福祉専攻
福祉・教育のプロとしての対人スキルの高い、魅力ある人材を養成
「相談業務に就きたい」、「先生になりたい」、「病院で働きたい」、「公務員になりたい」
その思いを確かなものに変えるために講義、フィールドにて地道に力をつけていきます。時には厳しく、時には温かく皆さんの目標に向けてのサポートをします。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|認定心理士
社会福祉学部社会福祉学科子ども専攻
子どもの姿を近くで感じながら、少人数で現場経験ができる
1年次からの附属幼稚園での見学実習や子ども英会話への参加、近隣小学校での観察実習等を通して学びます。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格
看護学部看護学科
学びのポイント
看護を徹底して学ぶと同時に、看護学を福祉と結びつけて基礎から応用へ、理論から実践へと学びを深めていきます。また、臨地実習やボランティア活動は看護学部のある藤岡市を中心に、さらにその周辺の地域住民のための保健医療福祉を実践で学びます。
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〈目指せる資格〉
養護教諭一種免許状|社会福祉主事任用資格|看護師|保健師|衛生管理者
リハビリテーション学部リハビリテーション学科理学療法専攻
学びのポイント
理学療法士は、身体に障がいのある人や障がいの発生が予測される方々に対して、自らの体を積極的に動かしながら支援する仕事がしたい人に適した職業です。体の構造や機能に興味があり、多少の困難に負けず自ら進んで学び、相手を思いやることができるプロフェッショナルを目指します。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|社会福祉主事任用資格|理学療法士
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- 大学
- 埼玉
【 浦和で学ぶ「地域とつながる4年間」 】地域の親子や高齢者とのふ れ合いが日常的なキャンパス。幼児教育や保育、福祉など「対人援助者と しての資質が自然と身につく環境」が最大の特徴です。
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
社会学部
すべての個性が輝く社会を求めて
社会学部は2020年4月に開設され、2019年まで総合福祉学部に設置されていた総合福祉学科と2020年4月に新設された現代社会学科の2学科で構成される学部です。
総合福祉学科では、総合福祉の理念や社会福祉の基礎知識・技術から発展して、相談援助職を目指す「人間福祉・心理コース」、スポーツ・レクリエーションによる地域の福祉専門家を目指す「福祉健康スポーツコース」、福祉ビジネスの専門家として福祉施設から一般企業まで幅広い活躍を目指す「福祉経営コース」の三つのコースを設置し、少子高齢社会に活躍できる福祉マインドを身につけた人材を育成します。
現代社会学科では、多様化する現代社会を「メディア」「観光・文化」「社会・経営」にフォーカスしながら、歴史・文化や語学、経営、法律、福祉、IT技術など幅広い学問分野について学び、現代社会で活躍できる人材となるための知識・教養を深めることができます。
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〈目指せる資格〉
健康運動指導士|健康運動実践指導者|レクリエーション・インストラクター|キャンプインストラクター|パラスポーツ指導員|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|認定心理士
社会学部総合福祉学科
「ソーシャルワーク」「心理支援」「健康スポーツ」3コースによる専門性を深める教育カリキュラム
●ソーシャルワークコース
個人では解決できない様々な生活問題に対して、福祉分野についての総合的な知識や専門技術を身に着け、福祉施設・機関において問題解決に向けた相談援助(ソーシャルワーク)を行う社会福祉士の育成を目指します。
●心理支援コース
人間の成長・発達の心理学的理解、日常生活と心の健康との関係などについて学ぶ中で、援助的資質を養います。心理学基礎実験、臨床心理学実習などの豊富な実習・演習科目を通して、心理支援の理論・技術を備えた人材の育成を目指します。
●健康スポーツコース
障がい者が「スポーツを楽しむこと」、高齢者が「できるだけ要介護状態にならないようにすること」。こうしたニーズに応えるために障がい者のスポーツ指導、高齢者の健康づくり指導(介護予防)ができる専門家の育成を目指します。
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〈目指せる資格〉
健康運動指導士|健康運動実践指導者|レクリエーション・インストラクター|キャンプインストラクター|パラスポーツ指導員|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|認定心理士
こども学部こども学科
こども学科
「こども」の声を聞きながら学びます
「こどもと育つ」を教育理念とするこども学部では、感性豊かな保育者となれるよう、保育に関する専門科目、特に音楽、発声、造形、絵画表現、絵本など芸術・文化に関わる教育に力を入れ、保育所や幼稚園で自信を持って活躍できるよう指導しています。授業では多様な教養科目に加え、現代の家族とこどもの心理、こども福祉など幅広く学習でき、親子のひろば「ぽっけ」では地域の親子との関わりから実践的に学べます。「ぽっけ」はカナダのドロップ・インをモデルとしており、カナダ・ライアソン大学との学術提携のもとで国際的視野も広がります。経験豊かで熱意ある講師陣のもと、日々新しいことを身につけ成長を実感できる学部です。
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〈目指せる資格〉
幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉主事任用資格|認定心理士
こども学部学校教育学科
こどもの成長に寄り添える教師を育てます
■こども学部 学校教育学科/30名
徹底した少人数教育と1年次から卒業年次までの「教育インターンシップ」、小学校模擬教室を利用した学修プログラムなどによって、教育者として必要な知識・技能と、地域の教育的課題への対応力を備えた小学校教員を養成します。また幼少連携を視野に入れた「こども」の総合的理解と、多彩な芸術表現及び身体表現能力を身につけ、教員として児童の信頼を得ることのできる指導力の獲得を目指します。資格取得については、小学校教諭1種免許の取得が可能です。また幼稚園教諭1種免許取得は、卒業要件に加え他学科(こども学科)の科目を履修することで取得することができます。
2021年3月に卒業した1期生のうち公立小学校への就職は88%を占めており、小学校教員養成に重点をおいた学科としての成果を示すことができました。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会福祉主事任用資格
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- 埼玉/千葉/東京
千葉、東京、埼玉にまたがる4キャンパス。 淑徳大学は、7学部13学科を擁する総合大学です。
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
コミュニティ政策学部
「社会学・経済学・法律学・政策学」の4つの分野を広く学び、「課題を発見し解決へ導くための基礎的能力」を養います。4年間を通じて、行政実務や企業経営等で必要とされる企画・立案力や実践力等、社会で活かせる総合力的な力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|社会調査士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|TOEIC®Program|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
コミュニティ政策学部コミュニティ政策学科
知識と実践を身に付ける履修モデルで将来を広げる
【知識+実践】
■知識■社会を知るための4分野
<経済学>
社会課題を経済的に洞察するため、経済の理論や社会経済のしくみを学ぶ
<法律学>
法律の知識を身につけ、法的な視点から社会や市民生活を考察する
<社会学>
社会の実像を理解するために、社会理論や調査の方法を学ぶ
<政策学>
課題解決に向けた政策や社会整備の施策を立案する方法を学ぶ
■実践■目的にあわせて選べる3つのプログラム
<行政プログラム>
<ビジネスプログラム>
<スポーツ・文化プログラム>
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〈目指せる資格〉
ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|社会調査士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|TOEIC®Program|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
人文学部
実学の学びを深め、知識・学問に対する視野を広げ、応用する力を身につける
■歴史学科
史料や史跡、博物館等で、現場と実物に触れながら学ぶ「フィールドワーク」を1年次から取り入れることにより、歴史をより深く理解することができます。事前準備や調査先との交渉、フィールドワーク終了後の記録化、情報発信などの過程もすべて体験します。
■表現学科
表現学科で育む「伝える力」は、淑徳大学の建学の精神である「共生の心」が土台にあります。自分の気持ちを伝えるには、他者の気持ちがわかることが前提となります。自分の表現したいことを伝えるためには、他者の「幸せ(痛み)」を知る必要があります。自分をアピールする「自利」ではなく、他人を尊重する「自利利他」の精神に 基づいた「伝える力」を育みます。
■人間科学科
人間科学科では、人間の心理・福祉・教育・健康に関する理論・方法・内容・制度など、各領域の横断的な教育研究を通じて、人間への理解を深めるために学びます。そして、人間のこころと身体の健康に関わる諸課題を実践的に解決するための、専門的知識と能力を身に付けた人材をめざします。
「人間とは何か?」 という哲学的なテーマに対し、身近で日常的なさまざまな疑問から学びます。例えば、「ついついネガティブに考えてしまうのはなぜか?」「元気がない友人を励ましたけどどうしたらいい?」など、1つのテーマを多角的に捉えて柔軟な思考を身につけます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|Webクリエイター能力認定試験|ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|TOEIC®Program|健康運動実践指導者|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学芸員|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|認定心理士|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
人文学部人間科学科
人間の心理・福祉・教育・健康に関する倫理や制度などを横断的に学び、社会を支える幅広い職業人を育成
人間科学科では、人間の心理・福祉・教育・健康に関する理論・方法・内容・制度など、各領域の横断的な教育研究を通じて、人間への理解を深めるために学びます。そして、人間のこころと身体の健康に関わる諸課題を実践的に解決するための、専門的知識と能力を身に付けた人材をめざします。
「人間とは何か?」 という哲学的なテーマに対し、身近で日常的なさまざまな疑問から学びます。例えば、「ついついネガティブに考えてしまうのはなぜか?」「元気がない友人を励ましたけどどうしたらいい?」など、1つのテーマを多角的に捉えて柔軟な思考を身につけます。
【自分自身を高める4つの領域】
■心の問題解決をサポートする「心理系領域」
心理職の国内初となる国家資格である公認心理師として、専門知識や技能を広い領域で活かします。学校や医療機関、民間企業など幅広いステージで活躍出来ます。
■生活と幸せを、支援する「福祉系領域」
心とからだの両側面から支援出来る人として、主に介護や福祉関連、医療施設など、人と関わる仕事全般で活躍出来ます。
■人に寄り添い、育む「教育系領域」
一人ひとりの個性や成長を願い支援する力を養います。子どもの心を理解し、寄り添い育む教育業界で活躍出来ます。
■より良い暮らしを支える「健康系領域」
健康維持や増進、疾病予防などの面から、人間のより良い暮らしを提供します。自治体やスポーツ業界などで活躍出来ます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|Webクリエイター能力認定試験|ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|TOEIC®Program|社会福祉主事任用資格|認定心理士|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
- 私立
- 大学
- 埼玉
教育力の駿大 ~学生ひとりひとりの成長と自立を支援し、地域社会の中核を担う 人材を育成する大学~
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
経済経営学部
経済・経営を総合的に学び、社会を生き抜く力を身につけます。
現代社会を生き抜くには、経済上の問題を多角的にとらえ、考える必要があります。経済経営学部では、いま世界が直面している問題を人、もの、お金、情報といった観点から学び、社会のさまざまな出来事に貪欲に興味を持てる学生を養成します。
カリキュラムでは、経済学、経営学、情報科学、基礎科目、外国語などが設定されており、すべての科目がキャリア形成を支援します。
また、1年次より演習科目の履修が義務づけられており、少人数クラスによって、高校までの学習をもとに、大学における能動的かつ自律的・自立的な学び方を身につけます。3~4年次の演習は原則として同じ教員が担当し、丁寧かつ親身な指導が行われます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験(国)|ITパスポート試験(国)|ファイナンシャル・プランニング技能士|中小企業診断士|宅地建物取引士|公認会計士|税理士|秘書検定|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|社会福祉主事任用資格|社会保険労務士
- 私立
- 大学
- 埼玉/千葉/静岡
“国家資格取得” “高度な専門性の育成” “医療・栄養の第一線で活躍する” という目標を叶える大学!
最新情報はこちらから!
本学の最新情報は、下記よりご覧いただけます。大学全体:https://www.tohto.ac.jp/news/入試関係:https://www.tohto.a...
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『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
幕張ヒューマンケア学部
4つの学科が集まる本学最大のキャンパス
ワールドビジネスガーデンやインターナショナルスクール、幕張テクノガーデンなど、おしゃれで最先端の施設が数多く近接している幕張キャンパス。1号館に併設する幕張国際研修センターでは、看護師等を目指す海外の方が数カ月滞在して日本語研修事業を行うこともあり、他にはない様々な刺激を受けることができる環境です。
4つの学科が集まる規模の大きなこのキャンパスでは、ドラマや映画等の撮影が行われることも多く、様々な交流を通した活発で充実した学生生活を送ることができます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|養護教諭二種免許状|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|看護師|保健師|臨床工学技士|理学療法士|衛生管理者|医療情報技師
幕張ヒューマンケア学部健康科学科
医次元のゼネラリスト
自らの興味や関心に応じた自由な科目履修を行い、健康科学における専門的な知識を有しながら、関連する様々な分野を横断し、それらの知識を統合できる能力を育みます。
既存の学科という枠組みを超える、健康と医療のイノベーションを支援します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
- 私立
- 大学
- 埼玉/東京
開校150年以上の歴史と伝統。 主体的な学びで個性あふれる人間力を育む。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
心理学部臨床心理学科
「心をみつめ、支える力」を身につける
臨床心理学の特長は、科学性(人に共通する法則)と個別性(個人の語りや独自性)を土台にして、勘ではなく、専門性に基づくカウンセリングの知識や技術、態度を用いた援助を追求することです。そのため、臨床心理学科の学修テーマは「心をみつめ、支える力」を身につけることです。
「心をみつめる力」は、専門用語でいうとアセスメントとも言います。具体的には、目の前の人はどんな人か、どんな状態か、どんな風に育ってきたか、これからどうしていきたいかといったことについて、様々な方法やツ ールを用いて理解する力です。
「支える力」とは、カウンセリングの技法です。具体的には、目の前の人に耳も心も傾けて聴けることや、悩みに合わせた専門的知識を提供できるといったことです。前者はいわゆる傾聴技法です。人が安心して語れるように聴くということは案外と難しいことで、専門的なスキルが必要です。また、後者は、例えば、臨床心理学にはリラクゼーションという心をリラックスさせるためのさまざまな方法があり、状況にあわせて役立つ方法を選んでやり方を紹介したりします。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|臨床心理士|認定心理士
心理学部対人・社会心理学科
社会で役立つ心理学を学ぶ
対人・社会心理学の特徴は、状況に注目して、人々の行動を理解・説明することです。ここでの状況とは、その場に誰がいるかといった個人をとりまく対人関係から、広さや温度などの物理的な環境、社会や文化などを含みます。そして、対人・社会心理学では、こうした状況から「人々」が影響を受けるプロセスを明らかにすることを通して、人と人、人と社会の関わりを分析し、「こころ」のメカニズムを解き明かしていきます。
そのため、対人・社会心理学科の学びの特徴は、「人と人との関係にアプロー チ」することです。
「自己」、「対人」場面、「集団」場面、「文化」という4領域から構成される学びを通じて、「いろいろな視点から想像する力」を身につけるとともに、対人・社会心理学の知識を実践し、社会の改善に役立てていくための「実践的な対人スキル」を習得します。対人・社会心理学では、人々の行動や意識を、調査や実験を通して得たデー タから、客観的によみとり、解釈していきます。そのために、統計ソフトを用いて取得したデータ解析するスキルを身につけます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|司書|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|認定心理士
経営学部経営学科
『共創力』で豊かな産業人に
次世代のリーダーとして活躍できる経営者や、ベンチャー企業などの起業家の育成を⽬指します。そのため、現役の経営者や実務家による講義を受ける機会を数多く設けています。
また、2年次から始まるゼミナールでは、産学連携、地域連携、海外インターンシップなど、実務的⾊彩を持った多様なゼミナール活動を展開しています。経営実務に⽣かすことができる知識・理論・スキルの教育をベースに、税理⼠、公認会計⼠といった職業専⾨家の育成にも⼒を⼊れ、ビジネスリーダーとして即戦⼒となる⼈材を育成します。
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〈目指せる資格〉
ファイナンシャル・プランニング技能士|消費生活アドバイザー|中小企業診断士|公認会計士|税理士|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|国税専門官
経済学部経済学科
未来に直結する3コース制(経済学、国際、金融)
経済学部では3つのコースを設けています。
■経済学コース
経済の実情・現状を、現場を通して学ぶ「経済フィールドワーク」は、実際に経済の現場に出かけ、学⽣が主体的に地域の産業や経済の状況などを学びます。将来仕事を進める上で必須の⼒とされる、成果に向けて事前準備から調査までの全体デザインをする⼒、調査から得られた情報やデータをとりまとめる分析⼒を養うことができます。
■国際コース
ビジネスで必要とされる実践的英語⼒を⾝につけ、国際的な視野で物事を捉えて⾏動することができる能⼒を養います。
■⾦融コース
⾦融マーケットでの実務経験を有する教員の指導のもと、⾦融の基礎知識を養い、分析・発表を⾏います。実際にディーリング(有価証券の売買)をシミュレーションすることで、現代の複雑な⾦融について理解を深め、論理的思考を⾝につけます。
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〈目指せる資格〉
ファイナンシャル・プランニング技能士|消費生活アドバイザー|宅地建物取引士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部哲学科
「問い」に対する哲学者たちの「こたえ」を学び、その「こたえ」の先を考える
私とは何か、どう⽣きるべきか、⼈⽣に意味はあるのか。哲学者たちは昔からこうした問いを探求してきました。
時代は変わっても人間が直面する問いは変わりません。そうした問いに対する哲学者たちの「こたえ」を学び、討論主体の演習を通じてその「こたえ」の先を考えます。
伝統的な⻄洋哲学や東洋思想のほか、現代の生命倫理や社会問題、先端科学技術についても積極的に取り上げ、⾃由な討論から⾃ら考える⼒を養います。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部史学科
「足で学問する」の伝統を継承する立正史学
⽴正⼤学の史学科は、⽇本史、東洋史、⻄洋史、考古学の4分野から学び、歴史資料を⾃ら調査する⼒を養います。現地に⾜を運んで⾏うフィールドワーク調査は、「⾜で学問する」⽅針のもと、史学の醍醐味を余すことなく学ぶことができます。
大学で学ぶ歴史学は、教科書や概説書に書かれていることを覚えることではありません。教科書や概説書の記述の根拠となっている史料に向き合い、それら史料からどんなことを読み取ることができるのか、自分で考えていきます。日本史では変体漢文とよばれる史料を読むほか、東洋史では漢文で書かれた原典史料の講読をします。西洋史では英語で書かれた研究論文を読んだりもしています。とくに「実習」科目では、くずし字で書かれた古文書の読解をしたり、石器や土器を実測し、遺跡の実地調査を行ったりするなど、史料と直接向き合う機会が設けられています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部社会学科
多様な視点を持つ社会学を学び、身近な社会「問題」を調査する
身の回りにある「あたり前」を疑う。それが社会学の始まりです。⾝近な⽇常⽣活から地域社会、今、ここにある⽇本という社会、さらにテレビやラジオ、ネット空間を通じて感じる国際社会まで、そこには多くの「あたり前」が潜んでいます。あたり前と思っていることでも常識を疑い、多角的な視野から物事を見通します。
座学だけではなく、様々な地域に出て自ら調査・分析するフィールドワークも盛んです。また、メディアやジャーナリズム、都市や地域、犯罪、環境や家族、宗教や政治など様々な対象から社会学の基礎も幅広く学べます。それら基礎を講義で学び、ゼミナールでは「話す力」や「書く力」を身につけます。そして社会調査実習で「現場」を学びます。
「理論と実証」を体系的に学ぶことで、「あたり前を疑う」力が身につき、社会学的なものの見方を修得していきます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格
文学部文学科日本語日本文学専攻コース
古典を識る、作品を創る
古典から近現代に至る日本文学について、作品・作家・時代背景・思想・宗教・地域文化・語学など多角的視点から学びます。
能や歌舞伎などの古典芸能を鑑賞したり、小説や詩歌などの創作についても学んだりすることもできます。近現代文学の学修では、三島由紀夫の戯曲を取り上げ、朗読劇として演じることで、日本語の特性を理解したり想像力を養ったり、発声や表現の楽しさを体験します。
文学作品は、ただ読んで訳すというだけでは、本当に学んだことにはなりません。「研究」するためには、作品をどのように読んでいくのか、どのように理解するのかという能力を養うことが大切です。授業をとおして真に日本語・日本文学を理解する能力を培っていきます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部文学科英語英米文学専攻コース
英語力を磨き、英語を通して言語・人間・文化の本質にまで迫る
全学年にわたり、「読む」「書く」「聴く」「話す」の4つの英語スキルをバランスよく修得します。英語を語学としてだけではなく、英語学や英米文学・英語圏の文化・英語コミュニケーションと併せて学ぶことで言語・人間・文化をより深く理解していきます。
1年次ではBrush-up ReadingおよびPre-Seminarを必修科目とし、初年次教育にも力を入れています。Brush-up Readingでは、英語で書かれたエッセイや短編小説などを読んで訳すことで、英語および英語文章の読解力や翻訳力を身につけます。また、学生が取り組んだ課題にはひとりひとり細かく添削をし、フィードバックをしています。そうすることで、学生に自分の弱点を把握してもらい、翻訳力や読解力の向上へとつなげています。
Pre-Seminarでは、日本語および英語の文献講読をとおして文章を的確に読解したり、大学での学びに必要なレポートの書き方や文献の集め方を学んだりすることで、口頭および文章で論理的に表現できるようにしていきます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
仏教学部仏教学科
文化の多様性の中に、人間の根本を見る
2500年の歴史を持つ仏教の発祥と歴史を踏まえながら、文化・思想・芸術を「仏教学」の視点から学びます。授業では、世界の諸思想・諸宗教との対比、世界遺産・文化遺産の観点、現代社会の諸問題へのアプローチ、芸術・文芸や社会文化史の分析などについて幅広く学ぶほか、高い精神性を秘めた仏教彫刻・仏画の制作にも挑戦します。人類が生み出してきた文化を理解することで、多様性を受け止める心を育みます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
仏教学部宗学科
深遠なる仏教の叡智から探求する
法華経や日蓮聖人の教え、1500年以上にわたり受け継がれてきた日本仏教についての学びを通して、人生において大切なもの、根源的な真理、生きるためのよりどころは何かを見つめます。日本全体の歴史や関連する諸文化を学びながら日本人特有の心性に迫り、その理解を通じて現在社会が内包する問題の解決に挑むなど、現代を生きる応用力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
地球環境科学部環境システム学科
自然現象のメカニズムをひとつのシステムとして捉える
動植物の生態や生物の多様性、地球の固体部分を形成している地形・地質や岩石などを環境情報とともに修得する「生物・地球コース」と、大気現象や気候変動、水循環や水質汚染などを環境情報とともに修得する「気象・ 水文コース」の2つのコースを設置しています。
1年次よりどちらかのコースに所属し、⾃然科学的⼿法を⽤いて地球環境(気圏・⽔圏・地圏・⽣物圏)のメカニズムを体系的に捉えながら環境問題にアプローチしていく⽅法を学びます。
1年次には⾃然科学の基礎科⽬や環境科学の概論科⽬を修得して地球環境を学ぶうえでの基礎を固め、2年次以降に専⾨科⽬を選択して、⾃⾝の選択した分野に関する専⾨知識を深めていきます。⼀⽅、他コースや他学科の科⽬を含む多くの授業を選択でき、環境科学に不可⽋な幅広い視野を養います。
また豊富な実験・実習科⽬や情報処理科⽬、実践的な野外でのフィールドワークによって、実践的な調査・分析能⼒を⾝につけます。
教室で行われる講義だけでは自然や環境、地球や地域を理解することはできません。自分の目で見て、肌で感じ、現地の人の話に耳を傾けてこそ自然や環境、地球や地域の本質について理解を深めることができるため、1年次より積極的にフィールドワークを行う機会を設けています。
フィールドワークは日本だけではなく海外でも行っており、これらを通じて実践的な技術や知識の獲得だけでなく海外・異文化理解能力も養うことができます。このような学修を通じて、幅広い視野と高い専門性をもった環境コーディネーターを目指します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験(国)|測量士|測量士補|土地家屋調査士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|環境計量士|公害防止管理者|気象予報士|技術士、技術士補|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
地球環境科学部地理学科
幅広く興味を追及できる、伝統の立正地理
地理学科における学びの特長は、人文社会系と自然系を融合させた、人文地理学、自然地理学、地図・GIS・測量の3つの領域を学ぶことです。
各学年におけるバラエティ豊富で実践的なフィールドワークや、活発に行われている地域連携・地域貢献プロジェクトでの学び、さらに、旅行業務取扱管理者資格対策講座など、就職を後押しするさまざまな講座での学びを通じて、地域の総合的な調査・分析力を修得します。現代の地域問題と向き合うプロフェショナルを育成し、卒業研究や就職につなげます。
まちづくりや防災も地理学の重要な課題となっており、地図に関する講義や実習が数多く開講されています。
測量や空中写真判読をはじめ、地理情報システムなどの基礎的な技術を修得し、応用分野に発展させます。また、「まちづくり」「観光」「環境保全」「防災」「水環境」などの視点から、国内外の地域特性や課題について興味・関心を持ったテーマを探究していきます。
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〈目指せる資格〉
測量士|測量士補|土地家屋調査士|不動産鑑定士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
社会福祉学部
社会福祉・教育の理論と実践を学び、ソーシャルワーカー、教育・保育のプロを目指す
社会福祉学部では、理論と同時に、豊富な実習・演習など、社会で実際に役⽴つ実践的なカリキュラムを⽤意しています。社会で起こっている問題を的確に分析する能力、様々な困難を抱えた人々の気持ちに寄り添い共感する心と豊かな人間性、そして、創造的に福祉課題に取り組む実践力を持ち合わせた、実社会の各分野で活躍できる力を養います。
社会福祉学科では、社会福祉の学びを基盤として、ソーシャルワーカー(社会福祉⼠・精神保健福祉⼠)、特別⽀援学校教諭、公務員などを⽬指します。
⼦ども教育福祉学科では、教育・福祉・⼼理の3領域の学びを中⼼に、⼦どもたち⼀⼈ひとりの個性や特性を⼤切にできる保育⼠・幼稚園教諭・⼩学校教諭を⽬指します。
学内には実践力を育む環境があります。
◆ボランティア活動推進センター
熊谷キャンパスに設置されているボランティア活動推進センターでは、様々な地域から学生ボランティア活動の要請が集まります。また震災や水害の際には、学生ボランティアを組織化し、現地で様々な活動を行っています。これらの活動に対し、専任のコーディネーターや学生スタッフが、これらの活動に新入生がスムーズに参加できるよう支援するほか、各種研修講座も開催しています。
◆子育て支援センター「ベアリス」
キャンパス内に、熊谷市から委託を受け社会福祉学部が運営する「子育て支援センター「ベアリス」」が設置されています。近隣地域の小さな子どもたちとその保護者の居心地の良い場所として、また子育てに関する相談場所として定着しています。イベントの開催時には、社会福祉学部の学生もサポート役に回り、子育て支援の考え方と方法を実践的に学ぶ機会となっています。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター|小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|認定心理士
社会福祉学部社会福祉学科
社会福祉の価値や倫理を理解し、福祉社会の実現に寄与できる構想⼒と実践⼒を学ぶ
社会福祉士や精神保健福祉士、特別支援学校教諭の資格・免許取得を目指し、福祉や教育の思想・歴史・制度に加え、人間の行動および社会システムに関する理論を修得し、福祉、教育、社会、身体、心理といった幅広い分野をバランスよく学びます。
また、高齢者や障がい者が地域社会の中で安心して生活できるよう、彼らを支える相談援助の力を培います。
◆ソーシャルワークコース
社会福祉の専門職として必要な知識を学ぶ講義科目、的確な技術を修得する演習科目およびソーシャルワーク実習の単位取得により、社会福祉士・精神保健福祉士国家試験の受験資格を取得できます。介護職員初任者研修も学内で開催しています。
◆教育福祉・社会デザインコース
特別支援学校、中学校(社会)・高等学校(公民)の教員免許が取得可能です。福祉住環境コーディネーターや福祉用具専門相談員の資格取得などのサポートも実施しています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
社会福祉学部社会福祉学科ソーシャルワークコース
幅広く奥深い教養を身につけ、深い人間理解に根ざした福祉専門職を目指す
社会福祉学を中心に、心理学、教育学、社会学といった幅広い分野をバランスよく学び、多様な価値観を認め合い、尊重し、ともに生きるための感性を育みます。福祉の専門的知識を学び各福祉領域の理解を深め、演習や実習で的確な技術を修得し、権利擁護に取り組む質の高いソーシャルワーカーを目指します。また、社会の現実の場で多様な人々との関係を築き、ニーズを深く理解し、問題を解決する構想力を身につけます。
【資格について】
社会福祉の専門職として必要な知識を学ぶ講義科目、的確な技術を修得する演習科目およびソーシャルワーク実習の単位取得により、社会福祉士・精神保健福祉士国家試験の受験資格を取得できます。国家試験対策の専門スタッフ、特別講座など受験のサポートも充実しています。また、介護職員初任者研修も学内で開催しています。
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〈目指せる資格〉
司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
社会福祉学部社会福祉学科教育福祉・社会デザインコース
特別支援教育・行政・NPOの現場で活かす福祉社会の構想力と実践力を身につける
教育福祉・社会デザインコースには「教育福祉」と「社会デザイン」の2つの学びの領域があります。
教育福祉では社会福祉と教育の双方を学び、特別支援教育の現場で活躍するための知識・技術を修得します。講義・演習を通じて福祉と教育を結びつける知識・技術を磨くとともに、特別支援学校など教育現場に出向き、実践力を伸ばします。
社会デザインでは社会福祉の学びを基に、行政・NPO・福祉関連企業など社会の各分野で活躍するための力を身につけます。「福祉テクノロジー」「地域づくり」「多文化共生」の3プログラムから選択してアクティブラーニングに取り組み、福祉社会の担い手として構想力を身につけます。
【資格について】
教育福祉では、特別支援学校、中学校(社会)・高等学校(公民)の教員免許が取得可能です。社会デザインでも中学校(社会)・高等学校(公民)の教員免許は取得可能です。また、福祉住環境コーディネーターや福祉用具専門相談員の資格取得、介護職員初任者研修、公務員試験受験対策などのサポートが実施されています。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
社会福祉学部子ども教育福祉学科
教育・福祉・心理を総合的に学び、高い専門性と実践力を兼ね備えた保育者・教育者を目指す
乳幼児・児童の発達の支援、そして、その家族や地域を支援する力を身につけ、高い専門性と実践力を兼ね備えた保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の養成を目指します。
教育・福祉・心理の3つの学問領域を柱に、4年間じっくり理論と実践に取り組むことで、保育と教育の理念、保育観や教育観を構築することができます。また、本学科では多彩な専門科目を選択して自分のテーマを追求できるカリキュラムを用意しています。さらに、保護者の子育ての悩みや課題に取り組むことができる「認定心理士」の資格や、グローバル化の流れにも対応できる「幼保英検」を受験するなどプラスアルファの保育者・教育者を目指したカリキュラムとなっています。
【資格について】
子ども教育福祉学科では、幼保一体化の流れが進行している現代において必要とされる保育士、幼稚園教諭の2資格を取得できます。また、子どもの幼児期からの発達や心理を理解できる小学校教諭を目指し、小学校教諭と幼稚園教諭の免許を同時に取得することができます。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|認定心理士
法学部法学科
リーガルマインドの涵養を目指す
法学部の学修では、単にリーガルナレッジ(法律の知識)だけでなく、それを正しく使うための論理性や客観性にもとづいた思考力・判断力を養います。このことを「リーガルマインド」といいます。
たとえば、「人権」について法律でどのように定義されているかを知識として学ぶだけでは、目の前で実際に誰かの(またはあなた自身の)人権が侵害されていても対応することができません。また、誰かの「人権」と他の誰かの「人権」がぶつかるような場面では、どちらの「人権」をどこまで優先させるべきか、最適な選択が必要になります。それぞれの立場に寄り添い、確かな知識と公平公正な思考力でよりよい解決策を導き判断する力は、どの分野のどのような仕事でも必ず求められます。
法学部では、いま社会で求められるこのような能力、すなわち課題を発見し、大学で得た学びを基礎に問題を適切に判断し、周囲を納得させながら自らの考えを表現できるリーガルマインドの涵養を目指します。
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〈目指せる資格〉
宅地建物取引士|税理士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|司法試験|行政書士|司法書士|社会保険労務士|警察官|裁判所事務官|国税専門官|検察事務官
- 私立
- 大学
- 千葉
誰をもやさしく包み込む「インクルーシブ」を学び、 そして実践できる小学校・特別支援・幼稚園の教諭や保育士、理学 療法士、作業療法士、看護師、保健師を育成します
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
発達教育学部 発達支援教育学科
すべての人を包み込むインクルーシブというやさしさを学び、多様な個性に向き合える教員や保育士に。
子どもの発達と支援について広く学ぶことができる発達教育学部。
一人ひとりの子どもが、その人らしい充実した生活を送れるようきめ細やかに寄り添っていく特別支援教育の考え方や実践方法は、幼稚園や小学校等の指導でも必須とされています。すべての学生が特別支援の理念を学び、保育者や教員として、この教育を踏まえた実践ができるカリキュラムを用意しています。
〇小学校教育コース
〇特別支援教育コース
〇幼児教育・保育コース
〇発達教育心理コース
教育や保育の現場では、障害や困難性のある子どもへの対応など、一人ひとりの子どものニーズにしっかり対応できることが求められています。どの専攻でも、それぞれの専攻の学修とともに、障害のある人への支援やインクルーシブ教育についてしっかり学び、やさしく適切な支援を行える教員や保育士、これからの共生社会の形成に貢献できる人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
公認スポーツ指導者|小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉主事任用資格|認定心理士|ピアヘルパー
発達教育学部 発達支援教育学科小学校教育コース
子どもの個性を尊重できる教師をめざして
長年にわたり植草学園が力を入れてきた「インクルーシブ教育」を体系的に学び、子どもの個性を尊重するための理論と方法を身に付け、小学校教師としての基礎基本を培います。
1年次から近隣の小学生と関わる機会を持ち、子どもの理解を深める体験や活動を行うことができます。また、小人数の大学である強みを生かした対話中心の授業も大きな特長です。
日々の学びを通して、教育の知識・技術だけでなく、コミュニケーション能力も育成しながら、子どもから慕われる豊かな人間性を備えた教師をめざします。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|小学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉主事任用資格|認定心理士|ピアヘルパー|音楽療法士
発達教育学部 発達支援教育学科特別支援教育コース
障害のあるすべての子どもの教育のために
障害のある子どもへの教育支援を行うのが特別支援教育です。特別支援教育はすべての人を包み込む「インクルーシブ社会」の基礎となるものであり、あらゆる学校教育の場で、特別支援教育の実践力が求められています。
特別支援教育専攻では、現場を知り尽くした経験豊富な教員から、実践ですぐに生かせる理論と技術、そして植草学園が長年にわたり教育の柱としてきた「インクルーシブ」の精神を学びます。現場での実践的な学びの充実や、ICTを用いた先進的な特別支援技術が習得できるのも特長です。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|小学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉主事任用資格|認定心理士|ピアヘルパー|音楽療法士
発達教育学部 発達支援教育学科幼児・保育コース
共生社会を支える保育者に
現代社会では子どもの多様性への理解が重視される時代になりました。
植草学園では一般的な保育の知識・技能に加え、時代に先駆けた「インクルーシブ保育」に力を入れており、多くの卒業生が共生社会の実現を担う力となって活躍します。
多様性を受け入れる視点をもち、困難を抱える子や家庭に思いやりをもって適切な支援ができる実践力を備え、子どもたちが楽しく育ちあえる社会を支える保育者をめざします。障害のあるなしに関わらず、すべての人を認め合う共生社会を実践できる人材を養成します。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉主事任用資格|認定心理士|ピアヘルパー|音楽療法士
保健医療学部 リハビリテーション学科
保健医療学部 リハビリテーション学科の紹介
植草学園大学には、リハビリテーション医療に携わるための2つの専攻があります。
理学療法学専攻:基本的な動作能力の回復のために、腕の曲げ伸ばしなどの運動療法を中心に、目標とする部位の機能回復をめざすリハビリテーションを学びます。
作業療法学専攻:理学療法のリハビリで基本動作が回復した患者さんに対して、生活の質(QOL)をより高く保つためのさまざまなリハビリテーションを学びます。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー|音楽療法士|理学療法士|作業療法士
保健医療学部 リハビリテーション学科作業療法学専攻
学びのキーワードは“アート&サイエンス”
「作業」とは、人が起きてから寝るまでに行うすべての生活行為をさします。日常のさまざまな作業を通して、障害を取り除いたり、障害に折り合いをつけながら前向きに生きていけるように支援するのが「作業療法」です。
作業療法は、年齢や障害を問わず、日常の生活に支援が必要なすべての人に対して働きかけを行います。作業療法を必要とする人の人生の実現のために、心と向き合い、その人らしさを探し、ともに歩いてゆく、それが作業療法士の仕事です。
本専攻では、医療現場はもちろん、地域社会の高齢化、障害児・者の身体的・精神的・社会的な自立を支援するとともに、QOL(生活の質)の向上をめざす作業療法士を育成するため、これまでの作業療法評価や治療法に加えて、ロボットテクノロジーの利用による新たな治療法や、音楽・玩具などの作業療法を取り入れたカリキュラムを導入。経験や憶測に左右されない的確な知識と技術を修得して、リハビリテーションの向上に貢献できる作業療法士の育成をめざします。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー|音楽療法士|作業療法士
- 私立
- 大学
- 千葉/東京
多彩な学部を擁する国際総合大学。 地域・企業などとの連携教育を推進し、実践力を持った人材を育成。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
福祉総合学部
福祉専門職としての「自分づくり」を実現
これからの福祉専門職は、人々の幸せを実現できる実践力と、少子化、高齢化、国際化といった社会の変化に柔軟に対応できる総合力を備えていなければなりません。福祉総合学部では、こうした実践力と総合力に富む福祉人材を育成します。体験から学び、福祉の理論を生きた形で位置づけることで、これからの福祉社会に対応できる福祉専門職を育成します。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)|理学療法士
福祉総合学部福祉総合学科
将来の進路と職業に応じた専門コースを選択し、資格の取得をめざします。
国家資格に対応したコースから自分の将来に対応したコースを選択します。各コースには、それぞれ取得すべき国家資格が用意されています。それらを学び資格取得をめざすことで、各分野で活躍できる専門職としての実践力と総合力を身につけます。この力をつけるプロセスで将来の「自分づくり」を支援していきます。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉士|介護福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
福祉総合学部福祉総合学科子ども福祉コース
身近な地域から国際社会まで、広い視野で子どもの問題を考え、動ける専門職に。
身近な地域から国際社会にいたる子どもをめぐる問題を的確にとらえ、子どもや子育て家庭を支援できる保育者を育成します。子ども福祉コースは、厚生労働省が指定する「指定保育士養成施設」であると同時に幼稚園教育課程を設置しています。保育所や幼稚園、こども園の就職を希望する学生は、保育や幼児教育の高度な専門性を身につけて、保育士資格とともに幼稚園教諭一種免許状の取得をめざします。児童養護施設等の施設や児童相談所への就職を希望する学生は、福祉の高度な専門性を身につけて、保育士資格とともに社会福祉士国家資格の取得をめざします。
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〈目指せる資格〉
幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格
福祉総合学部福祉総合学科社会福祉コース
相談援助の専門知識と支援のスキルを学び、人と環境とを包括的に支える専門職に。
福祉についての新しい理論と実践に役立つ相談援助のスキルを、講義、演習、実習を互いに関連させながら身につけていきます。社会福祉士や精神保健福祉士の国家資格に求められる知識とともにグループワークやロールプレイ、カウンセリングや心理療法の実際について学び、多様化するニーズに対応し、孤立や排除のない地域社会づくりに貢献できる専門職をめざしています。さらに国家資格取得にむけて、基礎と応用を学ぶためのカリキュラムや対策講座を開設し、現役での合格を支援しています。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
福祉総合学部福祉総合学科福祉行政マメジメントコース
対人援助の知識と人に寄り添う福祉を学び社会と人に貢献する公務員・ビジネスパーソンに。
広く「人間」「社会」「生活」「環境」を学ぶことによって、世の中の「少子高齢化」や「災害」、「差別・偏見」などの諸問題に取り組み、「多様性に寛容な社会」「SDGsを達成できる社会」「皆で力を合わせていける社会」を築いていく能力を身につけます。公務員をめざす学生は、行政や政策のほかに、コミュニケーション法やボランティア・コーディネーション、被災地支援などを学ぶとともに、福祉住環境コーディネーター、介護福祉経営士、ボランティア・コーディネーターなどの資格取得教育も行います。また、長期留学や海外研修など、グローバルな学びの機会も充実しています。
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〈目指せる資格〉
社会福祉主事任用資格|介護職員初任者研修(旧ホームヘルパー2級)
- 私立
- 大学
- 東京
学び働き続ける 自立自存の女性を育成する
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間関係学部人間関係学科 社会・臨床心理学専攻
人と人とのよい関係を目指して「こころ」の問題に取り組む
人々の行動やこころを科学的に分析する「社会心理学」。悩みを抱える人のこころを理解し、その支援を目指す「臨床心理学」。心理学を通して人間関係とこころの問題を解明する人間関係力を身につけます。
■学びの特徴
○社会心理学と臨床心理学をバランスよく学ぶ
多岐にわたる心理学の領域の中から、本専攻では特に社会心理学と臨床心理学に重点を置きます。両者をバランスよく学ぶことで、他者とのよりよい関わり方や社会を見る目を養います。
○公認心理師・臨床心理士両資格を目指せる
臨床心理学を社会に生かせる二つの資格を目指せます。1年次から傾聴のロールプレイ等、数多くの実践的な授業を通して臨床力をトレーニングし、大学院への丁寧な進学サポートをしています。
○チームの一員として貢献するスキルや多彩な視点の習得
実習系の必修科目ではグループワークを取り入れています。一人ひとりが主体的に取り組むことで自分と異なる視点をはじめ、チームの一員として貢献するためのスキルが身につきます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|レクリエーション・インストラクター|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|公認心理師(国)
- 私立
- 大学
- 東京
全国からの学生が交わる都心のキャンパス。 社会に活かせる人格を身につける。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
仏教学部禅学科
仏教全般にわたる知識を身に付けた上で、禅の歴史や教えを学ぶ
インド、中国から伝わり、駒澤大学でも“建学の理念”として親しまれる禅。1・2年次では学部全体で仏教全般の基礎を学びます。3年次になると少人数での演習「ゼミ」が必修科目となり、禅に関する文献を中心に講読が行われます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
仏教学部仏教学科
仏教全般にわたる知識を身に付けた上で、仏教の歴史や教えを学ぶ
1・2年次では学部全体で仏教全般の基礎を学び、知識を深めていきながら、3年次からは、専門分野を選択し、必須科目の演習「ゼミ」を中心として研究に取り組みます。禅学科の専門科目を履修することも可能です。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部国文学科
日本文学と日本語を深く学び、日本文化を多角的に考察する
音韻・語法・方言といった国語学、万葉集、源氏物語、平家物語、徒然草、上田秋成などの古典文学から、樋口一葉、夏目漱石、村上春樹、江國香織、谷川俊太郎などの近現代文学までの文学作品、日本・中国の漢文文献の研究を、専任教員のもとで幅広く、専門的に学ぶことができます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部英米文学科
英語と英米文学を深く学び、文化的・歴史的背景にも視野を広げる
1年次からネイティブ講師の指導を受けて、生きた英語を学ぶことができます。また、1年次から4年次までクラス担任制により、学びを強力にサポート。1年次の「英語演習」、2年次の「作品講読」、少人数教育を徹底した3・4年次の「ゼミ」が担任制のクラスとなります。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部地理学科地域文化研究専攻
地域に隠された秘密をさまざまな方法を駆使して解き明かす
「文化地理学」「交通地理学」など文化・社会現象に関わるものだけではなく、自然地理学を含む幅広い専門教育科目が開設されています。講義も実習も野外調査もあり、これらの中から、興味が持てる授業を自由に選択し、多角的に学ぶことができます。
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〈目指せる資格〉
測量士補|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部地理学科地域環境研究専攻
人と自然の関わりを多様な視点から総合的に捉える
気候環境や地形条件、水の循環など、多様な視点から人と自然の関わりについて学びます。地域社会における自然との共存・共生の在り方や、資源利用、災害などの地域の環境問題について総合的に考えられるよう、幅広い科目群をカリキュラムに配置しています。
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〈目指せる資格〉
測量士補|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部歴史学科日本史学専攻
実践的に歴史を学び、自己を育て、社会に役立てる力を付ける
1年次で歴史学の基礎を学び、2・3年次では、史料講読・古文書研究や各時代史の科目を通じて専門性を高めながら実証と解釈を学び、物事の本質を捉える目をじっくりと養います。4年次では、自ら歴史像を構築しながら卒業論文を執筆し、論理的な思考力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部歴史学科外国史学専攻
歴史学を通して過去と向き合い、世界の今と未来を見据える力を付ける
1年次には東西問わず広く外国史を学び、2年次になる前に、東洋史か西洋史かを選択します。2・3年次にかけて「文献史料講読」を受講することで、外国語の文献や史料を読む力を養います。3・4年次には演習に参加し教員の指導を受けながら、卒業論文の完成を目指します。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部歴史学科考古学専攻
”モノ”と対話し、人類の歴史を読み解く
1年次から少数精鋭で考古学の基礎や日本と世界の各時代の分野まで、各分野の第一線の研究者から学びます。2年次からは、発掘実習の基礎や写真撮影の技術、遺物の実測などを本物の資料を使って学修。3年次に日本、あるいは中国の発掘現場で実践します。中国の発掘現場では、現地の学生や地元の方々と交流します。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部社会学科社会学専攻
家族から国際社会まで、複雑な現代社会の仕組みを読み解く
基礎から高度な内容までカリキュラムが体系的に配置され、社会学の多様な分野を学べます。社会の仕組みを幅広く学べる上に、各自の関心を自由に追究しながら、独自の研究を進めていくことができます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
文学部社会学科社会福祉学専攻
福祉の知識と技術を身に付け、「共感力」「人間力」を育む
福祉のプロを目指す人は「福祉専門職系」のプログラムで相談援助の知識・技術を磨くことができます。また、福祉の知識を生かして一般社会で活躍したい人は、「福祉教養系」のプログラムで自らのキャリアをデザインしていきます。
国家資格に向けたプログラムや、手話・点字など福祉技能を身に付ける授業も充実しています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格
文学部心理学科
科学的な視点で「心」を捉える。豊かな感性で「人」を理解する。
「基礎教育重視」「多様な履修科目」「最新の情報」の3点が構成の特長です。基礎教育で心理学という学問の土台を築き、2年次以降は多岐にわたる専門教育科目から最新の研究動向を得て幅広い知識を修得します。理論と実践の両面から学修することで客観的視点と分析力を身に付けていきます。
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〈目指せる資格〉
高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員|社会教育主事|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|公認心理師(国)
経済学部経済学科
経済を科学し、豊かな社会の担い手に
複雑に見える経済も、先人によって一国の経済の仕組みと規模の表し方、財政・金融政策の役割と効果、貿易の役割などの解明が進んでいます。経済学科では、経済の仕組みを踏まえ、現代を見通すために、これらの経済理論を学び、グロー バル化が進む現代経済の分析に取り組みます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
経済学部商学科
企業が求める高度職業人に必要な問題発見・解決力を養う
流通・マーケティング・情報、貿易・金融、会計の各分野を総合かつ体系的に学ぶことができます。これらの知識をベースに、演習におけるさまざまな活動を通じ、企業が求める高度職業人に必要な問題発見力・解決力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
経済学部現代応用経済学科
ビジネスとコミュニティから経済を読み解き、アントレプレナーシップを養う
基礎的な経済学・経営学の考え方を1・2年次の選択必修科目で学びます。2年次から、豊かな国際感覚を持ち、日本経済の課題に対応できる人材を育てる「ビジネス経済コース」、地域経済の活性化やコミュニティ経済の再生と革新という観点から、自治体や中小企業で活躍できる人材を育てる「コミュニティ経済コース」に分かれて学びます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
法学部法律学科フレックスA
日常生活からグローバルな交流まで、現代社会を支える法を学ぶ
国家・地方公務員、警察官など各種公務員試験や司法書士など独立開業できる法的資格を取得するための法的知識を必要とする試験科目の基礎を学ぶことができます。また、企業内でコンプライアンス(法令遵守)を実施するために必要な知識など、民間企業・団体への就職に直結した学修ができます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
法学部政治学科
判断力、行動力、問題解決能力を備えた実践的な教養人を育成する
政治学の多岐にわたる分野を体系的かつ効率的に学べるカリキュラムを提供しています。1年次から政治学の基本的な理解を深めるための入門的な専門教育科目を受講することができるため、入学時点では何を学びたいのか明確でない人でも、将来の方向性を見つけられます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
経営学部経営学科
経営に関する課題を適切かつ迅速に解決できる人材を養成する
経営学・会計学・経済学などの専門領域から、企業をさまざまな観点で捉え、将来の企業人に求められる知識や物事の見方を幅広く身に付け、自ら課題を発見し迅速に解決できる能力を養います。専門科目をより体系的に学べるように、「企業経営」「企業会計」 「経済分析」「金融キャリア」の4 つのコースを設けています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
経営学部市場戦略学科
マーケティングの発想で、新たな価値を創造する人材を育成する
経営、マーケティング、会計、経済、情報に関する知識を養い、基礎知識を身に付けます。マーケティング・リサーチや消費者行動論など、さまざまなマーケティング関連科目が配置されており、企業のマーケティング活動を幅広くかつ深く学ぶことができます。
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〈目指せる資格〉
高等学校教諭免許状|学校図書館司書教諭免許状|社会教育主事|社会福祉主事任用資格
- 私立
- 大学
- 東京
【人を思い、人を学び、人を育む。】 保育、福祉、心理、教育分野の学びを深め、 子どもたちにとって理想的な支援者を育成する。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
子ども学部
子どもと人間を理解し、幸せを創ります。
白梅学園大学子ども学部は、建学の理念であるヒューマニズムの精神に基づき、社会の今を担い、未来を受け継ぐ子どもとともに、新しい明日を築く、幅広い知見、豊かな教養を備えた人材を養成することを目指しています。
そのために、リベラルアーツ教育と子ども学に関わる専門教育を二つの柱として、子どもの育ちや子どもを取り巻く文化・社会状況に働きかける高い専門性を身につける教育を行います。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|中学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉士|介護福祉士|社会福祉主事任用資格|認定心理士
- 私立
- 大学
- 東京
就職率99.0%達成!(2024年3月) 2024年度 データサイエンス教育開設! 東京杉並のキャンパスで伝統×実学×AL×少人数ゼミナール
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間科学部
人間科学部
個人として自立しつつ他者とも共生できる、バランスのとれた21世紀型市民の育成、児童教育・福祉と関わる人材を育成しています。2つの専攻を設置しています。
[人間科学専攻:社会・ライフデザインコース]
社会生活全般にかかわる知識を学ぶとともに、社会や経済のしくみを理解し、将来の社会生活をコーディネートできる意欲と行動力のある人を創造します。
[人間科学専攻:心理・コミュニケーションコース]
社会生活全般にかかわる知識を学ぶとともに、社会や経済のしくみを理解し、将来の社会生活をコーディネートできる意欲と行動力のある人を創造します。
[児童教育専攻]
小学校教諭や児童指導員など、子どもの教育に携わりたい人のための専攻です。児童教育に必要な知識・実践力を身につけるほか、小学校のボランティア、幼稚園での授業活動、そして課外実習などを通じて、教師に必要な資質や人間力を磨きます。
●人間科学部のゼミナールを紹介
新井健之ゼミ……指導法を中心とした体育・スポーツ
大山典宏ゼミ……リスク社会の社会保障制度を考える
岡田泰介ゼミ……歴史にみる世界
小平健太ゼミ……人間とは?文化とは?芸術とは
小向敦子ゼミ……ユーモアが持つ効能・構造の理解と、それらを発信できる人間科学
崔玉芬ゼミ……心理学の視点から教育を考える
齋藤元紀ゼミ……哲学・倫理 ―世界のすべてをとことん考え抜いてみよう―
鈴木隆弘ゼミ……学校教育と授業づくり
竹内淨ゼミ……数理科学
竹村和朗ゼミ……身のまわりの異文化を見つけ、考える
立石展大ゼミ……口承文芸と現代メディア
時津裕子……私たちの行動の「なぜ」を解き明かそう
徳田治子ゼミ……よりよく生きるための発達心理学
早坂めぐみゼミ……教育と社会文化に関する文献研究
長谷川万希子ゼミ……社会の弱者を見つめ、教育や保健・医療・福祉の問題点に迫る
松丸明弘ゼミ……新しい歴史の授業
松丸啓子ゼミ……哲学すること
松谷明美ゼミ……ヒトの言葉と心について
吉原千賀ゼミ……家族関係について社会と心理から考える
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〈目指せる資格〉
秘書検定|上級簿記能力検定、一級簿記能力検定(ZENKEI)|ビジネス実務法務検定|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|小学校教諭免許状|保育士|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|臨床心理士
人間科学部人間科学科
人間科学科(人間科学専攻<社会・ライフデザインコース、心理・コミュニケーションコース>、児童教育専攻)
個人として自立しつつ他者とも共生できる、バランスのとれた21世紀型市民の育成、児童教育・福祉と関わる人材を育成しています。2つの専攻を設置しています。
[人間科学専攻:社会・ライフデザインコース]
家族社会学, 家族関係論, ジェロントロジー, 高齢社会論, 健康と医療の社会学, ジェンダー論,キャリアデザイン論, ライフコース論, 消費者行動論, 社会保障論,公的扶助論, 保険論, 年金論, 環境科学
[人間科学専攻:心理・コミュニケーションコース]
認知心理学, 実験心理学, 社会心理学, 経営心理学, キャリア心理学, 青年心理学, 対人関係論, 異文化間コミュニケーション論, グローバル・コミュニケーション,文化交流史, 多文化共生論, 文化人類学, 比較文化論, 文化変容史,現代哲学
[児童教育専攻]
児童学概論、児童教育論、発達心理学、人間形成論、社会福祉論、ボランティア論
●人間科学部のゼミナールを紹介
新井健之ゼミ……指導法を中心とした体育・スポーツ
大山典宏ゼミ……リスク社会の社会保障制度を考える
岡田泰介ゼミ……歴史にみる世界
小平健太ゼミ……人間とは?文化とは?芸術とは
小向敦子ゼミ……ユーモアが持つ効能・構造の理解と、それらを発信できる人間科学
崔玉芬ゼミ……心理学の視点から教育を考える
齋藤元紀ゼミ……哲学・倫理 ―世界のすべてをとことん考え抜いてみよう―
鈴木隆弘ゼミ……学校教育と授業づくり
竹内淨ゼミ……数理科学
竹村和朗ゼミ……身のまわりの異文化を見つけ、考える
立石展大ゼミ……口承文芸と現代メディア
時津裕子……私たちの行動の「なぜ」を解き明かそう
徳田治子ゼミ……よりよく生きるための発達心理学
早坂めぐみゼミ……教育と社会文化に関する文献研究
長谷川万希子ゼミ……社会の弱者を見つめ、教育や保健・医療・福祉の問題点に迫る
松丸明弘ゼミ……新しい歴史の授業
松丸啓子ゼミ……哲学すること
松谷明美ゼミ……ヒトの言葉と心について
吉原千賀ゼミ……家族関係について社会と心理から考える
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|小学校教諭免許状|保育士|社会福祉主事任用資格|臨床心理士
- 私立
- 大学
- 東京
「東京都心」を生かした社会連携が盛ん!
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間科学部
人間科学部
「人を支える人になる」。そのために、心理やスポーツ、人間を取り巻く地域や社会など、人間の本質について多角的・総合的に学びます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|通訳案内士|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|実用フランス語技能検定試験|スペイン語技能検定|観光英語検定|ジュニアスポーツ指導員|健康運動実践指導者|スポーツプログラマー|保育士|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
人間科学部人間科学科
人間科学科
人間科学科は、学びの入り口として3つのコースを用意。「心理・カウンセリングコース」では、臨床心理学・カウンセリングをはじめとする心の動きに関する知識を学び、「スポーツ健康コース」では、スポーツ心理学やコーチングなど人間の身体とスポーツに関する幅広い知識を修得。「地域創造コース」では、地域や社会について、さまざまな角度から学びます。他コースの科目も自由に選択でき、人間を多角的・総合的に学ぶころで、「人を支える人」になることを目指します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|ファイナンシャル・プランニング技能士|宅地建物取引士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|リテールマーケティング(販売士)検定|通訳案内士|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|実用フランス語技能検定試験|スペイン語技能検定|観光英語検定|ジュニアスポーツ指導員|健康運動実践指導者|スポーツプログラマー|保育士|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
- 私立
- 大学
- 東京
文・理・医療・情報系の総合大学。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間科学部
「人」と向き合い「人」について学びながら、多面的な人間理解力を身に付けた人材を育成する
人間科学科:「心理学・臨床心理学」「社会学」「生命・健康科学」など、総合的な視点から人間への理解を深め、人間が直面するさまざまな課題を解決していくことができる人材を育成します。大学院に進学することで、公認心理士や臨床心理士、言語聴覚士も目指せるカリキュラムとなっています。
社会福祉学科:”声なき声”に耳を傾け続けるソーシャルワーカーを目指します。福祉の幅広い分野を学び、社会問題解決に取り組む力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|言語聴覚士|公認心理師(国)
- 私立
- 大学
- 神奈川
1900年の創立から受け継がれている女子教育。 女性らしいしなやかな発想力をもつ自立した女性を育成しています。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
栄養科学部健康栄養学科
栄養士をはじめとした充実の資格取得で健康と食のスペシャリストを育成
幅広い視点から食にアプローチし、栄養士としての優れた知識と技術を備えた複数の資格を有する人材を育成します。食・栄養・健康における論理的な思考や、栄養士に必要なコミュニケーション能力を修得するほか、生活の質の向上に向けて積極的に社会貢献する力、新しい知識や技術の修得に努める力も育てます。4年間を通じて、必修科目として栄養士資格の取得に必要な科目を重点的に学習。食に深く関連する領域も併せて学んでいきます。栄養士資格はもちろん、教員免許やフードスペシャリストなど、複数の資格・免許の取得が可能なため、「特定分野における強み」を備えた栄養士としての活躍が期待できます。
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〈目指せる資格〉
栄養士|管理栄養士|食品衛生管理者|食品衛生監視員|フードスペシャリスト資格認定試験|健康運動指導士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|社会福祉主事任用資格
- 私立
- 大学
- 神奈川
~誰かを幸せにし、自分も幸せになる学び~ 福祉・教育・保育・心理分野で活躍する人材を養成する大学
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間福祉学部
あらゆる分野を網羅した幅の広い福祉を学ぶ
さまざまな現場で活躍できる福祉・心理・特別支援教育等の専門家を育成します。充実した実習教育と各分野のプロが教員として皆様の夢の実現をサポートしています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉士|介護福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|認定心理士|ピアヘルパー
人間福祉学部社会福祉学科
現場型ソーシャルワーカーを養成します。公務員福祉職多数合格!
高齢者、児童、障害者、医療機関、公的機関等で活躍する現場型ソーシャルワーカーを養成しています。神奈川県、横浜市等の福祉系公務員にも多数実績があります。
幅広い福祉を学ぶ「社会福祉専攻」と介護を学ぶ「介護福祉専攻」に分かれています。
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〈目指せる資格〉
社会福祉士|介護福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|児童福祉司任用資格|ピアヘルパー
人間福祉学部社会福祉学科社会福祉専攻
幅広い福祉の分野を俯瞰して見られる人材に
さまざまな生活課題に直面する人びとを支援するため、幅広い分野に精通したソーシャルワーカーを養成。社会福祉士と精神保健福祉士の二つの資格をめざすと同時に、4年間で福祉とその関連分野を学び、総合的な相談支援のできる人材をめざします。
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〈目指せる資格〉
社会福祉士|精神保健福祉士|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー
人間福祉学部共生社会学科
共生社会実現に欠かせない実践家・教育の専門家に
さまざまな人がともに生きていく「共生社会」の実現が強く求められる現代において、福祉や教育の現場で求められる心理・福祉の専門知識を備えた社会福祉の実践家や教育の専門家を育てていきます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|特別支援学校教諭一種免許状|社会福祉士|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー
子ども教育学部
社会のニーズの変化に応える、特色ある教育・保育者に
子どもはもちろん、その家族や地域社会、行政など、その地域で教育・保育にかかわる人や組織とコミュニケーションを取りながら、教育・保育の中心的役割を担う人材を、2つのコースで育成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー
子ども教育学部子ども教育学科
社会のニーズの変化に応える、特色ある教育・保育者に
子どもはもちろん、その家族や地域社会、行政など、その地域で教育・保育にかかわる人や組織とコミュニケーションを取りながら、教育・保育の中心的役割を担う人材を、2つのコースで育成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉主事任用資格|ピアヘルパー
- 私立
- 大学
- 神奈川
誰かのために、まず私から始めましょう 思いやりの⼼と国際性を兼ね備えた⼥性を育成します。
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
人間科学部人間科学科
心理学、教育学など幅広い視点で「人間」を学ぶ
⼈間科学の基礎となる「⼼理学」・「社会学」・「教育学」・「宗教学」の4つを軸として⼈間と社会について学んでいきます。
⼈間も社会も、様々な要素がからみあって出来ています。⼀つの学問に留まらない、学問の壁を越えた学びを⽬指すカリキュラムは、いろいろな⾓度から考え、提案し、実践する⼈間へと成⻑する道を開きます。
そのために、少⼈数制の学びと参加実践型の学習を重視。⽬と⽬を合わせ、互いに論じ、⽬的を共有するプロセスが、共に理解し合い⾏動し合う感覚を育てていきます。
2年次から、心理科学専攻と教育・人間学専攻へ分かれて学びを進めます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学芸員|社会福祉主事任用資格|臨床心理士|認定心理士|公認心理師(国)
人間科学部保育子ども学科
保育子ども学科とは
建学の精神である「敬神奉仕」に基づき、キリスト教の⼈間観と⼦どもの理解⽴った保育者の育成を、1919年の保⺟養成所開設から短期⼤学期間を経て、100年近く、伝統として継承しています。この伝統に、幅広い教養と専⾨的な知識から得た総合的な⼈間⼒を併せて学ぶことで、幅広い視野を持った保育の専⾨家の育成を⽬指します。資格に必要な科⽬とは別に、「⼦どもと国際」「⼦どもと感性」「⼦どもと⼼理」の3つのテーマの科⽬群からひとつ選んで学び、保育に関する知識だけでなく、さまざまな分野で広く・深い視野を持ち、実践⼒を兼ね備えた保育者を⽬指します。また、幼稚園や保育所、福祉施設での実習に向けた実習指導では、学⽣同⼠のグループワークや、幼児たちとの活動を基軸に⾏うことで、座学では経験できない気づきや仲間との感情共有を体験することができます。充実した実習も、この学科の魅⼒となっています。
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〈目指せる資格〉
秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|実用英語技能検定(英検)|幼稚園教諭一種免許状|保育士|司書|学芸員|社会福祉主事任用資格|認定心理士
国際社会学部国際社会学科
国際社会学科とは
世界の諸問題を解決する能⼒を育成するために、世界のしくみや政治・経済・社会の諸問題について体系的に学びます。「より良い世界」や「より良い社会」のあり⽅について⾃ら考える姿勢を⾝につけ、複雑な社会問題に対して、⾃分ならどのように解決できるか、どのように貢献できるかを考え、主体的に⾏動する⼒を⾝につけていきます。
「国際政治」「経済・ビジネス」「国際協⼒」「メディア社会」の4コースを設置し、専⾨性を⾼めつつ、⾃分の興味や関⼼に合った科⽬を選択することができます。
また、学科独⾃のインターンシップや多彩なメディア演習など、アクティブに学ぶ科⽬も多く設置。中でも、開発、教育、貧困といった世界の諸問題の現場を訪れ、最前線で働く⽅から直接学ぶことができる海外研修は、他⼤学には類を⾒ないプログラムとなっています。
また、国際社会学部の学⽣は、条件を満たせば原則希望者全員が、2年次後期の1学期間、留学できます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士|秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|実用フランス語技能検定試験|スペイン語技能検定|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学芸員|手話技能検定|社会福祉主事任用資格|認定心理士
国際社会学部国際コミュニケーション学科
国際コミュニケーション学科とは
「グローバル・スタディーズ」「異⽂化理解」「国際⽇本研究」「英語関連」の4つの領域からバランスよく学び、国際⼈に必要な世界と⽇本に関する幅広い知識と⾼度な英語⼒、ならびに多様な視点や価値観を理解・尊重する⼒を⾝につけます。
また、英語で学ぶ専⾨科⽬を多数設置。英語を⾔語として学ぶだけでなく、「英語で何を語るのか」というように、英語で専⾨分野を学ぶことで、知的で実のある内容を英語で語ることができる⼒を⾝につけます。
学部独⾃の留学制度では、実際に海外に赴くことで、学科の4つの専⾨分野を実地で学ぶ機会を設けています。
⾃分の⽬で現地を確かめ、⽇本を外から眺める。外国語を使って異⽂化間コミュニケーションを取ることにより、世界でも⽇本でも通⽤するバランスの取れた国際⼈をめざします。
続きを読む
〈目指せる資格〉
秘書検定|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|実用フランス語技能検定試験|スペイン語技能検定|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|司書|学芸員|手話技能検定|社会福祉主事任用資格|認定心理士
- 私立
- 大学
- 神奈川
---社会に求められる人に--- 万全のサポート体制が整っています!
オープン
キャンパス 他
『社会福祉主事任用資格資格』学部・学科・コース
こども教育学部
こども教育学部 幼児教育学科(男女共学)~未来がどんなに進化しても、人にしかできないことを学ぶ~
所定の短期を取得することにより、幼稚園教諭一種免許、保育士資格、准学校心理士資格が取得可能な横浜創英大学。
どんなにミライが進化しても「ヒト」にしかできないこと。それは、こども教育にあります。
目の届くきめ細かな体制で学生の4年間を全面的にサポート!
1学年2クラス編成で各クラスは担任制!さらにアドバイザー教員が寄り添います。
幼稚園教諭免許や保育士資格を取得するために履修が必要な科目に応じて、学生それぞれに担任とアドバイザーが個別相談サポートも実施し、資格取得だけでなく「就職」を確実にバックアップします。
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〈目指せる資格〉
幼稚園教諭一種免許状|保育士|社会福祉主事任用資格