検索結果 277件(1-20件目を表示)
- 公立
- 大学
- 群馬
目指すのは 地域社会の時代を創る 「知」と「技」
- 私立
- 大学
- 北海道
多彩な分野を1つの「学群」に包含 「深い専門性」と「幅広い教養」を身に付け 変化が加速する時代を力強く生き抜く
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 北海道/東京/神奈川/静岡/熊本
「やりたい」を応援する大学
オープン
キャンパス 他
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 北海道
札幌の中心部から南方へ約１０Ｋｍ、ビュースポットとして名高い藻岩山 南麓の小高い丘の上にある札幌キャンパス。最先端の教育・研究施設を 備えたキャンパスをフル活用して、充実した４年間を過ごしましょう。
- 私立
- 大学
- 青森/東京/神奈川/新潟
学祖・北里柴三郎の意志を受け継ぐ 「生命科学の総合大学」
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 宮城
これからの時代を生き抜く「実力」を身につける 幅広い学びの機会を拡大する3学群・5学類制
オープン
キャンパス 他
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 宮城
一人ひとりの『いのち』が輝くために
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 宮城
約20万人の人材を育て続け138年。 地域に深く根付いた総合大学。
- 私立
- 大学
- 宮城
リハビリ・看護・社会学・経済学・情報・建築・臨床工学を学ぶ総合大学
- 私立
- 大学
- 山形
保育・教育・コミュニケーション・心理・福祉の 専門的知識と技術を身につける
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
人間科学部
保育・教育・コミュニケーション・心理・福祉の専門的知識と技術を身につけます
人間および人間の営みについて、地域社会・心理・教育面から多角的に把握し、自ら問題点を見出し、解決策を探し、柔軟に対応できる人材育成を目的とした教育を行います。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉士｜介護福祉士｜社会福祉主事任用資格｜認定心理士
人間科学部子ども教育学科
子どもの可能性を伸ばす信頼される先生へ
子どもや保護者に対して的確な支援が行えるよう、乳児期から学童期までの子ども理解に関する専門的知識を身につけ、模擬保育や模擬授業をとおして実践力を高めます。
授業の空きコマや長期休みを利用して近隣の小学校などへ行き、子どもたちの学習指導支援を行う「教育ボランティア（スクールサポーター）制度」があり、地域の人や子どもたちと関わりながら学ぶ機会が多く、教育・保育に関する課題解決に向けた論理的思考や問題解決力を培い、地域でリーダーシップを発揮できる力を身につけます。
乳幼児期から学童期への成長、発達のつながり、それに伴う支援のあり方などの連携教育に重きをおく方針は東北文教大学の特長です。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉主事任用資格
- 私立
- 大学
- 福島/千葉/東京/神奈川/静岡
自ら学び、自ら考え、自ら道をひらく 「自主創造」の教育理念のもと 多様性ある社会で躍動できる人材を
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 茨城
「共に生きる」現代のニーズにあった実践的な学びが充実！
オープン
キャンパス 他
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
文学部現代英語学科
コミュニケーションのための英語力と異文化理解力を育成
現代英語学科では、英語を母語または第二言語とする専任教員や留学生と日常的に会話ができるよう学びの環境を整えています。そのため、キャンパスにいながら留学を疑似体験することが可能です。また、海外に多くの協定校があり、豊富な留学プログラムも用意しています。エアラインやホテル、観光業などの職業に特化した英語の講義・演習、実社会を想定した英語活用の演習科目も開設。英語を活用して異文化に積極的に接することで、自分の世界が広がります。
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〈目指せる資格〉
実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜TOEFL®テスト｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
文学部文化交流学科
「世界」も「地元」もフィールドとし、現地で発見したテーマを徹底追究する
文化交流学科の学びは、キャンパスだけに収まりません。海外や日本各地に足を運び、現地の文化や生活、自然や気候などを、五感を働かせて体験します。さらに現地で感じたものを学問的に理解し、その魅力や特色を学生と教員との協働を通して発信する力を養います。｢日本各地」には、学生一人ひとりのふるさとも、もちろん含まれます。世界に旅立ったり、地元に根ざしたりして学びを深めていくなかで自身のテーマを見つけ、思う存分に納得がいくまで追究する。その場所が文化交流学科です。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事｜社会福祉主事任用資格｜総合旅行業務取扱管理者
文学部児童教育学科
〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜特別支援学校教諭一種免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
文学部児童教育学科幼児保育コース
地域の子育て拠点でもあるキャンパスで、保育と幼児教育の高度な専門性を養う
乳幼児の保育・教育に関する知識と技能を学び、高度な専門性を身につけた保育士や幼稚園教諭をめざします。キャンパス内には、大学附属の認定こども園や、地域の 0 ～ 2 歳児親子が集まる子育て支援施設アンネローゼがあり、子どもたちとふれ合いながら、理論と実践の双方を、４年間かけてじっくりと積み上げていきます。卒業後も、人の成長に最大の関心を寄せ、その不思議を探究し続ける卒業生たちが、地域の保育所や幼稚園、児童養護施設などで活躍しています。
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〈目指せる資格〉
幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜学芸員｜社会教育主事｜社会福祉主事任用資格
文学部児童教育学科児童教育コース
児童教育のプロとしての指導力と多様な分野で求められる人間性を総合的に育む
小学校や特別支援学校に通う子どもたちと一緒に学び、自らも成長していける教員を養成します。心理学的な手法や体験型授業を取り込んだカリキュラムは、子どもと同じ目線に立ち、言葉として表せない心も理解できる力を育むとともに、科学的な根拠に基づく的確な指導力を養います。人と向き合い、他者の心に寄り添える豊かな人間性は、教育のプロとしてはもちろん、教職以外のさまざまな分野でも求められています。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事｜社会福祉主事任用資格
生活科学部心理福祉学科
心理と福祉を学び人間と社会を理解する強みを持つスペシャリストを育てる
心理と福祉、２つの領域をバランス良く学び、両側面から人間と社会への理解を深めることができます。心理、福祉とも専門的な知識を習得するだけにとどまらず、充実した実習科目により理論を行動に移せる実践力も養うカリキュラムを編成しています。これにより福祉の制度や法律を理解した心理分野の専門職や、心理の側面から社会の課題解決にアプローチできる福祉職など、専門に加えて隣接する分野に強みを持つスペシャリストを育成します。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉士｜社会福祉主事任用資格｜認定心理士｜公認心理師（国）
生活科学部食物健康科学科
食・栄養を通して人々の健康づくりをサポートする専門職を養成
人間が健康を維持するためには、栄養バランスに優れた適量の食事を規則正しく取ることが基本です。食物健康科学科では、食事の基本にしたがい健康的な生活が送れるようにサポートする人材を育成します。カリキュラムは栄養、食の安全、食育に精通した食と健康の専門知識と実践力を養うことを目的として編成されています。実習・実験を行う学内の設備も充実。管理栄養士や栄養教諭はもちろん、公務員として働く行政栄養士やスポーツ栄養分野に関わるスタッフなど、多様化する食と栄養の専門職のなかから希望する進路をめざせるような学びが可能です。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜栄養教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
- 私立
- 大学
- 栃木
持続可能な未来つくりに挑戦する 足利大学 本学は心ある人材育成を目指しています。
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
工学部
工学部 創生工学科
◎機械分野
機械工学コース／自然エネルギーコース
◎電気電子分野
電気電子工学コース
◎システム情報分野
情報デザインコース／人間工学コース
◎建築・土木分野
建築学コース／土木工学コース
◎ライフデザインコース
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜ネットワークスペシャリスト試験（国）｜エンベデッドシステムスペシャリスト試験（国）｜情報処理安全確保支援士（旧情報ｾｷｭﾘﾃｨｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ試験）（国）｜システムアーキテクト試験（国）｜情報検定（J検）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜画像処理エンジニア検定｜電気通信の工事担任者｜電気主任技術者｜電気工事士｜陸上無線技術士｜海上無線通信士｜危険物取扱者｜一級建築士｜二級建築士｜測量士｜測量士補｜建築CAD検定｜土木施工管理技士｜造園施工管理技士｜CAD利用技術者試験｜商業施設士｜インテリアプランナー｜福祉住環境コーディ
工学部創生工学科
めざせ、新時代のエンジニア！
◎機械分野
機械工学コース／自然エネルギーコース
◎電気電子分野
電気電子工学コース
◎システム情報分野
情報デザインコース／AIシステムコース
◎建築・土木分野
建築学コース／土木工学コース
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜ネットワークスペシャリスト試験（国）｜エンベデッドシステムスペシャリスト試験（国）｜情報処理安全確保支援士（旧情報ｾｷｭﾘﾃｨｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ試験）（国）｜システムアーキテクト試験（国）｜情報検定（J検）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜画像処理エンジニア検定｜電気通信の工事担任者｜電気主任技術者｜電気工事士｜陸上無線技術士｜海上無線通信士｜危険物取扱者｜一級建築士｜二級建築士｜測量士｜測量士補｜建築CAD検定｜土木施工管理技士｜CAD利用技術者試験｜商業施設士｜インテリアプランナー｜福祉住環境コーディネーター｜インテリア設計士｜照明コンサルタント｜CGクリエイター検定
工学部創生工学科機械分野
機械工学コース／自然エネルギーコース
機械分野では、ものづくりの根幹となる「機械工学」の基礎を学べます。さらに、ものづくりを支える最先端の技術とCADなどの最新技法の収録ができます。これらの技術と知識をもとに、環境への影響も考慮し、広い工学的視野で物事を考えられるエンジニア育成を目指しています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜機械設計技術者｜火薬類（製造・取扱）保安責任者試験｜技術士、技術士補
工学部創生工学科機械分野機械工学コース
揺るぎのない基礎力を手に入れ、確かな"モノづくり"を行う機械工学コース。 4つの力学を基盤に、いつの時代も確実に社会から 求められるエンジニアを育てます。
工学の根幹にある“モノづくり”。そのために機械力学、流体力学、熱力学そして材料力学といった機械工学のゆるぎのない基礎力を身につけます。さらに機械技術者の特殊技能である製図を基礎から応用、3次元CADまで学ぶコースです。1年では機械工学の特殊技能である製図を学び、実践的な授業を経験。2年から専門の基礎となる科目を学んでいきます。また大学院への進学も多いのがこのコースの魅力。"モノ"をつくっていくうえで欠くことのできない知識を修得することが、自分の希望を叶えることになることでしょう。機械工学コースで学んだことが、就職する際ある意味資格といえます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜機械設計技術者｜火薬類（製造・取扱）保安責任者試験｜技術士、技術士補
工学部創生工学科機械分野自然エネルギーコース
時代が求めるこれからの工学を体現する、自然エネルギーコース。 自然エネルギーを足場に、次代の工学を切り開くことの できるエンジニアを育成します。
わたしたちの地球に危機をもたらす環境問題。原発事故をきっかけに明らかになったエネルギー問題。こうした問題を解決できる人材になれるのが、自然エネルギーコース。本コースでは、機械工学の基礎力をしっかりと養いながら、自然エネルギーの実習を通じて応用力を身につけることにより、自然エネルギーおよびエネルギー利用機器の開発・設計・コンサルティングなどを行える国際的なスペシャリストを目指すことができます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜機械設計技術者｜火薬類（製造・取扱）保安責任者試験｜技術士、技術士補
工学部創生工学科電気電子分野
電気電子工学コース
電気電子分野は、社会基盤のみならず産業基盤を支える工学分野のひとつです。本分野では、基礎となる電磁気学、電気回路、プログラミングを修得した後に、電力工学、電気電子材料、無線通信、モータ・ロボット制御などの先端応用技術に関する素養を修得できます。また、電気電子実験、演習、卒業研究を通して実践力のあるエンジニアの育成を行っています。
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〈目指せる資格〉
電気通信主任技術者｜電気主任技術者｜電気工事士｜陸上無線技術士｜海上無線通信士｜危険物取扱者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科電気電子分野電気電子工学コース
授業と同時に実験や実習を行うことで、 社会で役に立つ応用力を養い、学生一人一人が繰り返し学ぶことで 確実に基礎力を身につけ、社会で確かな地位を築ける電気技術者を育成します。
「電気電子工学」は、なくてはならない「社会基盤をつくる工学」です。本コースでは、基礎をしっかりと身につけ、社会で役に立つ実践力の習得を目指します。2年生前期での創作ゼミⅠを皮切りに創作ゼミは2年生後期と3年生前期にも開講され、3年生後期の課題研究、4年生の卒業研究へと続きます。電気電子コースでは2年生から卒業まで、常にいずれかの研究室に所属し、教員や先輩と一緒に学べる「少人数教育」を実践しています。さらに資格取得を支援するための科目がカリキュラムの中に組み込まれています。
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〈目指せる資格〉
電気主任技術者｜電気工事士｜陸上無線技術士｜海上無線通信士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科システム情報分野
情報デザインコース／AIシステムコース
システム情報分野では、ICT（情報通信技術）やAI（人工知能）を活用したシステム設計ができるエンジニアを育成します。そのために必要な様々なプログラミング言語の修得に加え、AIを応用したシステム設計、ゲーム開発やロボットシステムに関する知識と技術の修得を行います。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜プロジェクトマネージャ試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜ネットワークスペシャリスト試験（国）｜エンベデッドシステムスペシャリスト試験（国）｜情報処理安全確保支援士（旧情報ｾｷｭﾘﾃｨｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ試験）（国）｜システム監査技術者試験（国）｜ITストラテジスト試験（国）｜ITサービスマネージャ試験（国）｜システムアーキテクト試験（国）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜画像処理エンジニア検定｜CGクリエイター検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科システム情報分野情報デザインコース
現代社会において必要なデザイン力、システム構成力、高度な情報技術をもつ エンジニアを育成します。
現代社会での人々の役に立つシステム、製品、サービスの開発には、情報技術とシステム技術は欠くことができません。本コースでは、入学時よりソフトウェアとハードウェアをバランスよく、段階的に学習できるようにカリキュラムの充実化を図りました。例えば自動運転車（ある種のロボット）のように、目的に応じて知能化された様々なシステム開発に携わることのできるエンジニアの育成も目指します。特に、2，3年次の動機付け科目・創造性教育プロジェクトⅠ～Ⅳは、自主性、計画力、創造力、発信力を養うのに効果的です。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜プロジェクトマネージャ試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜ネットワークスペシャリスト試験（国）｜エンベデッドシステムスペシャリスト試験（国）｜情報処理安全確保支援士（旧情報ｾｷｭﾘﾃｨｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ試験）（国）｜システム監査技術者試験（国）｜ITストラテジスト試験（国）｜ITサービスマネージャ試験（国）｜システムアーキテクト試験（国）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜画像処理エンジニア検定｜CGクリエイター検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科システム情報分野AIシステムコース
充実したAIシステム教育、AIやロボット技術の応用研究など。特色を生かした学びの実現により幅広い業種から就職先を選択できます。
AI（人工知能）に代表されるように、世の中の技術の急速な進歩や変革が起こりつつあります。ドローン、自動運転やIoTなどに関する技術は、AIのような知的なソフトウェア技術、そしてセンサーやロボットなどのハードウェア技術の進歩とともに実現されています。本コースでは、そのような最先端技術の基礎から応用までを学べるカリキュラムを用意しています。さらに実践的な人工知能ソフトウェアやロボットシステムの利用方法を学ぶための実習や、それらを応用したシステムの研究開発を行うゼミ（課題研究，卒業研究）を通じて、今後の技術の変化にも対応できるエンジニアの育成を目指しています。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜プロジェクトマネージャ試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜ネットワークスペシャリスト試験（国）｜エンベデッドシステムスペシャリスト試験（国）｜情報処理安全確保支援士（旧情報ｾｷｭﾘﾃｨｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ試験）（国）｜システム監査技術者試験（国）｜ITストラテジスト試験（国）｜ITサービスマネージャ試験（国）｜システムアーキテクト試験（国）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜画像処理エンジニア検定｜CGクリエイター検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科建築・土木分野
建築学コース／土木工学コース
住宅、建築、都市、国土、そして地球環境に至るまでさまざまな生活空間の安全・安心および快適性が求められています。建築・土木分野の学生は、資格取得に配慮したカリキュラムのもと、安全・安心・快適な生活空間を実現するための考え方や建築技術、土木技術を修得することで、社会に貢献できるエンジニアを目指します。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜測量士｜測量士補｜建築設備士｜建築施工管理技士｜管工事施工管理技士｜土木施工管理技士｜造園施工管理技士｜福祉住環境コーディネーター｜インテリア設計士｜CGクリエイター検定｜インテリアコーディネーター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科建築・土木分野土木工学コース
地球環境を考えたまちづくりを目指し、確かな社会基盤を創造する土木工学コース。ヒトと自然との調和を大切に、スケールの大きな役割を担えるエンジニアを育成します。
地球環境や国土の安全・安心・快適性をもとに、インフラストラクチャーと呼ばれる道路、鉄道、河川、上下水道、空港、港湾などスケールの大きな仕事に関わる技術者を養成するコース。そのなかでも、足利大学ならではの自然環境との調和を大切に考えることのできるエンジニアを育てます。カリキュラムは、全国の企業300社程度にアンケート調査をして、その結果にしたがって用意。さらに、目標を立て、それらを確実にクリアできるよう科目を分類。だからこそ、企業から本当に求められる人材となりえるのです。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜測量士｜測量士補｜建築設備士｜建築施工管理技士｜管工事施工管理技士｜土木施工管理技士｜造園施工管理技士｜福祉住環境コーディネーター｜インテリア設計士｜CGクリエイター検定｜インテリアコーディネーター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科建築・土木分野建築学コース
次代の建築に不可欠な、ヒトと自然との調和を実現した 建築を提案する建築学コース。 しっかりと基礎を身につけることで、 安全性や快適性を大切にできる建築士を育てます。
和の精神をもって、自然（環境）と社会（人間）を理解し、調和をつくりだすことのできるような人間力豊かなエンジニアの育成を目指します。建築の基本となる計画・意匠デザイン、構造、材料・施工、環境・設備の4つをしっかりと身につけた、確かな技術者を育成します。資格取得は、対応する科目を確実に学べるカリキュラムが用意されており、建築士などの資格取得対策は万全。さらには、土木工学分野の学習にもチャレンジが可能となっています。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜測量士｜測量士補｜建築設備士｜建築施工管理技士｜管工事施工管理技士｜土木施工管理技士｜造園施工管理技士｜福祉住環境コーディネーター｜インテリア設計士｜CGクリエイター検定｜インテリアコーディネーター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
工学部創生工学科ライフデザインコース
ライフデザインコース（2025年より新設）
カリキュラムの主軸に地域と協働した“まちづくり”と“DX”に繋がるPBL（Project Based Learning）科目を捉え、本学の建学の精神である「和の精神」をもって地方創生の一翼を担う、コミュニケーション能力に優れた粘り強い人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜オラクルマスター｜Javaプログラミング能力認定試験｜画像処理エンジニア検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
看護学部看護学科
生命の誕生から人生の最期まで、さまざまなライフステージにおいて人々に寄り添い、健やかに暮らしていけるように支援する看護専門職の育成を目指します。
あたたかな心があふれる社会の実現のために、豊かな人間性を兼ね備えた「心ある看護者」が今ほど求められている時代はありません。2014年4月、足利大学は系列の足利短期大学看護学科を看護学部看護学科に改組しました。看護師に加え、保健師や養護教諭も目指せる特色のある看護学部として、看護学と工学が出会った看工連携という新しいカタチの看護者の養成を新たにスタートしました。建学の精神である「和を以て貴しと為す（以和為貴）」を体現できる心ある人間として多くの人々に貢献できる看護者を目指しましょう。
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〈目指せる資格〉
養護教諭二種免許状｜養護教諭一種免許状｜看護師｜保健師
- 私立
- 大学
- 栃木
小山駅から徒歩１分で通学に便利な立地
オープン
キャンパス 他
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 群馬
地域の未来は、私がつくる。
- 私立
- 大学
- 埼玉
学べる場所は教室だけじゃない 社会で役立つ「実践力」を身につける大学
- 私立
- 大学
- 埼玉
●少人数制のもと教員との距離の近い教育＋充実した就職支援
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
人間学部人間文化学科
ゲーム、アニメ、映像、音楽、心理学、歴史、地理、日本文学、英語圏文学、英語から、興味・関心に合わせて自由に履修
AI（人工知能）時代における人間の社会的役割を問い直し、「メディア」「人間心理」「歴史」「文学」「言語」などの幅広い分野の学習を通して、人間としてより良く生きるためのコミュニケーション力と構想力を磨きます
授業では、「文学・言語」「史学・文化・人間心理」「メディア」の3つの科目群を横断的に学んでいきます。自分の興味や目標に応じて、一つの分野を集中的に履修したり、多くの分野を幅広く学んでみたり、科目を自由に組み合わせて学ぶことが可能です。
[免許状・資格]
中学校・高等学校教諭(国・英・社・地歴)、学校図書館司書教諭、図書館司書、博物館学芸員、社会調査士、准学校心理士 ほか
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜色彩検定｜日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜宅地建物取引士｜秘書検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜日商PC検定試験（1～3・ベーシック）｜TOEIC®Program｜ホテルビジネス実務検定（H検）｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜調剤薬局事務｜メディカルクラーク®（医療事務技能審査試験）｜警察官｜消防官（消防吏員）｜ABC協会認定ブライダルプランナー検定｜国内旅行業務取扱管理者
- 私立
- 大学
- 埼玉/千葉/東京
千葉、東京、埼玉にまたがる４キャンパス。 淑徳大学は、７学部１３学科を擁する総合大学です。
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
総合福祉学部社会福祉学科社会福祉コース
社会福祉コース
専門性の高いソーシャルワーカーの養成
社会福祉の実践分野で高い専門性（国家資格）を持ち、福祉や医療現場で働く職業人の養成
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〈目指せる資格〉
社会福祉士｜精神保健福祉士
総合福祉学部社会福祉学科福祉教職コース
福祉教職コース
ソーシャルワーカーの知識を持ち教育現場の問題解決を図る
教員の養成福祉の視点から、子どもと家庭を支援できる教員の養成
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜社会福祉士
- 私立
- 大学
- 埼玉
独自の教育システムで専門性と総合能力を身につける
『教養・総合科学分野』学部・学科・コース
芸術情報学部情報表現学科音響・映像・照明コース
最新のツールと環境で実践力を磨く
＜音響・映像・照明コースの特長＞
◆専門的な知識を組み合わせる創造力や技術力を修得
◆プロの制作現場を再現した環境でスキルを磨く
◆実践的な番組・イベント制作でノウハウを学べる
ひとつの番組やステージなどを一貫して制作していくノウハウはもちろん、劇場設備の取り扱い方に至るまで、基礎から段階的に学ぶことができます。プロ仕様の機材やスタジオを使い、体験的に学べる演習が充実しているのも特長で、現場で求められる本物の力を実践しながら養えます。また、ライブ配信のスキルも修得可能です。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜映像音響処理技術者資格認定試験｜高等学校教諭免許状
芸術情報学部情報表現学科CG・イラスト・アニメコース
新たなディジタル表現力を追求する
＜CG・イラスト・アニメコースの特長＞
◆世界に通用するCGの表現力を学ぶ
◆イラストやアニメを学び、将来の可能性を拡大
◆企画力やアイデアをかたちにする実践的なスキルを養う
クリエーターに求められる統合力を、最新ソフトや機器を用いた演習だけでなく、イラストやアニメを制作していくプロセスを体験しながら実践的に修得できます。CG制作に関しては、オリジナル作品の制作に挑戦しながら専門性を高められるのが特長です。また、作品づくりを通じてアイデアを企画に落とし込むノウハウも学べます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜CGエンジニア検定｜マルチメディア検定｜CGクリエイター検定｜高等学校教諭免許状
芸術情報学部情報表現学科美術・デザインコース
多方面で活躍できる芸術スキルを養う
＜美術・デザインコースの特長＞
◆マンツーマン指導で創作活動に必要なスキルを修得
◆様々な作品制作を通じて実践的な表現力を磨く
◆コンクール出品など、実力を試す数々の機会に挑戦
デッサンや立体造形のように、実際に自分の手を動かしながら学んでいくことで、アーティストやデザイナーに代表されるクリエイティブな仕事に必要な力を基礎から段階的に身につけられます。また、演習を通じてくり返し表現手法を磨いていくプロセスから、イメージをアウトプットする速度や精度を高められるのも特長です。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜高等学校教諭免許状
芸術情報学部情報表現学科ゲームクリエーションコース
ゲームの未来を切り拓く技術と知識を学ぶ（2026年4月リニューアル）
＜ゲームクリエーションコースの特長＞
◆ゲーム制作のスキルやゲームビジネスの知識を学ぶ
◆ゲームキャラクター制作に特化した専門性の高い科目
◆プロレベルのスキルまで修得できるゲームサウンド教育
「ゲームプランニング」「ゲームキャラクター」「ゲームサウンド」の３分野を軸に、コンテンツの立案から実際の制作ノウハウ、ゲームサウンドの構築だけでなく、ゲーム産業を取り巻く近況を学んでいくことで、ビジネスの面からゲームにかかわっていく方法を学べるのが特長です。また、ARやVRを駆使した次世代ゲームの企画・開発も行います。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜CGクリエイター検定｜高等学校教諭免許状｜学芸員
芸術情報学部情報表現学科情報・アプリコース
時代を先取りする情報技術を学ぶ
＜情報・アプリコースの特長＞
◆アプリ開発を通じて即戦力の実力を養成
◆情報工学の基礎とともに、芸術的なセンスを磨く
◆技術力をアピールできる資格の取得を徹底サポート
コンピュータやプログラミングについて基礎から応用へ、発展的に学びを高められます。なかでも、オリジナルのWebアプリケーション開発を体験しながら情報工学への理解を深められるのは、本コースならではの特長です。また、エンジニアに求められるスキルを、インタラクティブアート制作や資格挑戦など、幅広い視点から培えます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜高等学校教諭免許状
芸術情報学部情報表現学科SNSコース
コミュニケーションのプロデュース力を修得
＜SNSコースの特長＞
◆ICTやloTといった最先端技術におけるSNSの活用術を学ぶ
◆情報モラル、著作権、セキュリティを基礎から修得する
◆Web3、メタバースを活用した新コミュニティの利用方法を身につける
SNSの最新事例や活用法を研究するうえで必要な基礎知識を、多様な選択科目を学びながら修得。さらに、SNSプロモーションの効果を上げる際に欠かせない、マーケティングやデータ分析の手法を研究していきます。また、Web3の技術やメタバース（仮想空間）を実際に体験し、新たなSNSの活用法を企画、プロモーションする実践的なスキルを磨きます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜高等学校教諭免許状
芸術情報学部芸術表現学科
「音楽」を学ぶ。「舞台」を学ぶ。そして、「実社会」も学べる。
2026年4月開設予定（設置構想中）
◆いろいろ学べる
芸術表現学科では、専門性を追求しながら、学びの領域をクロスオーバーした幅広い学習が可能です。パフォーミングアーツだけでなく、ビジネスに直結したディジタルのスキルも身につきます。
◆自分のペースで決められる
芸術表現学科には、幅広い学びの領域とカリキュラムがあります。入学してからゆっくりと、自分の好きなこと、将来のなりたい職業、得意なことを見つけることができます。
◆将来の可能性が広がる
芸術表現学科での学びは、様々な仕事でも強みとなり、将来の可能性を広げます。音楽や舞台を学ぶことで得られるコミュニケーション能力などもそのひとつです。
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〈目指せる資格〉
Pro Tools技術認定試験｜サウンドレコーディング技術認定試験｜MIDI検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜知的財産管理技能検定｜ビジネス著作権検定®
総合政策学部総合政策学科公共・社会貢献コース
法律・政治をメインに学び社会にたいする理解を深める 幅広い分野の学びから社会の仕組みを理解する
公共政策にかかわる幅広い知識を修得しながら、多様な科目を通じて問題発見力や解決能力を高めていきます。さらに、公務員試験対策に特化した科目を設置するなど、万全のサポート体制で国および地方自治体で活躍する公務員を育成していきます。また、NPOに代表される、新しい公共の領域で活躍するために必要な力も養えます。
◆公務員試験対策基礎
私たちと社会とを繋ぐ間に存在する「公務員」についての理解を深め、「公務員」が社会をどのように支え、どのような仕事をしているのかを学びます。
そして、各自のキャリアプランの構築を促します。
◆地方自治論
地方の問題に関心を持ち、現在わたしたちが住む自治体にどのような問題があるのかを考えることを通じて、身近な問題について考える能力を向上させます。
◆まちづくり政策論
現在の日本における「まちづくり」の特長とその背景についての知識を修得することで、我々が生活している「地域」にたいする理解を深めます。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定｜実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
総合政策学部総合政策学科現代ビジネスコース
経済・経営を中心に学び、ビジネスパーソンとしてのスキルを修得 社会のリーダー的な役割を果たせる人材の育成を目指す
経済活動や経営に関する学びを中心としながら、アートやスポーツなどの幅広い分野も学び、社会の枠組みについて理解を深めていくことで、起業家や経営者、ビジネスパーソンに求められるスキルを養います。また、新規事業を生み出すノウハウを、ビジネスプランニングなどの科目で実践的に学ぶこともできます。
◆ビジネスプランニング
新規事業を生み出すためのヒントや、それを具現化するために必要なノウハウ、事業の採算性で考慮すべきことなどについて実践的に学びます。
◆マーケティング論
マーケティングの歴史を振り返ったうえで、製品開発から広告、販売、購入した消費者にたいするケアに至る、一連の消費活動を支えるマーケティングの役割と理論を学びます。
◆ファッション&ブランド論
ファッションビジネスの現状や仕組み、ファッション販売・接客について学び、ファッショントレンドの理解を深め、これら業界で働くための力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
秘書検定｜ビジネス実務法務検定｜日商簿記検定｜TOEIC®Program｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
スポーツマネジメント学部スポーツマネジメント学科
スポーツマネジメントとは、物事を管理することにとどまらず、スポーツの新しい価値を創造・発信・定着させること。
スポーツマネジメント学部の大きな特長は、あらゆる視点からスポーツを学べる多様性にあります。学べるテーマは、ビジネス、エンターテインメント、データ分析、アスリート、健康・ウェルネス、教育・指導など、競技スポーツへの理解を深めながら、様々なかたちでスポーツの価値を学んでいきます。
【多様な学びを通じて自己実現を目指す】
「スポーツ」をキーワードに、豊かな社会を創造していく「ビジネス」や「エンターテインメント・映像」、科学の視点で学びを深める「データ分析」、自ら競技をきわめる「アスリート」、心身の健康増進を目指す「健康・ウェルネス」など、学生がなりたい自分に成長できるよう、多様な学びを提供します。
【「夢」の実現に向けた学びを徹底サポート】
将来の「夢」の実現に向け、あらゆる視点から「スポーツ」をマネジメントできる力を身につけていきます。１・２年次の基本科目から３・４年次の展開科目へ、その理論・知識・技能を段階的に身につけていくカリキュラムを通じて、卒業後のキャリアに直結した学びを修得していきます。
【体験＆学部連携プログラムで実践的な知識と思考力を磨く】
企業現場やボランティア活動での実体験を通じて、スポーツをマネジメントする経験やノウハウを養う教育プログラムが充実しています。また、芸術情報学部や総合政策学部とのコラボレーションにより、スポーツにたいする複眼的な思考力が鍛えられるのも、尚美学園大学ならではの特長です。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜舞台機構調整技能士｜映像音響処理技術者資格認定試験｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜Excel表計算処理技能認定試験｜Word文書処理技能認定試験｜実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜ジュニアスポーツ指導員｜レクリエーション・インストラクター｜キャンプインストラクター｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
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あなたらしさを ともに育む 「社会に役立ちながら、自分の夢を叶えていく女性」を育成します。
