大学・短期大学(短大)一覧 [全国]

　富山大学人文学部には、伝統的、基礎的な哲学、歴史、文学に関わる分野のほか、現代社会の諸問題を扱う社会学や国際関係論、また同規模の人文学系学部では比較的珍しい心理学、考古学、文化人類学、人文地理学、朝鮮言語文化、ロシア言語文化などの分野もあり、多様な選択肢が用意されています。
　1年次は教養教育科目と基礎的な専門科目を学びながら、進みたい分野を模索し、2 年次からは、学びたい分野で、本格的な専門教育を受けることができますし、幅広い視点で学際的な学び方をすることも可能です。
　人文学部はまた、異文化理解・異文化交流を教育研究の柱として、中国・台湾・韓国・ロシア・アメリカ・フランス等の大学および研究機関と交流協定を結び、積極的に学生の海外派遣や留学生受け入れを推進して、国際化の時代に活躍が期待できる人材を育成しています。
　少人数・対話型の充実した教育により、学生の学修を支援し、社会人としての自立をサポートします。

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　2022年4月、金沢大学人間社会学域学校教育学類との共同教員養成課程という形で、富山大学教育学部が新たにできました。
　従来の富山大学人間発達科学部は、教員養成を重要な機能としつつも、それに留まらない教育人材養成を学部の目的としてきましたが、近年の現代的教育課題に対応できる教員の養成や、小学校を主とする教員需要の高まりへの対応が求められる中、学校教員養成機能の強化が必要であるとの認識から、教育学部へ改組しました。この新しい教育学部は、福祉や情報に関する教育を含めて人間発達科学部として培ってきた、広い意味での教育人材養成の方法論と、金沢大学の学校教育学類が培ってきた学校教員養成の方法論とを合わせた、今までになかったような新しい形の教員養成学部となりました。
　この学部では、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、幼稚園の各学校種について、様々な教育課題に的確に対応できる実践的能力を備えた教員を組織的・計画的に養成します。富山大学と金沢大学の双方から幅広く先進的な科目を提供し、教育委員会との連携事業等も活用して、教員として必要な専門的知識・技能や、子どもを理解して成長を支援する力を身に付けられるようにします。また近年、幼稚園と小学校、小学校と中学校といった異なる段階の学
校種の間で教育をつなぐ重要性が指摘され、小・中一貫の義務教育学校の設置も増えてきました。この現状を踏まえ、小学校教諭免許を基本として2種類の教員免許の取得を卒業要件としています。

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　経済学部は、旧制高岡高等商業学校を母体とし、90年を越える歴史と伝統を有しています。私たちは、個人を尊重する共生の精神を基礎に、国際的・歴史的視野からの学術研究の推進と、広い視野を備えた主体性と創造性に富む人材の育成を目指しています。2万人近い卒業者は社会の各分野で高い評価を得ており、男子・女子学生とも高い就職率を誇っています。
　本学部は、経済学科・経営学科・経営法学科からなる総合学部として、履修コース制の下で、経済学・経営学・法律学の分野を横断的に学ぶことができるようにしています。加えて、少人数制のゼミ教育（必修）の他に、環日本海諸国などの諸外国との交流、実際に企業で活躍している方々による寄附講義、外部講師による講義、インターンシップ（就業体験）の推進など、教育体制の整備を図っています。
　また、主に社会人を対象の夜間主コースでは、昼間主コースと同じ４年間で学士の学位を取得できます。さらに、昼と夜の相互乗り入れ制度の利用で、学生の勉学条件に応じた多様な履修を可能としています。

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　理学部は、自然を律している基本的な原理や法則を究め、その成果に基づいた教育を行うことを使命としています。
　この使命のもと、豊かな人間性と国際的視野および高い研究能力を有し、リーダーシップをもって社会で活躍できる人材を育成するため、教養教育を重視するとともに、理学全般の基礎学力、幅広い視野からの課題解決が出来る応用力を培う教育研究を推進しています。そのために、主に1・2年次にかけて、理学全般の基礎知識や考え方を修得するための専門基礎科目を履修し、その後に基本を重視した各専門分野の専攻科目を履修します。
　また、全学科共通の必修科目、どの学科の学生でも受講できる専攻科目の開講や、学生交流と教育内容の充実を図ることを目的として、他の大学の理学部との単位互換に関する協定により、各大学の特色ある授業を受講することができるようになっています。
　さらに、英語教育の一環として、科学英語海外研修も実施しています。

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　工学部では、工学全体とつながりのある幅広い教養と深い専門的知識を修得し、それらを諸課題に応用できる問題解決力や豊かな創造力を持ち、自然と共生しながら地域社会や国際社会の持続的発展に貢献できる、倫理観・責任感を有したリーダー資質を持つ技術者・研究者を養成することを目的とします。
　工学部工学科には、電気電子工学コース、知能情報工学コース、機械工学コース、生命工学コース、応用化学コースが備わり、それぞれの分野において特色ある教育と研究を行っています。
　また、各コースの専門教育の他に「社会中核人材育成プログラム」を通じて、社会のニーズに応じた教育機会を提供するとともに、学生の「学びたい」気持ちに広く応えられるカリキュラムを提供しています。

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社会の基盤技術、電気電子工学

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新たな価値を創造する情報工学

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ものづくり能力を育むカリキュラム

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バイオと工学の融合で健康社会を築く

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物質の分子レベルでの理解と機能の発現

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　医学部には医学科と看護学科があります。入学後1年間は、五福キャンパスでまず教養教育を学び、幅広く深い教養を積むと共に、医学や看護学を学ぶ準備教育を行います。2年次には本学部の特徴の一つである「和漢医薬学入門」を開講しています。
　医学科のカリキュラムでは、2年次から「解剖学」等の専門教育科目の授業が主となり、3年次からは臓器別に基礎と臨床の先生が相互に協力して行う統合型教育が始まります。4年次に行われる「臨床実習開始前の学生評価のための共用試験」に合格した後、本学附属病院を中心に臨床実習を行います。また5年次から6年次にかけて行う「選択制臨床実習」では、本学附属病院以外にも地域の関連教育病院等での研修も可能です。
　看護学科のカリキュラムでは、1年次から2年次にかけて看護基礎科学を学び、介護体験実習や基礎看護学実習を通じて看護における基本的な考え方や技術を学びます。3年次には看護学を中心に学び、3年次後半からは、学内の講義や演習・実習で学んだ知識や技術を統合し、根拠に基づいた看護を実践するために本学附属病院及び地域の関連施設にて臨地実習を行っています。
　このように医学部では、地域の基幹病院と緊密な連携のもとに医学・看護学教育を行っています。

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日々進歩する医学の知識や技術を身に付け、豊かな人間性を備えた医師・医学者をめざす

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全人的な看護の役割と責務を認識し、看護師、保健師及び助産師としての専門的な対応ができる人材を養成する

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　薬学は、「人類の健康、福祉、衛生及び健全な社会環境の保全に貢献する」ことを目的とする学問です。このため、医療・創薬・生命科学の広い分野で社会に貢献できる人材育成を目的に、薬剤師養成を主な目的とした6年制の薬学科と、創薬研究・技術者等の養成を主な目的とした4年制の創薬科学科とを併設し、個々人の適性に応じた受け入れ態勢を取っています。

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基礎薬学、臨床薬学などの専門的知識と、薬剤師に関する技能の修得を通して、高い倫理観とコミュニケーション能力を身に付けた医療人を養成する

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薬学の基礎となる自然科学（物理学、化学、生物学）と、薬理学や薬剤学などの創薬に関する専門的な知識及び研究技術を身に付けた創薬研究者を養成する

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　芸術文化学部は、国立の総合大学において本格的な芸術系教育を受けられる希少な学部です。美術、工芸、デザイン、建築、キュレーションの専門領域の知識や表現と、従来の領域を越えた新たな創造によって、次世代社会を生きる人々にふさわしい美意識が提示できる人材を育成していきます。
　創造力を鍛えるためには多様な学生が共に学ぶことが重要と考え、入試は実技（デッサン）又は小論文から選べるようにしています。入学後は芸術文化学の主な6領域からなる専門教育科目から、自在な組合わせで履修できる
『オープンコース方式』により、学生個々に適した進路を絞り込んでいくことができます。また、地域と連携した『実践教育』で、社会と芸術文化のつながりを体験的に学べます。
　深い観察力や洞察力、ユニークな発想力と感性豊かな表現力、さらに社会性とをあわせ持った人材、そして総合
大学の中にある芸術系だからこそできる人材の育成を行っています。

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　都市デザイン学部は自然科学と科学技術を基盤とし、社会科学的要素を加味して自然災害のリスク管理、社会基盤材料の開発、都市と交通の創造に係わる特色ある国際水準の教育・研究を行い、さらに「デザイン思考」に基づいた創造力を身に付け、問題の発見・解決の出来る人材を育成します。そして、都市や地域の創生と持続的発展を通じ、人間社会と自然環境が共生する理想的な社会の実現に、多様性のある「人財」を送り出すことを目的としています。
　これからの都市環境は、単なるインフラ整備にとどまらず、地域の自然や歴史文化、産業に根ざしたものが求められます。それには従来のハードの整備だけでなく、ハード・ソフトの両面から安全・安心で快適な都市を考え、地域の活力を創出していくことが必要です。この社会の要求に応えるため、都市デザイン学部では、空と海と大地を学ぶ地球科学、都市や交通のプランニングとデザイン、環境づくりを支える材料工学等を総合的に学ぶことができる3つの専門学科を設け、それぞれの学科が連携することで知の融合を図る教育体制を取っています。また、高低差4,000mという壮大で美しい自然を有し、国内でもトップレベルにある先進的な都市づくりを推進している富山県全域を学びのフィールドとし、実践的な体験ができるよう県内の関係組織とも連携を図っています。

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地球を理解し、防災・減災社会を構築

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２２世紀を見据えた都市像をデザイン

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ハイパーアルミの基礎研究から産業応用へ

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食・農・ビジネスを一体的に学ぶ「食」の総合大学です。

食料産業学部食料産業学科では、1年次に全員が食・農・ビジネスを一体的に学ぶことで食の繋がり（フードチェーン）を理解し、幅広い知識を修得します。また、2年次から3つの選択コースによる実学重視のカリキュラムにより専門的な知識・技術を身につけます。一つの学部で全員が食の繋がりを横断的に学び、これからの食の未来をつくる実践力を修得します。

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食料産業学部・食料産業学科・アグリコース

農業に関わる学びはこれからも人々の“いのち”をつくる学問です。コンビニのおにぎりのお米がドローンを使って栽培されていたり、土を使わずに栽培された農作物が店頭に並んでいたりと、農業は日々進化しています。
本コースでは、農作物の生産に関わる最新の知識・技術を基礎から段階的に学びます。
1年次から3年次まで切れ目なく実習科目があり、学んだ知識を体験に変えて実践力を修得します。さらに、学外の試験研究機関や生産組織（農業法人やJAなど）の見学、共同研究に実際に参加することにより、学んだ技術の応用力を養います。
また、学内外に畑・水田・ガラス温室があり、無農薬栽培・有機栽培の実習や作物生理・微生物にかかわる研究が可能です。作物の品質解析や水・土壌・作物体を対象にした微量元素分析、遺伝子解析ができる最新機器も学内に揃っており、充実した教育環境で専門的な知識・技術を身につけます。

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食料産業学部・食料産業学科・ビジネスコース

「期間限定」「新発売」という言葉や頭から離れないCMのフレーズ。これらは食に関わる人たちがより多くの人々へ商品が届くように考えた結果です。
本コースでは、消費者に喜んでもらうための販売戦略や宣伝の仕方、地域の課題をビジネスの力で解決する方法などを学びます。
あらゆる「食」のコンテンツに新たな価値を見出して、企業の成長や地域活性化に貢献していく力を伸ばします。現代ビジネスの激しい競争に勝つためのAIやIoTなど最新技術を視野に入れた戦略を考えます。
また、新潟キャンパスを拠点に、多様な企業・機関と連携して、地域資源を活かしたブランディングやグローバル展開を推進していく教育・研究プログラムを行っています。

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食料産業学部・食料産業学科・フードコース

食品が食卓に並ぶまでには、世界中でたくさんの人が多くのアイディア・研究・開発を重ねています。
本コースでは、食品の性質や栄養、味等を学ぶことで、だれもがワクワクするお菓子や高齢者でも食べやすいレトルト食品の開発に繋がる研究を行います。
食品関連企業で開発・安全管理の第一線を担ってきた教員や、食品科学・食品プロセス・食品リサイクル・発酵食品・環境などの分野で先端的な研究を行ってきた教員が実践力を修得できるよう教育を行い、新商品の開発や食品の安全、食料廃棄など食の課題を解決する力を身につけます。
また、実験・実習を通し、身近な食品を自分たちで作ることで、家庭や大学での実験と食品工場での製造加工の違いを実体験します。理論と実践を常に結び付けて学ぶことで、今食料産業分野で何が必要とされているのかを考え、それらを解決する力を身につけます。

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文学・言語・歴史・心理を探究し、 自ら学び考える人材に。

言葉と文章表現、文学を広く深く学ぶ｢日本文学」、幅広い視点から英語を学び、実践的な国際力の修得を目指す｢英米文学」、歴史と考古学を中心に実習形式で専門的な知識と技術を身に付ける｢歴史学」、人間の行動や心の働きを科学的に研究し、人間理解を深める｢心理学」の4専攻を設置しています。
●日本文学専攻
普段、私たちが何気なく使っている日本語を客観的な目で考察し、さまざまな表現や特徴について学びます。日本語史、社会言語学、日本語教育学などを通して日本語に関する知見を深め、日本語研究の方法を学習し、論理的思考力や日本語表現力だけでなく、感性や創造性も磨き上げていきます。
●英米文学専攻
英語という言語を用いて物事を考える、議論をする、プレゼンテーションをするといった実践的な英語力を身に付けます。「言語としての英語」「文学としての英語」を学び、国際社会で活躍できる専門能力と幅広い教養を修得します。また、海外研修や海外派遣留学制度も充実しており、異文化に触れながら国際力を高めることができます。
●歴史学専攻
本専攻は、北信越地区の私立大学で唯一、歴史分野を学ぶことができる専攻です。古文書の解読、キャンパス内にある遺跡での発掘、X線や赤外線による遺物の分析など、専門的・実践的な授業を通じて、日本史、外国史、考古学、保存科学の知識を深め、実社会で必要となる分析力、思考力、課題解決能力を身に付け、教員や学芸員などの専門職や多彩な職種に就職が可能です。
●心理学専攻
「人間とは何か？」という問いに対する答えを探していきます。認知・学習、発達、臨床、社会の各心理学の基礎的な知識を身に付けるだけでなく、実験、調査、面接、検査などの実習や統計学の授業を通して、科学的に人の行動や心の働きをとらえる研究法も学びます。

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言葉・文化・心を学び、人とひと、人と社会をつなぐ人に

　文学科の各専攻での学びは、文学、言葉、文化、行動、心がテーマになります。これらはすべて、人間の営みに関わっていることです。自分が探究したいテーマを文学科で深く学ぶことは、「人間とは何か」を知ることにつながります。
　AI時代を迎えても、私たちが生きる社会が人と人とのつながりで成り立っている、ということは変わらないはずです。「人間とは何か」を理解する経験によって、自分自身がしっかりと誰かとつながりを持ち健康に生きること、そして、人と人をつなげる力や人と社会をつなげる力を発揮することで、教育、文化、人を支える人になること。これが文学科が目指す学びです。
　文学科では自分の専攻で専門を追究するだけでなく、日本文学専攻の学生が心理学を学んだり、心理学専攻の学生が歴史学を学んだりと、他の専攻の授業を受けることができます。同じ文学科の中での自由な学びやさまざまな学生との交流を通して多様な考え方があることを知り、視野を広げることができます。
　また、チームでの課題解決型の授業や、グループによる英語プレゼンテーションの授業があることも文学科の特色で、アクティブに学ぶ機会を多く用意しています。卒業後、就職したときに必要となる考える力や行動する力、そして他の人と協力して目標を達成する力を、自分の好きなものを究める学びを通して身に付けられることが文学科の魅力と言えます。

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日本語と日本文学を学び､社会で生きる能力を育む

　古典から近現代にいたるまでのさまざまな文学作品を読み解き、日本語そのものの仕組みを学ぶとともに、論理的な文章を書く力やプレゼンテーション能力を養います。
　日本語や日本の文学・文化の教養と技能、またそれを社会で生かすための実践力の習得が、幅広い業種・職種への就職につながり、例年高い就職実績を収めています。中学校教諭一種免許状（国語）・高等学校教諭一種免許状（国語）の取得が可能で、これまでに数多くの卒業生を教壇へと送り出し、この5年間で15人が教員採用試験に合格しています。その他にも学芸員や日本語教員、司書など多様な資格・免許を取得が可能で、本学全体としての就職支援講座や教員および公務員採用試験対策講座などと合わせ、将来の選択肢の幅広さ、夢に着実に近づける環境が、本専攻の特徴の一つとなっています。

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グローバル社会を生き抜く確かな英語力と教養を身に付ける

　みなさんは、英語を使ってどんなことを学びたいですか？英米文学専攻で学ぶことができる領域は、非常に多岐に渡り、英語で書かれた文学作品を研究する「イギリスおよびアメリカ文学」、英語圏の文化一般と日本の文化を研究する「比較文化」、英語という言語を研究対象とする「英語学」の３つを挙げることができます。英語は、そのような言語や文学、文化をよりよく理解するための一つの手段なのです。
　もちろん、英語はすべての研究の基礎となります。英米文学専攻では、習熟度に応じた英語の授業やTOEIC®の受験を通して英語運用能力の定着・向上を図っています。
　英語力とともに、「自らの考えを発信する力」は、近年の就職活動において重視される能力の一つです。地域社会を構成する人々の多様性が高まっているなかで、異文化を深く理解し、英語を使ってさまざまな人と交流できる人材が強く求められていると言えます。例年、英米文学専攻の卒業生は公務員をはじめ観光業や接客業など、さまざまな業種に就職し、高い就職実績を達成しています。また、本専攻では英語の教員（中学校教諭一種免許状、高等学校教諭一種免許状）や、日本語教員、司書など、さまざまな資格・免許の取得を目指すことができます。この５年間で、現役・卒業生を合わせて10名が英語科の教員採用試験に合格し、教育の現場で活躍しています。

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過去から学ぶ、未来を創造する力

　歴史学とは、歴史上のさまざまな事柄の背景や因果関係、推移を正確に把握しながら考察する学問です。この歴史学を、北信越の私立大学で唯一、専門的に学ぶことができるのが本学の歴史学専攻です。
　歴史学専攻では、古文書や古記録をはじめ、古い地図や絵画に写本、古銭などの実物、さらには、遺跡から出土する土器や木簡なども扱います。こうした歴史資料を通じて原始・古代から近現代まで、金沢から日本、そして世界をも視野に入れて広く深く学びます。歴史学の知識や技術を学ぶことは、学芸員や中学校社会科・高等学校地理歴史科の教員などの職業に必要な能力を磨くことにもなります。
　専門分野としては、我が国の歴史資料から身の周りの事柄を捉える「日本史」、史料や図像から中国・アジアの社会を深く学ぶ「東洋史」、欧米の資料からグローバルな視点を養う「西洋史」、遺跡の発掘や出土資料の調査を通じて学ぶ「考古学」の４コースを設定しています。さらに、歴史資料の保存や継承、活用の方法まで学ぶことができるのが、他大学と異なる本学の特徴であり、総合的かつ実践的な知識や技術を身に付けます。

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見えない「心」を通じて自分と社会を幸せにする力を磨く

　心理学は、人間の心と行動について調べる学問です。といっても、現在のような心理学が行われるようになったのは150年ほど前からのことで、まだまだ人の心については分かっていないことの方が多い状態です。心理学専攻では、人間の認知や学習の仕組みを解明する「認知・学習心理学」、人間の心がどのように成長していくのかに着目する「発達心理学」、心理的な問題の改善や解決を目指す「臨床心理学」、他者とのかかわりの中での心の動きを調べる「社会心理学」という四つの分野の学びを通して、人の心に迫ることができます。まだだれも知らないワクワクすることがたくさん残されている心理学の世界に、あなたも飛び込んでみませんか。

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社会福祉学科のコース選択

入学後、社会福祉の基礎知識、各コースのカリキュラムや取得可能資格などを知るためのガイダンスを実施。各コースの授業で行う実習や、教材費についての説明も行ないます。また、学生一人ひとりが、希望や適性に即したコースを選択できるよう個別相談にも応じます。
【社会福祉コース】
　日常生活にサポートが必要な人や家族の相談に乗ったり、
　支援のための社会資源をコーディネートする福祉のエキスパートを目指します。
【生活支援コース】
　４年間を通じて、技術だけでなく高いコミュニケーション能力や専門知識を身に付け、
　介護職のリーダーとなれる人材を目指します。

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「実践的学び」と「福祉の学び」で保育のエキスパートへ

”保育士、幼稚園教諭1種のほか、社会福祉士国家試験の受験資格取得も目指せるのが特徴”
前身の「社会福祉学科こども専攻」で培った経験から、「子ども教育保育学科」では何事にも臨機応変に即応できる力を身に付けるため「実践⇒理論⇒実践」という学びの流れの中で、理論より先に身体で感じる学びを進めていきます。また保育者は目の前のこどもだけでなく、保護者への対応や地域社会との連携など「社会の一員としてのこども」を支援することが求められます。このような総合力を身に付けるため保護者や地域の人々と対話できる広い視野と見識を兼ね備えた保育者を育成します。

保育士資格、幼稚園教諭１種免許、社会福祉士国家試験受験資格のトリプルライセンス取得が可能なカリキュラムを用意しています。

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国家試験をはるかに凌ぐ、技と心、理論を学ぶ

患者さん一人ひとりが心と身体の限界にチャレンジしようとする思いを引き出していくために、基礎医学と臨床医学の確かな専門知識をもって支援できる能力を身に付けます。北陸３県を中心に本学科が提携を結ぶ実習施設は300か所以上あり、理学療法士が求められるあらゆる領域を網羅した施設で充実した実習を行います。技術と心、理論の全てを習得した理学療法士を目指します。

■理学療法士国家試験合格率
第56回　87.9％（51人／58人）※全国平均 86.4％
第55回　100%（58人／58人）※全国平均 93.2％
第54回　100%（62人／62人）※全国平均 92.8％

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教育・臨床の両現場が求める技術スタンダードを導入

本学が提携を結ぶ実習施設は100か所以上あり、長期にわたる実習で実践力を磨きます。また、厚生労働省の定める養成校の実習時間の基準が810時間に対し本学では1,000時間以上の臨床実習を経験することができます。さらに1,000時間は世界作業療法士連盟（WFOT）による国際基準を満たしており、本学はWFOTの認定校です。アメリカの医師国家試験にも導入されている「OSCE（オスキー＝客観的臨床能力試験）」をカリキュラムに導入し、医療人に必要な臨床能力を客観的に評価し、理論と根拠を備えた専門家を目指します。

■作業療法士国家試験合格率
第56回　96.0%（24人／25人）※全国平均 88.8%
第55回　100%（17人／17人）※全国平均 94.2%
第54回　82.9%（29人／35人）※全国平均 80.0%

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チームワークと協働の力を身につけ、地域で活躍できる看護師を育成します。

医療現場で求められる看護は高度化、多様化、専門化が進んでいます。このことに対応するため、金城大学の看護学部では４年間の徹底した看護教育を通して、よりハイレベルな看護師の育成をします。本学科が提携を結ぶ実習施設は100か所以上あり、充実した環境で看護実績の能力を習得することができます。また、社会福祉学部・医療健康学部との連携により、福祉・医療の両分野にわたる広い見識とコミュニケーション能力を養い、チーム医療に対応できる力を身に付けます。

さらに地元自治体や公立松任石川中央病院とも密接に繋がり、実習環境を充実させるだけでなく、「臨床栄養学」「安全管理」「感染防御」などの医療系科目講義を第一線で活躍する医師が担当。
地域の医療・福祉を身近に感じる環境で、医療現場の現状が分かる臨場感ある授業を展開します。

≪保健師国家資格取得を目指す公衆衛生看護学専攻科≫
2022年4月新設
これまでの看護学の学びを基盤にして、さらに１年間で公衆衛生看護学を深く学び、専門的な知識や技術を修得することによって、看護職として活躍する場を広げます。
学生が主体的に実習の取り組み、自らの学習課題を明確化する能力や地域の状況と健康課題を理解する方法を修得します。継続的に公衆衛生看護活動を展開することによって、保健師に必要な知識や技術、態度とともに実践的な能力を身につけます。
さらに公衆衛生看護学専攻科の履修科目の他に、既設の看護学部、医療健康学部や社会福祉学部の開講科目が履修可能です。これにより、保健、医療、福祉の多職種連携の基礎、より専門性の高い保健師に必要となる幅広い知識を修得します。

■看護師国家試験合格率
第110回 　94.1％（80人／85人) ※全国平均 95.4％
第109回　100％（76人／76人）※全国平均 94.7％
第108回　95％（76人／80人）※全国平均 94.7％

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チーム医療の一翼を担い、健康と医療を支える、人間性豊かな薬剤師へ

北陸地区としてはNo1の薬剤師輩出数。
2020年度3月卒業生までに9,712名の薬剤師を送りだしている。

医療人としての倫理観、使命感、責任感、及び高度な薬学の知識・技能を身につけ、臨床現場で実践的な能力を発揮できる薬剤師を養成するため、入学直後から6年間を学び抜く基礎学力を徹底的に養うとともに、段階的に医療人としての教養、専門知識を身につけます。また、姉妹校・金沢医科大学との連携教育により、他職種との円滑な連携に欠かせない知識とコミュニケーション力の向上を図ります。
開学当初から東洋医薬学に注目し、中国の伝統的な中医学を実践する「中医師」を専任教員とするなど、中国のパートナーシップ校との交流により西洋医薬学とのコラボレーション教育を行っております。

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二つの専門分野の枠を超えて学び、自らの適正を見極めてからそれぞれの道へ。専門領域を超えた学びでつながる臨床検査技師・臨床工学技士を目指す

臨床検査学と臨床工学の専門知識と技術を修得し、国家資格の取得を目指します。１人の医療従事者が専門領域を超えた視野を持つことで、これからの医療分野、チーム医療の現場で幅広い業務が行える医療技術者を養成します。
それぞれにクロスオーバーする専門領域を学び、本学部ならではの特徴的な科目群を用意しています。1、2年次に臨床検査技師と臨床工学技士の両分野の共通する基礎を学び自分の適正を見極めた後、3年次からは自ら志望するコースへ将来の道を選択することができます。

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コミュニケーションを通して、平和で豊かな多文化共生社会の実現を目指し、社会の課題解決に取り組み、グローバル化する現代社会に貢献できる人材を養成

◆地域社会及び地域産業のグローバル化に貢献し、世界と地域をつなぐことのできる語学力と国際感覚を持ったグローバル人材を養成する「国際コミュニケーション学科」
◆社会全体を俯瞰できる広い視野、人間の心理を深く理解する力とコミュニケーション力を身につけ、人と人・人と社会をつなぎ、健康社会の実現に貢献できる人材を養成する「心理社会学科」

国際コミュニケーション学部はこの2学科で、地域と世界を繋ぎ、人間の心理と行動、社会の諸問題を探究し、健やかな人間社会の構築を目指します。

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国際的な視野と外国語でのコミュニケーション力を身につける

日本人教員と外国人教員によるチームティーチングで実践的な語学力やコミュニケーション力を身につけ、日本や外国の文化に対する専門的知識を学び、世界と日本、そして地域をつなぐグローバル人材を養成します。
到達目標としてTOEIC（R)750点、中国語検定試験準１級を設定。中国語専攻の学生を対象に本学で２年間+中国で２年間学び４年間で両大学の学位取得が可能なダブルディグリープログラムを設けます。在学中に一度は海外体験することを推奨し、短期、長期の充実した留学プログラムも用意。海外で実際のコミュニケーションを通して、広い視野を養います。昨今では、感染症拡大防止のため、渡航が禁止となっておりますが、本学では「オンライン留学」を開催し、オンラインを通じた学びの継続と海外体験を目的として本プログラムが開催されました。

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社会が見える、社会とつながる心理学

2021年度に開設した心理社会学科。社会を動かすのは、人間の「心」であり、心理の学びが人と人、人と社会をつないでいく。時代がどれだけ進化しても、私たちを取り囲む社会には、そこに暮らす人の数だけ心があり、人の心が社会をつくっていることに変わりはありません。心理学はそうした人間社会の核となる「こころ」を探求する学問です。統計学やデータ解析を用いて、人間の心理と行動を科学的にとらえる心理学は、これからの社会のあらゆる場面で役立つ普遍的で新しい学びです。

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地域で活躍するマネジメント力を備えた企業人・公務員を育成

ビジネスに必要な「主要5分野」（経済学、経営学、法律学、会計学、情報学（IT））をバランスよく学び、公務員を目指す上で必要な社会科学全般の基礎的な知識や数的スキルを修得しながらビジネスパーソンとして活躍できるスキルとセンスを磨くとともに、総合的な人間力を養成します。
1年次から始まるゼミナールや日本語リテラシー科目などの初年次教育科目から統計学やプログラミング等、AI時代やデータサイエンスに対応する確かな「考える力」と「生きる力」を段階的に育て、身近な地域をフィールドとして、社会に存在するさまざまな課題を発見し、他者と協働しながら解決へと導くプロセスを実践的に学びます。

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保健医療学部リハビリテーション学科

4つの専攻・コースを設け、理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、アスレティックトレーナーといった専門職を養成。
高齢者においては、より有効とされる介護予防の観点から、地域リハビリテーションを考え、高齢者が「健康で長生き」できる環境を実現するために、地域における生涯スポーツなどにもアプローチするなど、それぞれの分野で高度な専門性を磨くとともに、幅広い視野をもつ人間性豊かな医療人を育成します。

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保健医療学部　リハビリテーション学科　理学療法学専攻

科学的根拠に基づいた運動療法や物理療法の知識や技術を身につけ、他の専門職と連携しチーム医療を実践できる人材をめざします。健康増進にも着目し、スポーツ活動と健康(QOL)との関わりについても理解を深めます。

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保健医療学部　リハビリテーション学科　理学療法学専攻　アスレティックトレーナー併修コース

スポーツ医科学の知識をもとに、健康管理や競技力向上を援助する実践力を身につけます。理学療法士と合わせて、日本スポーツ協会公認資格を取得することによって、医療からスポーツ分野まで活躍の幅を広げることができます。

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保健医療学部　リハビリテーション学科　作業療法学専攻

多様化する保健医療ニーズや介護福祉ニーズなどに応えられる実践力を獲得します。対象者一人ひとりの能力を最大限に引き出しながらその人らしい生活が送れるようにサポートして、生きがいを提供できる関わりについて学習します。

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保健医療学部　リハビリテーション学科　言語聴覚学専攻

脳機能の障害、発声発語器官の運動障害、難聴などにより生じる「話す」「聴く」ことに困難を抱える方へのリハビリテーション法に加え、社会の理解が遅れている摂食・嚥下障害、いわゆる「食べる」「飲み込む」ことの障害のサポートにも力を注ぎます。

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保健医療学部　看護学科

医療や福祉のさまざまな現場での実習や体験機会を多く設け、看護師に求められる質の高いケアを提供するために、患者さんの健康状態を評価する能力や健康指導、セルフケアをめざした日常生活援助、またチーム医療で必要とされる専門的知識や技術に加え、実践者としての必要な倫理観や豊かな人間力を備え、地域の健康を支える能力を身につけます。

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「動物」「自然」「健康」をキーワードに“いのちをつなぐ”生命環境学部

アニマルサイエンス学科、生命科学科、自然環境学科の３つの学科で構成される生命環境学部。
いのちを理解するための幅広い視点を養います。

私たち人間をはじめとするすべての生物が
ともに幸せに生きていくためには、どうすればよいのでしょうか？
生命環境学部では、生物について異なる視点から学ぶ3つの学科を用意。

「動物」「自然」「生命科学」などの分野で活躍できる
豊かな専門性を身に付けた人材を養成します。

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生命科学における幅広い視野を兼ね備えた研究者・技術者・臨床工学技士をめざします

【千住キャンパス】
生命／健康／香粧品について探求するための専門性も磨きます。
「生命・健康コース」では、食品や医薬品・香粧品などの分野で人びとの健康づくりに貢献できるスペシャリストを養成します。
「臨床工学コース」では、最新の医療機器の取り扱いや、メンテナンスに精通し、チーム医療の一員として医療現場で活躍できる臨床工学技士を養成します。

【東京西キャンパス】
生命／健康について探求するための専門性を磨く「生命コース」。
医療や医薬品、食品などの幅広い分野で、生命科学の知見を活かし、豊かな未来に貢献できるスペシャリストを養成します。

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生命科学科 生命･健康コース（千住キャンパス）

◆生命と健康について考える◆

遺伝子治療・再生医療、バイオ医薬品・機能性食品・先端化粧品、環境汚染、バイオマスエネルギー・・・これらの研究・開発に携わる研究者・技術者を目指せるコースです。
「生命」や「健康」に関するいろいろな講義が整っており、幅広く基礎を学びながら、興味・関心に応じて専門性を深めることができます。豊富な実験・実習により、実践力が身に付くカリキュラムも特長。

充実した学びの環境で、生命科学のスペシャリストをめざします。

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生命科学科 臨床工学コース（千住キャンパス）

臨床工学技士は、工学系と医学系の2つの知識と技術を持ち、医療の最前線で活躍する仕事です。本コースでは、臨床工学技士国家試験の合格をめざすカリキュラムはもちろん、医師をはじめとする他職種と連携してチーム医療を推進する能力を磨き、高度化する医療現場に対応できる、幅広い専門知識と教養のある人材の養成をめざします。

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生命科学科 生命コース（東京西キャンパス）

「生命とは何か」。この究極的ともいえる課題を、充実した実験・研究設備を使って解き明かしてみませんか？本コースには、核酸有機化学から微生物や脊椎動物まで学べる研究室があり、生命の本質と応用について理解を深めることができます。知識を蓄えることで、バイオテクノロジーや医薬品、食品などの分野で、将来、活躍することも可能です。環境にやさしい社会や人々の健康な暮らしを守る、生命科学のスペシャリストをめざします。

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動物と人がより幸せになれる共生をめざして

アニマルサイエンス学科には千住キャンパスと東京西キャンパスに、それぞれの環境に合わせた計4つのコースがあります。
千住キャンパスの「動物看護福祉コース」では、動物看護師として必要な知識や技術に加え、福祉や畜産、行動学、栄養学、リハビリテーションなど学生一人ひとりが「専門性」を磨くことができるカリキュラムを用意しています。
東京西キャンパスには、イヌやネコなどのコンパニオンアニマルや、動物園・水族館で飼育される動物たちの生態学や行動学を学ぶ「アニマルサイエンスコース」、動物が人間社会のパートナーとして、どのような役割を担っているかを多方面から学ぶ「アニマルセラピーコース」、野外へ出かけ、野生動物の生態や行動を探る「野生動物コース」があり、3年次にコース選択をします。

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アニマルサイエンス学科　動物看護福祉コース（千住キャンパス）

【動物の看護・福祉を軸に、専門性をはぐくむ】
動物の看護・福祉・栄養学など幅広く学ぶと同時に、めざす将来に応じた専門性を身に付けることができます。動物業界の現場で近年ニーズが高まっている、一般教養や英語運用能力、マネジメント能力も勉強できることが特長です。
さらに、2023年実施予定の愛玩動物看護士の国家試験に向けて、授業と実習、国家試験対策のさらなる充実を図ります。

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アニマルサイエンス学科　アニマルサイエンスコース（東京西キャンパス）

～動物園や水族館の動物からコンパニオンアニマルまで飼育動物について幅広く学べる～

飼育動物に関する幅広い範囲を扱うアニマルサイエンスコースの学び。
それらは大きく「動物園」「水族館」「コンパニオンアニマルの行動・心理分析」、そして動物飼育に必要な「基礎動物学」の分野に分けられ、各分野で実践的な教育が行われています。

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アニマルサイエンス学科　アニマルセラピーコース（東京西キャンパス）

～動物とのふれあいから生まれる効果～

動物と接することで人間の心身にはさまざまな変化が生じます。
心理学や教育学、人間工学、精神医学など、多角的な視点からそれらの変化のメカニズムを探求するのがアニマルセラピーコースの学びです。
動物だけでなく、その対象となる人間についても学びながら、人間と動物のより良い関係や動物が人間の社会に与える効果について、科学的に解明することをめざしています。

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アニマルサイエンス学科　野生動物コース（東京西キャンパス）

～大自然の中でのフィールドワークなど、実践的な学びが充実～

「野生動物の生態に興味がある」「絶滅危惧動物を保護する方法とは」「動物の行動と、環境との関係は」…野生動物コースでは、学生の興味・関心に応える多彩な研究室があります。自然に恵まれた東京西キャンパスの環境を活かした、野外でのフィールドワークなどの機会も豊富。動物にについて学ぶことを通じて、人間と動物が共生できる新しい未来について考察します。

コースに配属されるのは3年次の前期からですので、「どのコースを選択したらいいのかわからない」という方も心配いりません。まずは2年間、共通専門科目をしっかり学んで、探究したい分野とテーマを見極めてから決めましょう。2年次の終わりに学生の希望と成績を考慮した上で、コースへの配属が行われます。

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「生物環境」と「環境化学」の二方面から環境問題にアプローチ

フィールドワークによる調査・分析が中心の「生物環境分野」と、化学実験や測定・分析が中心の「環境化学分野」をバランスよく学んでいきます。4年次からは、自分の興味・関心のある研究室に配属され、さらに専門性を深めます。地球上のさまざまな環境問題の解決への提言や、持続可能な社会の構築に貢献できる人材の養成をめざします。

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”いのちをささえる”医療従事者に。

ますます社会的なニーズが高まっている、医療の仕事。
特に近年、求められているのは、病院や施設・地域と連携し患者さんを支える「チーム医療」の一員となれる人材です。本学部では、医師などさまざまな専門職と連携しながら課題を解決することのできる能力を持った医療従事者を養成します。

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体のケアに加えて心もサポートできる理学療法士を養成します

理学療法士は、病気やケガで身体に不自由を抱えてしまった患者さんの運動能力の回復をサポートする仕事です。的確なリハビリスキルはもちろん、患者さんのこころに寄りそうコミュニケーション能力も必要となります。また、チーム医療のなかで、ほかの職種と連携するための知識や協調性も身に付けていきます。理学療法士の国家試験に合格するためのカリキュラムやサポート体制も充実しています。
また本学科は、理学療法士をめざせる学科では珍しい「理学療法士+アスレティックトレーナー」の2つの資格取得が目指せる学科です。

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柔道整復師やアスレティックトレーナーをめざせる環境

日々のケガからスポーツでの負傷、高齢者のケアなど、幅広い将来像が広がる仕事、それが柔道整復師です。1年次から専門的な授業が始まり、国家試験合格のために必要な知識を身に付けます。また、柔道整復師の資格だけでなく、希望者はアスレティックトレーナーの資格もめざすことができます。教員が学生一人ひとりをサポートし、きめ細かなアドバイスを行います。4年間かけてじっくりと学び、専門性や教養、人間性を育んでいきます。

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地域社会で生活する人の健康に貢献できる看護師・保健師に

新生児から高齢者まで、あらゆる人の「いのち」と「こころ」に寄りそい、その人らしい生活ができるように支援する仕事、それが看護師です。本学科では、医療に携わるための高度な知識と技術を身に付け、他の専門職と協働する幅広い学びを展開していきます。また、病院実習は1年次からスタートし、3年次からは地域包括支援センターや高齢者施設などでの実習を行います。体調管理や健康教育など、看護師・保健師としての役割を果たしながら、多くの職種と連携し、リーダーシップを発揮する手法も学びます。

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幅広い知識と技術に加え、人間性を学ぶ4年間

人体の仕組みを理解することから始まり、ケガや病気に対する治療方法など、幅広い学びを展開。リハビリテーションの専門家である理学療法士に必要な知識と技術を体系的に学んでいきます。国家資格を取得するだけでなく、豊かな教養やチームで働くために必要なコミュニケーション能力や協調性、生涯を通じて学び続けるための姿勢を備えた理学療法士を養成します。

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オーダーメイドのリハビリテーションができる作業療法士を養成します。

患者さん一人ひとりの状態に応じて、リハビリテーションを実施するのが作業療法士です。本学科では、少人数制の教育と助言教員による「目の行き届いた教育」が特長です。また、実習室などの設備も充実し、1000時間以上の臨床実習を経験できます。オーダーメイドのリハビリテーションができる知識とスキルを身に付けた作業療法士を養成します。

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人体を深く理解し、適切なケアができる医療人を養成します

接骨院や整形外科、高齢者施設、スポーツ現場などで活躍する「柔道整復師」。本学科では、日本の伝統医療技術に加え、西洋技術もバランスよく学び、豊富な知識を蓄えながら、患者さんへ寄りそうコミュニケーション力も磨きます。めざすのは、接骨院をはじめ、整形外科、高齢者施設、スポーツの現場などで活躍できる柔道整復師です。また、希望に応じてアスレティックトレーナー（AT）資格もめざすことができます。

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地域の福祉を支える、幅広い視野を養う

変わり続ける地域社会で必要とされる実践力と、地域の福祉を支える幅広い知識を学ぶことができます。社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士の国家資格を取得するためのサポートが充実しており、実践現場で役立つ経験知と専門知識の両方を身に付けます。なかでもキャリアデザインに役立つカリキュラムが特長で、あなたらしい資格の活かし方を応援します。

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“いのちをはぐくむ”教育者・保育者を養成します。

少子高齢化が進む現代社会において、将来を担う子どもたちをどのように育てるかは、社会的にも関心の高いトピックスとなっています。
子どものこころに寄りそうことのできる感性を持った専門家を養成します。

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乳幼児期における成長を、専門家としてサポート

幼稚園と保育所の統合、認定こども園など、進化・変革が続く幼児教育・保育の現場。
これからの現場で求められる「幼稚園教諭」「保育士」の２つの免許・資格を取得し、子どもの発達を適切に支援することができる専門家を養成します。
保育園での実習やフィールドワークを通して実践力が身に付きます。

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こどもの知性と感性を伸ばす、教育者・保育者に

「動物介在教育」や「ロボット介在教育」など、最新の知見を活かした教育を実施している本学科。
東京西キャンパスならではの環境を活かし、生命や自然の大切さをはじめ、理科の面白さ、楽しさを子どもたちに伝えるための知識と技術を学びます。
２つのコース制を採用し、めざす将来に応じて、教育者・保育者として必要なスキルを専門的に、かつ幅広く身に付けていきます。

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いのちの大切さや、科学的に考える力を、子どもたちに伝える

「動物介在教育」「ロボット介在教育」など、全国でも数少ない教育を実践している本コース。上野原の豊かな自然を利用し、地域と連携した実習や課外活動も盛んに行われています。こうした学びや活動に取り組むなかで、学生は「いのちの大切さ」や「科学的に物事をとらえる力」「柔軟な発想力や好奇心」などを子どもたちに伝えるための知識や技術を学んでいきます。

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子どもの感性と好奇心、科学的な思考力を育む

子どもの教育・保育について学び、幼稚園教諭・保育士の免許・資格取得をめざすコースですが、学びの内容はそれだけではありません。動物やロボットを介在させた教育の手法など、子どもたちに「いのちの大切さ」「科学的なものの見方」を伝え、子どもの創造性を育てるための知識と技術の修得にも力を入れています。さらに、社会人として必要な「幅広い教養」も身に付けます。

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児童・生徒の可能性を、さらに広げられる教員に

高度化、複雑化するこれからの社会を担う子どもたちには、どのような教育が求められているのでしょうか。小学校教員、中学・高校の理科教員と保健体育教員・英語教員をめざせる4コースで構成されている本学科が目標としているのは、「問題解決能力を持った教員の養成」です。児童・生徒一人ひとりの個性を把握し、可能性を伸ばすための方法を考えることができる教員の養成をめざしています。

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さまざまなチャレンジを通じて、実践力と応用力のある小学校教員に

小学校教員は、6歳から12歳という幅広い年齢の子どもたちに接するため、それぞれの発達に応じた魅力的な授業の展開や、子どもたちへの深い洞察力、信頼関係を築く力も必要となります。また、小学校教員はすべての教科を担当するため、本コースでは苦手科目を学び直し、早期の克服をめざします。さらに、1年次からボランティア活動などにより、現場を経験。自ら課題を発見し、解決していく力を養っていきます。

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サイエンスの面白さを伝える理科教員を養成

情報や技術の重要性が高まる現代社会。
未来を担う子どもたちに、理科の面白さを伝え、科学的に物事を考えられる教員が教育現場で求められています。
本コースの特長は、天文学、生物学、物理学など、専門性を持った教員が揃っていること。
サイエンスに関する興味・関心に応え、学生の視野を広げます。

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スポーツ活動や健康・体力づくりの大切さを伝えることのできる保健体育教員に

本コースでは、体育の専門的な知識に加え、保健体育に求められる資質を総合的に身に付けていきます。また、他学部・他学科の科目を履修することができ、深く幅広い専門的な知識や技術を身に付けることができます。授業に当たる教授陣は、体育・スポーツ界に精通するプロばかりです。幅広い教養を持った保健体育教師の養成をめざします。

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英語でコミュニケーションが取れる、いま求められる英語教員を養成

グローバル時代のいま、日常の場面でも英語を使う機会がますます増えています。
将来、生徒が堂々と「使える英語」を話すには、先生の指導が大切。
本コースでは、「英語の授業を英語で行える」教員を養成します。

※現「国際英語コース」。2023年4月に改称予定です。

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高い知識と観察力を有する看護師を育成

【研究できる看護師になる】
日々進化する医療の現場では、新しいものを学ぶ姿勢が常に求められます。そこで、ふくたんでは、自ら調べ、他の人に伝える訓練を徹底することで、どんな状況でも根拠をもって考え、実践できる人をつくります。

【地域のニーズを意識した実習・教育体制】
これからの医療・看護の世界では、今まで以上に地域とのかかわりが大事になってきます。ふくたんでは、すべての実習において、地域における施設や事業所等の役割を理解した上で、学生を派遣することで、地域包括ケアに対応できる看護職の育成を目指しています。

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富山福祉短期大学だからこそできる看護の学士教育を創る

　医療の世界では、病院や施設に入居せず、自宅で介護を受けて療養する人の増加や、療養病床を削減し、介護施設や在宅介護へ転換するなど、「治療から介護へ」の流れが目立ちます。その時代のニーズに応える看護師には、高い判断力、確実な技術をもった実践力が求められています。専門職として、学士教育は今後も必要とされてきます。
　3年間で国家資格をとり、その後実践をつみ、実務経験を理論的に検証しながら、高い判断力を身につけられる教育が本学の特色です。体験からだけでなく、国家資格をもち看護経験を重ねながら、より実践に即した学習が行えるふくたんで、確かな能力を培いましょう。

【学士の学位が取得できる】
本学専攻科で学び、必要単位を取得することで、四年制大学と同等の学位を取得することができます。

【進路の選択肢が増える】
本学で3年間学び、看護師として就職することはもちろん、専攻科へ進み、学士を取得することで大学院や大学専攻科への進学等、幅広い進路選択が可能となります。

【看護師として働きながら実習を受け、看護スキルを高められる】
看護師資格を取得し、専攻科へ進むことにより、病院にて働きながら学ぶことができます。この学びを通して実践的な学び、経験をすることで、より高度なスキルを身につけることができます。

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「福祉に関わる仕事をしたい」すべての人へ！

【北陸の短期大学で唯一、国家資格の3福祉士（社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士）
を目指すことができる】
広く漠然とした思いでも大丈夫。自分の適性を見極めてから進路選択ができます。1年次に広く知識や技術を学び、2年時に「社会福祉士コース」「精神保健福祉士コース」「介護福祉士コース」のいずれかを選択し、必要な専門知識、技術を学びます。

【それぞれの専門分野に＋αの知識・技術を】
・社会福祉士コース、精神保健福祉士コースでは「介護職員実務者研修（任意）」を受講することができます。そのうえで、3年間の実務経験があれば介護福祉士国家試験の受験ができます。
・介護福祉士コースでは、県内養成校では唯一「喀痰吸引実地研修（任意）」を受講することができます。この研修を受講することにより、卒業後は即戦力として喀痰吸引業務ができます。

【短期大学では珍しい心理学を体系的に学べる】
北陸の短期大学では唯一！社会福祉士養成課程に加えて、心理学の各領域を体系的に学ぶことができます。四年制大学の心理学部（1・2年生）と同程度の内容を用意しているので、心理系大学に3年次編入することも可能です。

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「福祉に関わる仕事をしたい」すべての人へ！

【北陸の短期大学で唯一、国家資格の3福祉士（社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士）
を目指すことができる】
広く漠然とした思いでも大丈夫。自分の適性を見極めてから進路選択ができます。1年次に広く知識や技術を学び、2年時に「社会福祉士コース」「精神保健福祉士コース」「介護福祉士コース」のいずれかを選択し、必要な専門知識、技術を学びます。

【ふくたんから、社会福祉士へ】
ふくたんでは、四年制大学と同じカリキュラムを用意しているので、卒業とともに社会福祉士国会試験基礎受験資格を取得できます。その上で卒業後に収入を得ながら、2年間の実務経験を積むか、四年制大学へ3年次編入し卒業するかで、国家試験を受験することができます。

【それぞれの専門分野に＋αの知識・技術を】
社会福祉士コース、精神保健福祉士コースでは「介護職員実務者研修（任意）」を受講することができます。そのうえで、3年間の実務経験があれば介護福祉士国家試験の受験ができます。

【短期大学では珍しい心理学を体系的に学べる】
北陸の短期大学では唯一！社会福祉士養成課程に加えて、心理学の各領域を体系的に学ぶことができます。四年制大学の心理学部（1・2年生）と同程度の内容を用意しているので、心理系大学に3年次編入することも可能です。

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「福祉に関わる仕事をしたい」全ての人へ！

【北陸の短期大学で唯一、国家資格の3福祉士（社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士）
を目指すことができる】
広く漠然とした思いでも大丈夫。自分の適性を見極めてから進路選択ができます。1年次に広く知識や技術を学び、2年時に「社会福祉士コース」「精神保健福祉士コース」「介護福祉士コース」のいずれかを選択し、必要な専門知識、技術を学びます。

【ふくたんから、精神保健福祉士へ】
ふくたんでは、四年制大学と同じカリキュラムを用意しているので、卒業とともに精神保健福祉士国会試験基礎受験資格を取得できます。その上で卒業後に収入を得ながら、2年間の実務経験を積むか、四年制大学へ3年次編入し卒業するかで、国家試験を受験することができます。

【それぞれの専門分野に＋αの知識・技術を】
社会福祉士コース、精神保健福祉士コースでは「介護職員実務者研修（任意）」を受講することができます。そのうえで、3年間の実務経験があれば介護福祉士国家試験の受験ができます。

【短期大学では珍しい心理学を体系的に学べる】
北陸の短期大学では唯一！社会福祉士養成課程に加えて、心理学の各領域を体系的に学ぶことができます。四年制大学の心理学部（1・2年生）と同程度の内容を用意しているので、心理系大学に3年次編入することも可能です。

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「福祉に関わる仕事をしたい」全ての人へ！

【北陸の短期大学で唯一、国家資格の3福祉士（社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士）
を目指すことができる】
広く漠然とした思いでも大丈夫。自分の適性を見極めてから進路選択ができます。1年次に広く知識や技術を学び、2年時に「社会福祉士コース」「精神保健福祉士コース」「介護福祉士コース」のいずれかを選択し、必要な専門知識、技術を学びます。

【それぞれの専門分野に＋αの知識・技術を】
介護福祉士コースでは、県内養成校では珍しい「喀痰吸引実地研修（任意）」を受講することができます。この研修を受講することにより、卒業後は即戦力として喀痰吸引業務ができます。

【短期大学では珍しい心理学を体系的に学べる】
北陸の短期大学では唯一！社会福祉士養成課程に加えて、心理学の各領域を体系的に学ぶことができます。四年制大学の心理学部（1・2年生）と同程度の内容を用意しているので、心理系大学に3年次編入することも可能です。

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子どもに慕われ、大人に信頼される先生に　―子どもを取り巻く多様なニーズに対応できるように―

【ピアノ初心者でも安心!個別の音楽指導でレベルアップ】
保育・幼児教育の現場において音楽の表現力はとても重要。特にピアノは欠かせない技能のひとつです。県内で活躍している、指導経験豊富な7人の講師による個人レッスンを用意しており、初心者でも安心して取り組める環境です。

【北陸で唯一！臨床美術士の資格が取れる】
独自のアートプログラムに沿って行う創作活動が、脳機能を活性化し、認知症の予防につながると期待され誕生した芸術療法です。幼児教育学科では、臨床技術士5級・4級の資格が取得可能です。

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本格的な観光を学べる学科、国際観光学科が新設！

これからの社会で求められる人材は、インバウンド（訪日旅行）ビジネスを学んだ「企画型グローバル人材」です。2020年4月開設する国際観光学科の特徴は①半年間のオーストラリアインターン実習（現地の観光系企業での体験実習・必修）、②国内外で著名な19名の教員陣、③英語シャワーなカリキュラムによる英語教育で卒業時にはTOEIC700～850を目標とするプログラムです。いずれも、他大学にない独自性の非常に強い学科です。

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あらゆる業界・業種で必要とされるビジネス実務能力を育成

　現代社会のビジネスシーンでは、コミュニケーション能力と対応力、そしてパソコンなどICT（情報通信技術）活用能力が要求されます。現代教養学科では、日本語、外国語、情報リテラシーの実務能力養成はもちろん、資格取得を強力にサポートし、ビジネス社会で活躍できる人材を育成します。
　2021年4月には、「スポーツコース」「芸術コース」を新設。5コースで公務員、事務、販売、営業など幅広い職種への就職につなげます。

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なりたい自分を目指す新しい学びのかたち

【フードビジネスコース】
【メディカル秘書コース】
【ホテル・観光コース】
【ビジネス総合コース】

フィールド・ユニット制を導入した「カフェテリア履修」により、多彩な科目の中から自分の希望や興味に合わせて科目を選び、学ぶことができます。一般事務、医療事務、金融・ビジネス、ホテル・観光、ブライダル、情報・メディア、公務員・編入、フードなどを中心に、介護事務、ビューティー・ファッションや女子力アップにつながる科目まで用意し、「なりたい自分」をめざします。

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北陸地区短大の中で本格的な美術学科

【油画・日本画コース】
【マンガ・キャラクターコース】
【デザイン・ビジネスコース】
【ゲーム・映像コース】
【ファッション・スタイリストコース】
【染色・陶芸コース】
【インテリア・コーディネートコース】

1年前期にすべてのコースを体験したうえでコース選択。
月曜から金曜までの午前中は全て演習時間なので、創作活動にたっぷり時間を使うことができます。
また、企業見学やアートショップでの実務体験、イベントプロモーション、外部からの制作依頼など活発な地域貢献、産学連携活動も繰り広げます。このような環境の中で実社会に貢献する感性とスキル、プランニング力、プレゼンテーション能力を磨きます。

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保育現場との関わり重視の「KINJO特化」プログラムで即戦力となる保育士へ。

石川県で有数の短大保育系学科として2年間で保育士と幼稚園教諭2種免許取得を目指します。
長い歴史と実績があり、多数の先輩が現場で活躍しています。就職率も毎年ほぼ100％で、公務員試験（保育士）には過去3年で28人が現役合格するなど、就職支援、公務員試験対策も充実しています。

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豊かな教養と社会人として活躍できる知識、能力を身につけ、社会が必要とする有用な女性を目指します！

【多種多様な8フィールド】
日本語コミュニケーション、図書館司書、ブライダル、心理・人間関係、情報メディア、表現等の8フィールドを設置。興味・関心や取得したい資格に沿って、自分だけのカリキュラムを組むことができます。
一つの分野に絞るも良し、さまざまなフィールドから選ぶも良し。自分の進路や目標に向かって幅広い知識を吸収することができます！

【学外活動・実習が豊富】
学外活動が豊富なのも総合文化学科の魅力の一つ。事業所見学会やホテル等での研修を兼ねた「古都研修／東京研修」を始め、ブライダルフィールドでは軽井沢のホテルを貸り、模擬結婚式・披露宴を行います。企画・準備～当日の司会・進行まで学生のみで作り上げることで、自分たちの自信へと繋がります。
地域に根付いてる本学だからこそ行える学外活動・実習がたくさんあります！

【インターンシップ制度】
本学では一般企業や地方自治体等へ赴き、実際の仕事を体験する「インターンシップ制度」を取り入れています。希望する職種や業種、感心の有る企業を選び自らアポイントを取る事から始まるこの制度は、就職活動を進めていく上でたくさんの経験と気付きを得られる機会となります。

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