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2026年4月 「教育メディアクリエーション学環（仮称・設置構想中）」開設 ―メディアの力で、新しい学びの未来が―
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
教育メディアクリエーション学環（仮称）
2026年4月「教育メディアクリエーション学環（仮称・設置構想中）」開設 ―メディアの力で、新しい学びの未来が―
「教育メディアクリエーション学環」は、学部等連係課程制度を活用し、児童学部（児童学科・子ども心理学科）と教育学部（教育学科）を横断する学部相当の、複合的・学際的な学びが可能となる新しい教育組織となります。卒業時には「学士（教育メディアクリエーション）」の学位が授与されます。
情報技術の急激な進化に伴い、学びの手法も、学びの教材も、学びの世界も多様に変わりゆく今、教育環境の未来を創り出す人材を育成してまいります。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
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横浜・神奈川をフィールドにした 「社会連携教育」で「未来の社会で生きる力」を育む。 2026年4月、「情報学部」を開設。
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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1900年の創立から受け継がれている女子教育。 女性らしいしなやかな発想力をもつ自立した女性を育成しています。
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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～誰かを幸せにし、自分も幸せになる学び～ 福祉・教育・保育・心理分野で活躍する人材を養成する大学
オープン
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
子ども教育学部子ども教育学科
社会のニーズの変化に応える、特色ある教育・保育者に
子どもはもちろん、その家族や地域社会、行政など、その地域で教育・保育にかかわる人や組織とコミュニケーションを取りながら、教育・保育の中心的役割を担う人材を、２つのコースで育成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜社会福祉主事任用資格｜ピアヘルパー
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変わることを、楽しむために。 2026年4月、1学部3学科の新体制へ―。 「人間社会学部」誕生。（※設置構想中）
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---社会に求められる人に--- 万全のサポート体制が整っています！
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
こども教育学部幼児教育学科
幼児教育学科（男女共学）～未来がどんなに進化しても、人にしかできないことを学ぶ～
所定の短期を取得することにより、幼稚園教諭一種免許、保育士資格、准学校心理士資格が取得可能な横浜創英大学。
どんなにミライが進化しても「ヒト」にしかできないこと。それは、こども教育にあります。
目の届くきめ細かな体制で学生の4年間を全面的にサポート！
1学年2クラス編成で各クラスは担任制！さらにアドバイザー教員が寄り添います。
幼稚園教諭免許や保育士資格を取得するために履修が必要な科目に応じて、学生それぞれに担任とアドバイザーが個別相談サポートも実施し、資格取得だけでなく「就職」を確実にバックアップします。
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〈目指せる資格〉
幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜社会福祉主事任用資格
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2024年4月「情報工学部」開設 7学部8学科 北信越私立大学唯一の文理総合大学
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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2024年4月、経済系新学部スタート！ 医療・看護・福祉・教育に新たな学びが加わります
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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2025年4月人と文化の多様性を学ぶ｢人文学科｣を新設。 全学部でデジタル教育を加速し、カリキュラムの見直しも図ります。
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デジタルアーカイブコーディネーター、DX・メタバース・ドローン、 司書、学芸員、保育士、幼稚園教諭、小・中・高等学校教諭、 インテリアコ－ディネ－ター、建築士、管理栄養士をめざす！
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
文化創造学部文化創造学科初等教育学専攻（学校教育専修）
文化創造学部 文化創造学科 初等教育学専攻（学校教育専修）
【学校教育専修】
進路に応じた幼稚園から小学校・中学校・高等学校までの複数の免許状を取得することで、学校段階に応じた子どもの長期的な発達を理解し、学校間の連携問題をはじめ、教育の現代的な課題に対応できる力を養います。1年次から教育理論の修得と学校体験学習や実習を重ね、実践力を養います。
★2024年度 小・中・高等学校 教員免許状取得者100%
★2024年度幼稚園、中・高等学校の２教科の教員免許状取得者も複数人あり！
◇大学独自の筆記試験対策で、採用試験に挑む
毎週の授業に組み込まれている、大学独自の模擬試験問題で1年次から学力を積み上げます。さらに、各県の採用試験問題を分析した教員が採用試験対策にあたります。小論文や実技対策も個別で指導を受けることができます。
【主専門・副専門システム】
学校教育専修のある文化創造学部では『主専門・副専門システム』があります。
これは、自分が所属する「主専門（学校教育専修）」とは別に、興味ある「副専門(他専攻・専修）」の科目も自由に組み合わせ、主専門と並行して履修できるシステムです。主とする専門能力に副専門の知識や技術をプラスすることで、複数の資格が取得でき付加価値が生まれ、就職の幅が広がります。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
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看護・理学療法・福祉・教育・スポーツ・健康の専門性と 豊かな人間性を備えた”生きる、を学ぶ”人材を目指します。
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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受け継がれる、凛としたしなやかさ。
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士、保育士、幼稚園教諭、 小学校教諭を養成する、県内唯一の福祉の総合大学です。
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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地域と自分の未来が見える場所
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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「違いを共に生きる」の理念のもと次代を生き抜く力を育む
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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2026年4月共学化。大学名を岡崎大学へ変更予定 幼・小・中・高教諭・保育士を目指します
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5つの新しい学科を開設し、7学部12学科へ。 高い就職実績を誇る伝統の女性総合大学です。
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『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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専門分野にプラスαの知識と能力を身につける 「学びのコラボレーション」
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キャンパス 他
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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私を選ぶのは、わたし。
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キャンパス 他
『児童学･保育学分野』学部・学科・コース
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文理医教8学部27学科がワンキャンパスに集結する総合大学。 総合大学ならではの深く広い研究・教育を展開。
