大学・短期大学(短大)一覧 [神奈川県]

歯学部歯学科

「知識・技能・態度と優しい心を兼ね備えた、社会に貢献する歯科医師をめざす」

本学のカリキュラムは、５学期制を採用しているため少ない科目を集中的に学修し、無理なく着実に履修できるよう工夫されています。単に受動的に知識を修得するのではなく、参加型の学習や実習を大幅に取り入れています。さらに、すべての講義は録画されているので、復習はもちろんのこと、予習にも自由に誰でも活用することができます。
また、各学年には担任の教員が４～５名ほど配置されており、学習面と生活面からダブルサポートをしています。学生一人ひとりの持つ能力を最大限に引き出し、それを伸ばし、社会に貢献する歯科医師養成をめざして教職員一丸となって学生を支援していく体制をとっています。

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歯学部歯学科

神奈川歯科大学は、百年以上の歴史をもち、歯科医師になる確固とした志望動機と歯科医師になるためにはいかなる困難をも克服するという強い意志をもった人たちの入学を求めています。
また、本学では教育基本法の精神に則り、教育理念である「歯科医師としての熟練と人間としての優しさを身につけるために、学をまなび、技を習い、人を識る愛の教育」に基づいた、豊かな人間性を有し、高い倫理観をもって歯科医療を実践し、国民の健康維持・増進に寄与するとともに、国際的視野から歯科医学・歯科医療の向上に貢献できる指導者を育成しています。

現在は体系的にプログラムされたカリキュラムを実施し、その講義や実習が“何のために学んでいるのか”をより明確にし、歯科医師への道を一歩一歩、着実に歩むことができるよう編成されています。これまでの前期・後期制を改め、１年間を５つのステージに分け、７週を１ステージとする５ステージ制を採用することより、少ない科目を集中的に学修し、無理なく着実に履修できるようになっています。また、単に受動的に知識を修得するのではなく、自ら学び、自ら考えて問題を解決する能力を身につけるため、参加型の学習や実習を大幅に取り入れています。さらに、すべての講義は録画されているので、復習はもちろんのこと、予習にも自由に活用することができます。
5年次には、隣接する附属病院や横浜研修センターなどの医療現場で約250日の本格的な臨床参加型の実習を実施。学生は小グループに分かれ、小児歯科や矯正科、内科等で当番実習を体験し、幅広い経験を積むことができるほか、医療現場で行われているチーム医療を体験することができます。
６年次には、６年間で学んだ歯科医学に関する知識の整理と集大成を行う「臨床実習Ⅱ」を実施するとともに、６年生専用の自習室を設置し、国家試験勉強のために集中できる環境を整えるとともに、クラス担任やチューターの教員が国家試験に向けて全力でスキル・メンタルの両方をバックアップをしています。

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「くらしと健康」「食と健康」のスペシャリストを育成

家政学部は60年の伝統ある学部です。伝統を尊ぶ心と、時代にふさわしい新しい感覚を身につけた女性を育成します。

＜家政保健学科＞家庭や地域、、企業活動など私たちの身近にある課題について、一人の生活者や女性の視点で追及する力を養います。時代に合った新しいライフスタイルや、健康で快適な生活を自ら創造するくらしのリーダーを育てます。

＜管理栄養学科＞食・栄養・健康に関する高い専門知識と技術の習得を通して、生命を尊ぶ心を育みます。現代社会が求める、医療・福祉・保健・教育活動に貢献するスペシャリストを育てます。

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健康で快適な生活を創り出す「くらし」のリーダーに

「生活環境デザイン」「生活経営情報」「教育健康福祉」の3つのキーワードに、「くらし」に欠かせない幅広い領域の知識と技術を横断的に学びます。さらに、実習や体験型授業を通して実務で生きる力を養い、豊富な選択科目から自分の目標や興味に合わせた学びを深められます。家庭や地域、消費経済、企業活動などにおける課題を分析し、健康で快適な生活を提案できる力を身に付けます。

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管理栄養士を目指す実践的なカリキュラム

食生活を通して人々の健康を支えるスペシャリストとして社会貢献するために、食・栄養・健康に関する高い専門知識と技術を習得するとともに、生命を尊ぶ心を育みます。管理栄養士養成課程の卒業必修単位に加え、栄養に関わる教育および教職に関する科目を履修することで、栄養教諭１種免許状の取得も可能です。

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子ども達の幸福な成長を支える「子どもの専門家」を養成する

児童学部は「児童学科」と「子ども心理学科」から編成されています。さまざまな問題を抱える子ども達の幸福な成長を手助けするために、指導者の知識・技術はもちろん、豊かな人間性を養うことが本学部の目的です。


＜児童学科＞児童の教育・福祉（社会）・心理・保健・表現文化の5分野を軸に、総合的に教育・研究を行います。また、今日の教育課題など、時代や社会が求めるニーズに対応できる、実践力の高い「子どもの専門家」を育成します。

＜子ども心理学科＞心理学の理論と方法を用いて、乳幼児期から青年期までの子どものこころと行動を理解し、その成長を支援できる知識と方法を身に付け、教育・福祉・医療関連分野および企業で活躍できる人材を養成します。

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豊富な知識と実践力で、社会から求められる「子どもの専門家」に

教育・保育・福祉・社会・心理・保健・表現文化の各専門分野を複眼的に学び、時代や社会のニーズに対応できる実践力の高い「子どもの専門家」を育成します。児童だけでなく、乳幼児や特別なニーズのある子どもたち個々に合わせた指導力を身に付けられることが大きな特徴です。

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子どもの成長や発達に合わせた心理学の系統的な学び

心理学の基礎的知識と専門的諸科学を学ぶことで、乳幼児から青年期までの子どものこころの形成と行動を理解します。その上で、子どもの成長と発達に応じて起こる諸問題に対処するための知識と支援方法を修得します。

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豊かな人間性と実践的な指導力を兼ね備えた教育者を養成

教育や人間形成についてさまざまな角度から学び、子どもの気持ちを理解できる人間性と指導力を身に付けます。所定の科目を履修することで、小学校から高校までの教員免許状、学芸員、学校図書館司書教諭など複数の免許・資格を取得することも可能です。専門性の高い教授スキルと深い人間的理解の両方を兼ね備えた教員と、教育学的知見を持った企業人を目指せます。

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「言葉と文化」をキーワードに英語・日本語のコミュニケーション力と教養を備えること、「国際交流」をキーワードに世界の舞台で活躍できる力を涵養することを目指します。

グローバル社会において、英語でのコミュニケーション能⼒は必要不可⽋。英語⽂化学科では、英語の運⽤能⼒（読む、書く、話す、聞く）を磨くとともに、異⽂化への理解を深め、国際社会の場での円滑なコミュニケーションスキルを⾝につけます。ネイティブスピーカーの先⽣の授業も多く、⽣きた⾔葉としての「英語」を学びます。英語圏の⽂化への理解と4年間かけて培う実践的な英語⼒で、国際的な舞台で活躍する⼈材を育成します。

※詳しくは、国際文化学部サイトをご覧ください！
https://kokusai.kanto-gakuin.ac.jp/

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異文化を学び、生まれ育った地域の価値を再発見し、国際的な視野をもって活躍する「真の国際人」となることを目指します。

急速なインターネットの普及に伴い、世界は今、国という境界線を越えて多様な形で国際交流が進化しています。私たちが暮らす⽇本を軸にして、世界の地域や国々を「異⽂化理解」と「共⽣」をテーマに研究するのが⽐較⽂化学です。この学科では⽇本・アジア・欧⽶の⼤きく3つの地域における、⾔語・⽂化・歴史・思想・⽣活について学んでいきます。異⽂化理解に不可⽋な語学⼒を⾼めるための外国語教育も充実。真の国際⼈となるための深い教養と共⽣の精神を育みます。

※詳しくは、国際文化学部サイトをご覧ください！
https://kokusai.kanto-gakuin.ac.jp/

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市場経済の仕組みを理解し、政府、家計、企業の行動を考えます。グローバル化、情報化が急速に進む社会の動きを的確にとらえ、将来、経済社会のなかで判断し行動できる力を鍛えます。

経済学科では、市場経済の仕組みを理論と歴史の2つのアプローチから学んでいくのが特徴です。各専⾨領域をはじめ、教養、外国語、キャリア等の幅広い分野の科⽬を配置し、⾼度複雑化するグローバル社会や環境の変化に対応できる⼈間性豊かな⼈材を育成します。２年次以降は、「産業金融コース」、「公共経済コース」、「国際経済コース」と3つのコースに分かれそれぞれの専⾨性を深めます。

※詳しくは、経済学部サイトをご覧ください！
https://keizai.kanto-gakuin.ac.jp/

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社会の変化をとらえながら法を学び、法的思考（リーガルマインド）や判断力、問題解決力を磨いていきます。

1年次には法律学の基礎的な知識や概念を理解し、2年次からは本格的に専門科目を学びます。少人数制のゼミナールでは、専門知識をより深く学んでいくだけでなく、教員や他のゼミ生に対して自分の言葉で発言し応答する訓練を積むことで、発表して説得する力、他者の意見を聞いて理解する力、協調性、責任感といった、社会人として役立つ基本的な力を身につけます。法律の視点から、問題の解決に必要な法律知識や政策等の提案・提言ができる能力を身につけた人材の育成を目指します。
2023年4月からは、横浜都心部に開設される「横浜・関内キャンパス」に移転し、社会連携教育をさらに推進していきます。

※詳しくは、法学部サイトをご覧ください！
https://hougaku.kanto-gakuin.ac.jp/

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安全で安心して暮らすことができ、魅力ある地域社会を創造していくための地域力を養います。市民リーダー、地域 企業人、地方公務員など実践力を持った地域に有用な人材の輩出を目指します

地域創生学科では、法学の知識・技能を身につけた、魅力ある地域づくりを担う人材の育成を目指します。
「地域リーダー育成演習」や「防災・復興演習」など、現場と連携して知識を実践につなげる科目や、日本の縮図と言えるほど多様な地域課題を抱えている神奈川県をはじめ、神奈川県内外の首長や職員が講義する「地域創生特論」、地域の現場をフィールドとした学修を採り入れ、地域の実態に即しながら全国各地域に応用できる実践的な学びを提供します。
2023年4月からは、横浜都心部に開設される「横浜・関内キャンパス」に移転し、社会連携教育をさらに推進していきます。

※詳しくは、法学部サイトをご覧ください！
https://hougaku.kanto-gakuin.ac.jp/

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講義や実験などの実学的な学びを通して生命科学分野における最先端技術を修得します。

⽣命科学とは基礎⽣物学とその応⽤分野である⾷品科学、医薬品科学、エコロジーなどのさまざまな領域を含む学問です。これらをバランス良く学べるように、基礎科⽬、実験科⽬、専⾨科⽬、そして4年次の卒業研究と、段階的で実践的な学修プログラムを⽤意しています。講義や実験などの実践的な学びを通し、⽣命科学分野における最先端技術を修得します。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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数学と物理学を基礎に、最先端の科学技術分野に挑む人材を育成し、創造的な仕事ができる自発的な思考力と複雑な現象や問題を数理科学的な方法で分析する力を修得します。

数学的能⼒を⾼めるために、さまざまな⽅⾯からアプローチを⾏います。代数、解析関連の演習、物理学などのほか、パソコンの専⾨科⽬などを設置して、物事を数理的に理解していく思考⼒そのものを⾝につけられるよう配慮。周囲の状況を科学的、合理的に分析し、冷静かつ客観的に判断を下すことのできる⼈材を⽬指します。中学・高校の数学教員をめざす学生が多いのも数理・物理コースの特徴です。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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ものを変化させる技術である化学を「材料化学」「環境化学」を柱に、実験・実習を重視したカリキュラムで学修。産業界を支える知識と技術を備えた実践的技術者を育てます。

⼈と社会の役に⽴つ新しい特性を持った素材を⽣み出す。従来からある機能をより⾼度化していく。環境保護に貢献できるリサイクルのアイディアを実現化する。これらに関わってくるのが、「もの」を変化させる技術である化学の⼒です。⽣活に密着した課題を解決していくための研究が⾏われているこのコースでは、教員と学⽣がともに考え、⾏動することを重視しながら、今後の産業界を⽀える実践的な知識と技術の修得を⽬指します。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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技術力の向上をめざしたプロジェクト型の学修を通じて、世界で活躍する機械工学のエンジニアを育成します。

先進機械コースでは、総合機械専攻、自動車専攻、ロボティクス専攻を設定し、学生の希望にあわせてこれらの3専攻の中から専門分野を決定し、それぞれの専攻を中心に機械工学の知識や技術を幅広く習得するカリキュラムを備えます。1年生から4年生まで少人数による学生教育を行うことにより、創造力、コミュニケーション能力、問題解決能力を身につけ、技術者倫理を有し、想像力やコミュニケーション能力に長けたエンジニアを育成することを目指します。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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ものづくりの基盤を支える電気・電子産業界で活躍するのに欠かせない知識を身につけられます。また、幅広い職種に対応できる力をプロジェクト型授業で鍛えます。

日本の基幹産業として世界のトップレベルに位置し、“ものづくり”の基盤を支えているのが、電気・電子産業界の技術力です。このコースでは、電気、電子、情報、通信と4つの分野に分かれたテーマに沿って講義・実験を行い、関連科目で得た知識の理解度をよりいっそう高めていきます。工学的な技術力と“ものづくり”に必要な創造力、その両方を磨き、高い専門性を身につけ電気・電子に関連する広範な職種のプロジェクトを担う人材の育成を目指します。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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「健康寿命」というキーワードがクローズアップされる超高齢化社会において、人類共通の願い「健康」をデータサイエンスで解明します。

デジタルヘルスケアの実践で求められる健康科学とデータ科学の知識を身につけるため、「健康データ科学」「人間情報処理」「健康増進支援」の3分野の科目群を学修していきます。ヒトの健康状態を科学的に解析するためには、人体の構造や機能、病態の知識だけでなく、統計学、生体データ処理、コンピュータプログラミングなどのデータを分析するスキルも必要とされます。
このコースでは、初年度からPCを使った実践的なデータ処理を学び、ヒトの身体から発せられる心電図や脳波などを使った生体データ処理を実体験しながら、健康科学の本質を学ぶことができます。これらの学びの中で、統計検定、AI実装検定、G検定、コーチングアシスタントの内容に準じた科目も展開し、資格取得を積極的に支援します。「健康寿命」というキーワードがクローズアップされる超高齢化社会を迎え、このコースで修得するデジタルヘルスケアの知識とスキルに、社会から注目が集まっています。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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「情報工学」「マルチメディア工学」「ネットワーク関連」の3分野をバランス良く学びながら、日進月歩で進化するIT分野において縦横無尽に活躍できる力を養います。

コンピュータのハード、ソフトの急速な発展と、通信・ネットワークやマルチメディアとの融合により、新たなコンピュータ技術や情報処理技術が誕生しています。情報社会をさらに発展させるには、個々の仕組みを理解し新たな技術を生み出す力を持った人材が必要です。情報工学、ネットワーク、マルチメディアという3つの専門分野をバランス良く学べるカリキュラムを設置し、目覚しく進化するIT分野で活躍するために必要なスキルとアイデアを柔軟に形にできる素養を身につけた人材の育成を目指します。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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災害から生命・財産を守り、環境にも配慮した快適で安心・安全な国土・地域を創るために必要な知識を学び、都市づくりに貢献する実践的エンジニアを育成します。

「自然災害から大切な人、大切なもの、日々の暮らしを守りたい。」重点的に都市防災の研究教育に力を注ぎ、地震や台風などの自然災害から人命や都市を守るための技術を身につけるコースです。国土、都市、地域を防災や環境という視点から見つめ直し、社会基盤を計画・設計・構築する技術を学びます。スタッフは全員が地震や台風、洪水といった防災・減災のエキスパート。都市計画や地域行政に関する実習、土木工学全般の演習、長期の実地研修などを通じて、地域や国土の基盤を創造・維持していく技術系公務員や土木技術者を育成していきます。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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「産官学連携」の実績と長い歴史によるネットワークや強みを生かし、社会貢献を目指し、実践的技術者を育成します。

1962年、関東学院大学は、プラスチックにめっきを施す技術の実用化に世界で初めて成功しました。金属やガラス、プラスチックなど、材料の「表面」に加工を施し、本来持ちえない新たな機能を加える「表面工学」の技術。この技術は、日本の基幹産業である自動車をはじめ、スマートフォンや各種センサーなどの精密機器や、再生医療に必要なバイオ技術の分野にも応用されており、私たちの身の回りの多くのものに関わっています。
表面工学コースでは、これまで培ってきた「産官学連携」の実績と長い歴史によるネットワークや強みを生かし、この分野において社会貢献を目指し、実践的技術者を育成します。表面工学の基礎知識である、分析化学、無機化学、有機化学、物理化学、表面工学の5領域を基幹科目群として学びながら、社会人力を育成するための科目として、技術者倫理、特許、品質管理なども用意しております。

※詳しくは、理工学部サイトをご覧ください！
https://rikou.kanto-gakuin.ac.jp/

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グローバル、メディア、ビジネス心理の3領域から実践的に学び、多様な文化や価値観を持つ人々とのコミュニケーション能力を身につけます。

多様な文化や価値観を持つ人々とのコミュニケーションに必要な能力を身につけます。
グローバル・コミュニケーション、メディア・コミュニケーション、ビジネス心理・コミュニケーションの３領域の専門科目を学修し、客観的視点から観察した事実を他者に正確に伝える力、英語または中国語での日常生活レベルの言語運用能力、メールやSNSなどインターネットで普及しているメディアやツールを良好な人間関係構築のために活用する知識、組織の中で一人一人の特性を活かして協働するためのスキルや態度を習得します。3年生の前半に全員が、地域や現場で学ぶフィールドワーク、海外研修、インターンシップなど、バラエティに富んだ「プロジェクト科目」を履修するのも特徴です。
2023年4月からは、横浜都心部に開設される「横浜・関内キャンパス」に移転し、社会連携教育をさらに推進していきます。

※詳しくは、人間共生学部サイトをご覧ください！
http://kyousei.kanto-gakuin.ac.jp/

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私たちの生活の中のさまざまな課題を発見し、新たな提案を構想するためのデザイン知識を学びつつ、構想を具体的に表現するためのデザイン技術を修得します。

「かたちのあるデザイン」から「かたちのないデザイン」まで、共生の時代に私たちができることは何かを学びます。デザイン文化やデザイン企画、環境・コミュニティデザインなど、課題を発見しこれを解決するための方策を構想する知識を習得する分野と、映像表現、グラフィック・プロダクトデザイン、インテリアデザインなど、構想を具体的に表現する技術を習得する分野の両方を幅広く学ぶことで、デザインを通して新しい提案ができる人材を養成します。さらに地域（おもに神奈川県内）の課題を解決するためのプロジェクトに参加することで、実践力を身につけます。

※詳しくは、人間共生学部サイトをご覧ください！
http://kyousei.kanto-gakuin.ac.jp/

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工学系だけでなく人文系、社会系、芸術系などの分野から多面的にアプローチする建築・環境学。特色ある5つのコースで、実践的に幅広い技術・知識を身につけます。

建築・環境学を狭い意味での工学技術の一分野ではなく、大きな広がりをもつ包括的・総合的な学問領域ととらえ、「デザイン／エンジニアリング」を軸とした建築学に対して、「時間／環境」という2つの軸を加えて5つの特色あるコースを編成。工学的な視点だけでなく、人文科学や社会科学などの広い視野を持ち、未来へとずっと続くような「まち」「住まい」「暮らし」を創造できる人、文系・理系の枠を超えて現代社会が抱える課題の解決に取り組むデザイナーやエンジニアなど多岐にわたる分野で活躍できる人材を育成します。

※詳しくは、建築・環境学部サイトをご覧ください！
http://arch-env.kanto-gakuin.ac.jp/

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豊かな人間性と、現場での適切なケアが提供できる看護実践能力、チーム医療における調整能力などを身につけた、人々の健康と福祉に貢献できる人材を育てます。

学生一人ひとりに向き合う対話型の少人数教育、そして経験学習重視の教育で高い実践力を養います。医療の高度化、患者・家族のニーズの多様化、チーム医療の推進などに対応した学びで、「人間性」「倫理観」「科学的思考」「判断力」「調整能力」を培い、看護における理論・実践・研究を発展させる資質を形成します。総合大学という教育環境を生かし、学生が人として、また看護専門職として成長するための土台となる教養教育も充実。キリスト教に基づくサービスラーニングとして、ともに考え、寄り添い、生活を支えることができる人材の育成を目指します。

※詳しくは、看護学部サイトをご覧ください！
https://kango.kanto-gakuin.ac.jp/

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多様な人々の共生社会を構想・創造する“社会構創力”と、逆境を乗り越える“レジリエントな暮らし”を実現する力を身につけます。

「人間と社会」をテーマに、現代社会で起きているさまざまな問題を、自分とは異なる人生経験やバックグラウンドを持つ人たちと関わることによって多角的に理解し、問題解決を目指していきます。家族・地域・産業・文化・政治・マスコミなどを対象とする「社会学」、社会保障・障害者援助・高齢者介護・児童養護などをテーマとする「社会福祉学」の2つの柱を設置。“今”を学ぶ学問だから、書物だけに頼らずに社会の現場を体験し、多くの人の話を聴くなど、世の中を自分の目で確かめながら学ぶことを大切にします。

※詳しくは、社会学部サイトをご覧ください！
https://shakai.kanto-gakuin.ac.jp/

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教育、保育、子育て支援、子どもの心について実践的に学びます。子育て支援に理解が深く、カウンセリングマインドをもった小学校教諭、幼稚園教諭、保育士を目指す学科です。

小学校教諭・特別支援学校教諭、幼稚園教諭・保育士を養成する科目に加え、心理学関係の科目を多く用意。教育・保育・心理・健康・福祉の幅広い分野を学ぶことで子どもに対する理解を深め、保護者や家族のことも支えられる、支援力のある小学校教員・保育者を養成します。また、保育者を目指す男子学生にも門戸を開いているのも特徴。教育・保育現場での実習、ゼミナール、フィールドワーク、学外体験活動などを通じて現場経験を積み、実践力を養います。

※詳しくは、教育学部サイトをご覧ください！
https://kyouiku.kanto-gakuin.ac.jp/

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すべての人が健康な生活を送れるよう、食生活と健康管理の面から貢献できる専門家「管理栄養士」となるために必要な知識と技術、ならびにコミュニケーション能力を修得します。

食と栄養のスペシャリストをめざして、「栄養学」「食品学」「調理学」「臨床栄養学」「給食管理」などを体系的に学修できるカリキュラムで学びます。管理栄養士養成課程では、専門知識と技術を得るだけではなく、医療や健康、福祉や介護などを学べる独自の科目を配置。幅広い進路の選択が可能な管理栄養士教育を実施。男女共学、総合大学の管理栄養士養成課程という特色ある環境で、学んだ知識を社会に還元する実践力を身につけます。

※詳しくは、栄養学部サイトをご覧ください！
https://eiyou.kanto-gakuin.ac.jp/

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サポート企業ネットワーク「K-biz」では、学生が提案したプランに対して複数の企業が協力してプロジェクトを組むなど、企業現場の視点を取り入れた実践的な教育を行っています。

経営学部では、学びのプロセスとそこで得られる力として、「着想→企画→実行」のプロセスを通じて、問題発見力と問題解決力を鍛えます。具体的には、与えられた課題ではなく、自分で問いを見つけて取り組む力、自ら動き情報収集することで新しいものを生み出す着想力、データ分析や理論の学習をベースに企画を構想し聞き手を説得する力、トライ＆エラーで失敗から学びながら修正する力を養成します。経営学の学びの中で繰り返し社会に参加する機会を提供することにより、経営学の専門知識と方法を活用し、社会的諸問題を論理的かつ客観的に分析できる能力を培います。
これまでに培ってきた教育資源やネットワークを活かしつつ、これからの社会に求められる人材を育成するため、サポート企業ネットワーク「K-biz」を構築し、実際の企業の現場の視点を大きく取り入れた教育を推進。K-bizには、東証一部上場企業から地域企業まで、さまざまな業種から11社が参画しています。
2023年4月からは、横浜都心部に開設される「横浜・関内キャンパス」に移転し、社会連携教育をさらに推進していきます。

※詳しくは、経営学部サイトをご覧ください！
https://keiei.kanto-gakuin.ac.jp/

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他者を理解し、自己を表現するための真のコミュニケーション能力を修得

■伝統から先端までをカバーする幅広い学び
相模女子大学学芸学部は67年におよぶ歴史を持つ伝統ある学部で、日本語日本文学科、英語文化コミュニケーション学科、子ども教育学科、メディア情報学科、生活デザイン学科の５学科から成り、伝統的な文化から現代の先端に立つ分野まで、幅広く学生の関心と社会のニーズに応える教育を行っています。

■文系の教養をベースにした深い理解力と柔軟な表現力の育成
各学科に共通するのは、文系の教養をベースに、女性の資質を社会に生かす人材の育成をめざしていることです。女性の資質とは、他者を深く理解し、しなやかに自己を表現して、互いを尊重しながらともに生きていくこと。そのために必要な、本当のコミュニケーション能力を伸ばしていける場が、相模女子大学学芸学部です。

■日々の学びと社会連携・地域貢献のなかで、真の教養を磨く
学芸学部の「学芸」とは、いつの時代、どこの場所においても、女性として、人間としてしっかりと生きていくために必要な普遍的教養を意味していますが、この教養は現実の社会との関わりのなかで育まれ、磨かれていきます。本学部では、各学科の授業はもちろん、さまざまな課外活動の場で、専門的な学びとともに、社会連携や地域貢献活動の機会を提供し、真の意味で生きた教養を身に付けた女性を育成します。

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ゆっくり学ぶ、しっかり生きる

「ゆっくり学ぶ、しっかり生きる」をモットーに、日本語で表現されたさまざまなものについて考えます。長い歴史が育む日本の文字文化・言語文化についてじっくり学ぶ学科で、５つのモデルコース（現代文化・文学コース、伝統文化・文学コース、出版編集・図書館コース、国語・書道教育コース、日本語教育コース）を用意しています。興味あるテーマや学んだことを掘り下げる（読む・調べる・考える）力と、表現する（書く・描く・話す・うたう・創る）技能を高め、学びの集大成として卒業研究・卒業制作に取り組みます。

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ヤル気のある人が跳躍するためのスタート地点です。

異文化間の橋渡しを担うことのできる「グローバル人材」を育成します。自分とは異なる文化・行動様式を理解して受け入れようとする好奇心と柔軟性、グローバル化が進む社会において的確な判断と行動の基盤となる教養、そして豊かなコミュニケーション能力を育みます。
英語教育を基盤とし、幅広い教養と社会で通用する専門性を身に付ける「国際教養」「観光ビジネス」「グローバル実践」の3領域を設け、学生個々の興味や関心に合わせて履修ができる体制を整えています。また、社会に出るための準備としてインターンシップ、キャリア教育にも力を入れています。

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子どもの「声」を「聴き」、「心」を「訊く」指導者を志し、心のキャッチボールのできる「見守れる人」になる。

教育・保育の現場で通用する専門知識や技能を修得するとともに、社会の形成者・保護者となるために必要な知識や教養、そして教育・保育活動に必要なコミュニケーション能力も身に付けていきます。講義で学んだ知識と実践で身に付けた技術は、幼児教育・保育の現場での経験と関連させながら、子どもへの理解を徐々に深めていきます。希望する進路や取得をめざす免許・資格に応じて幼児教育コース、または児童教育コースのいずれかを選びますが、両コースにまたがって科目を選択することも可能で、子どもを深く理解し、社会のニーズに応えた指導者となるためのカリキュラムを構成しています。

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メディアを「学ぶ」おもしろさを。メディアを「作る」楽しさを。メディアを「伝える」醍醐味を。

多様なメディアの世界を基礎から学び、女性ならではの発想を表現して発信するクリエーターや、高度な専門性を生かして企画からマネジメントするプロデューサーを育成します。１年次は文章の組み立て方や考え方、英語などの基礎科目により大学で必要な基礎力を、２・３年次には専門知識を身に付けます。そして、３・４年次はプロジェクト型授業やゼミナールで学んだ知識を生かすとともに、就職や仕事につながる「やり遂げる力」や「コミュニケーション力」を身に付けます。

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領域を超え、自分を育てる。　Let's make something NEW!!

４年間を通して、基礎科目や教養科目をベースに、空間・生産・視覚の３つのデザイン領域をクロスオーバーして学習し、さらに８つの工房（建築工房、室内工房、ファッション工房、テキスタイル工房、プロダクト１工房、プロダクト２工房、デジタルデザイン工房、イラストレーション工房）で、特定分野の専門性を高めていきます。生活する人の視点で消費者と生産者をつなぎ、新しい価値や概念で創造する力を養い、生活のなかの親しみやすいデザインを具体的に提案できる人材を育てます。

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授業の8割が演習です。作品を作りながらデザインを楽しく基礎から学びます。

【建築の分野】
建築を中心に、製図からプレゼンテーションまで総合的に空間デザインを学びます。

【インテリアの分野】
リフォームや内装など、室内空間におけるさまざまな知識・技術を身につけます。

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「社会」と「心」を探求し、現代社会で活躍する女性を育てます。

■社会・心理・情報が一緒に学べる
これからの時代を生き抜く力を学ぶ「社会マネジメント学科」、さまざまな視点から心（こころ）を探求する「人間心理学科」の２学科を設置。両学科はコード・シェアリング（一部専門教育科目を共有するシステム）を通して、社会・心理・情報を一緒に学べます。

■私たちの「くらし」をよくする方法を見つける
人間心理、法・制度、組織運営について学び、地域の人たちと協力して、くらしの中に生じるさまざまな問題の解決策を提案し、実行できる人になれます。

■みんなで活動を企画・運営
学生による自主的活動も大きな特色のひとつ。学生が企画・運営する「月１（ツキイチ）イベント」、全国各地での「地域連携」活動、商品開発などの「産学連携」活動といった活動の場がたくさんあり、本学の「地域貢献度ランキング全国女子大学No.1」※獲得の原動力となっています。
※『日経グローカル』が年に一度発表する「地域貢献度ランキング」において

■社会福祉士国家試験受験資格課程がスタート
人間社会学部の２年次の選考を経て所定の科目を履修することで、受験資格が得られます。社会福祉・法律・心理などの科目と、地域福祉を実践するための専門的な科目を学び、社会福祉士国家試験の受験に備えます。

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プロジェクト型教育により、未来を生き抜く女性を育てます

社会のしくみを理解する力、社会貢献できる力、人々と協力して社会をより望ましい姿に近づける力が身に付きます。学科では、いろいろなプロジェクトに参加しながら学習していく「プロジェクト型教育」を行っており、体験を通じて、社会ですぐに生かせるビジネススキルを実践的に学びます。学びのテーマは、社会・情報・法律・政治・経済・経営・心理などから自由に選択でき、系統的で幅広い学習ができます。2016年度より国家資格である社会福祉士取得のための課程を設置します。

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人間の心を学際的に探究し、多角的な視点からアプローチする

自ら主体的に調べ・学び・表現する能力、自分自身を観察（内省）したり、他者との関わりのなかで発見（対話）する能力、批判的・論理的思考を活用してものごとを客観的に分析する能力、人間の営みを文化や社会から考察できる能力などを養います。４年間を通して、人の心について、社会・文化・他者・自己・身体・精神などさまざまな観点から理解を深めます。臨床心理・心理社会・人間文化の３つの領域から、興味・関心に応じて科目を選択し、多彩に配置された演習形式による体験型授業から、それぞれの領域についてじっくり学んでいきます。2016年より国家資格である社会福祉士取得のための課程を設置します。

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栄養科学部は健康栄養学科と管理栄養学科からなり、それぞれの視点から「食」について学び、人々の健康と幸せの実現をめざす人材の育成を行います。

■健康に役立つ食生活について学ぶ健康栄養学科
健康栄養学科では、日常の食生活が私たちの健康にいかに重要かを学びます。その知識をもとに種々の資格を取得し、実践的なアドバイスができる栄養士、子どもたちの健康教育に貢献できる家庭科教諭、食品のおいしさや安全・安心の知識を提供するフードスペシャリストなど、未来の活躍の場を広げることができます。

■健康の保持・増進と病気の予防・治療の基礎と指導について学ぶ管理栄養学科
管理栄養学科は、より高度な知識と技術を身に付けた得意分野を持った管理栄養士養成のためのカリキュラムによって学べる学科です。健康の保持・増進や生活習慣の乱れなどが原因でおこる病気の予防と治療に関わる「食からの指導」について学び、そこで得られた知識を総合的な視点で社会へ還元してゆく立場になるために「管理栄養士国家試験」の受験資格を取得します。国家試験対策講座を通して、合格に向けた徹底したサポートを行います。

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栄養士をはじめとした充実の資格取得で健康と食のスペシャリストを育成

幅広い視点から食にアプローチし、栄養士としての優れた知識と技術を備えた複数の資格を有する人材を育成します。食・栄養・健康における論理的な思考や、栄養士に必要なコミュニケーション能力を修得するほか、生活の質の向上に向けて積極的に社会貢献する力、新しい知識や技術の修得に努める力も育てます。４年間を通じて、必修科目として栄養士資格の取得に必要な科目を重点的に学習。食に深く関連する領域も併せて学んでいきます。栄養士資格はもちろん、教員免許やフードスペシャリストなど、複数の資格・免許の取得が可能なため、「特定分野における強み」を備えた栄養士としての活躍が期待できます。

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めざすは「生きる力、人間性、高度な専門性を備え、情熱を持って社会と人々の健康とQOL向上に貢献できる」管理栄養士

豊かな人間性を備え、食と栄養の観点から人々の健康を考え、生活の質の向上のために情熱を持ってサポートできる管理栄養士をめざします。
　カリキュラムは、国家試験である管理栄養士の資格取得に向けて徹底されています。３年次までに基礎から応用までを修得し、４年次では社会参加型の実践実習科目で専門分野に磨きをかけ、管理栄養士として社会で貢献したいというモチベーションを高めていきます。さらに管理栄養士国家試験対策として、復習、弱点克服、模擬試験などを盛り込んだ科目を多様に設定。きめ細やかな個別指導を通して国家試験合格を全面的にサポートしていきます。

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医療現場と連携し、実践力のある医療人を育てます

「高度な専門知識と技術」「地域医療」「質の高いチーム医療」を柱として、医療現場と連携し、実践力のある医療人を育てるのが本学の目標です。

多くの知識を詰め込む学習ではなく、職業生活に必要な医療基礎技術の知識及び錬成に加え、チームワーク、リーダーシップ、倫理性、自己教育力などを深く学び、高度な医療従事者をめざします。

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段階的学習と最新機器を利用した演習で力をつける

文部科学省より新たに策定された「看護学教育モデル・コア・カリキュラム」の趣旨に則り、看護師に必要な地域の視点、連携、医療安全の内容を充実させた新しいカリキュラムに改定。学生の意欲・関心を高め、段階的な学修ができるカリキュラム配置で、看護師・保健師の道を目指します。

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多様化する社会のニーズに柔軟に対応し、地域において問題解決能力と実践力を発揮できるリハビリテーション専門職を育てます

リハビリテーション学科には、「理学療法学専攻」「作業療法学専攻」があります。
各専攻の詳しい紹介は各専攻のページをご覧ください。

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段階的学習と最新機器を利用した演習で力をつける

「人体の構造と機能および心身の発達」「保健医療福祉とリハビリテーション」などの専門基礎知識から、「スポーツ理学療法」「ウーマンズヘルスケア」「リハビリテーション工学」などの高度専門知識まで段階的に学ぶことができます。
2年次からは様々な装置や測定器を使いながら演習を実施。将来、理学療法士となった際に、最新の機器も使用できるように授業が展開されます。

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段階的学習で能力回復のメカニズムを学ぶ

小児発達系の講義で「能力回復の秘訣」を学び、精神系の講義で「行動の動員」を学び、身障系の講義で「行動を制御し目的を遂げる脳機能」を学びます。
学内講義→学内演習→病院実習の流れで、段階的に学習理解を深めていくことができます。

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体験重視のカリキュラム＆充実のサポート制度。「モノづくり」を通し、社会に貢献できる技術者に

ロボット工学やエネルギー開発、プロダクト、空間デザイン、ヒトに優しい製品の研究開発など、多岐に渡る工学の専門知識・技術を、実践を通して深く学修します。

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多彩な視点でモノ創りの基盤技術を学ぶ　～“モノづくり”から“モノ創り”へ～

体験型科目と講義型科目が連携したカリキュラムを通じ、家電製品から精密機械、自動車、ロボット、航空・宇宙まで、デジタル技術を活用した幅広い基盤技術を学べます。従来のモノづくりだけではない、付加価値やアイデアを創り出す“モノ創り”のための幅広い工学的センスを身につけます。

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生活の基盤となるエネルギー・情報通信を支える電気と電子の技術を学びます

少人数教育、充実した実験実習、国家資格取得などにより、社会で活躍する電気電子技術者を育成します。 電気・通信設備の施工管理、電気・電子機器の開発・設計、ソフトウェア開発など、 幅広い分野で活躍できる力を育てます。

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プロダクトと空間、エンジニアリング分野を軸に、デザインとテクノロジーを総合的に学ぶ

考えては創る、創っては考える。その往復を重ね、プロダクトと空間、エンジニアリング分野を軸に、デザインとテクノロジー両方の感性を育みます。思考と感覚とが入り混じる鍛錬を通じ、さまざまなテクノロジーが複雑に絡み合う社会をデザインするための発想力と実践力を身につけたクリエイターを育成します。

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身体の仕組みを知り、環境を計測・分析して、人に優しい製品の研究開発を行う

人の生活基盤である健康、環境、医療、エネルギーなどを支える先端技術を広く学び、ライフサイエンスに関わる総合的な工学技術を身につけます。異分野技術を融合できる柔軟な発想を持った技術者や、商品のアイデアを生み出すテクノプランナー（技術企画者）を育成します。

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プログラミングをベースに、AI・データサイエンスに関する専門知識と実践力を備えたICT技術者に

プログラミングをベースとし、AI・データサイエンスに関する技術・知識およびそれらを自在に使いこなす実践力を持ち、社会のニーズに対応した新しい価値を生み出す視野を兼ね備えたICT技術者を育成します。

■人工知能専攻／AI・データサイエンスのエキスパートを目指す
■情報工学専攻／コンピュータのエキスパートを目指す
■情報メディア専攻／メディアコンテンツのエキスパートを目指す

専攻ごとの専門カリキュラムに加え、プログラミングの習得とAI・データサイエンスのリテラシー教育を全員必修で学びます。

【ICT10分野の学び】
1年次は、情報学部で取り組むICTの10分野にまたがるさまざまな課題に触れ、その具体的な課題解決のプロセスを実習を通じて体験します。実習では、各分野・専攻の先輩と一緒に、どんな課題（研究）に取り組んでいるか、その面白さなどを知り、実際の学びに触れながら自分の「やりたいこと」を見つけます。

〈ICT10分野〉
AI・データサイエンス、数理科学、ハードウェア・組み込み、インターネット・セキュリティ・Web、ソフトウェア、IoT、人間・認知情報科学、社会・環境情報学、教育情報システム、VR・AR・ゲーム

【課題解決型の実習】
2年次からは、1年次で見つけた「やりたいこと」を「できること」に変える、より具体的な取り組みが始まります。情報学部には、専攻・学年の枠を取り払い、「やりたいこと」が同じ学生同士で集まって、じっくりと課題解決に取り組める実習があります。専攻・学年の枠をなくすことで、幅広い知識・技術の修得やコミュニケーション力が磨かれます。また新たな発想も生まれ、4年次の卒業研究や卒業後の進路にもつながっていきます。

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人工知能時代を生き抜く、AIとデータサイエンスのエキスパートを目指す

人工知能専攻では、AIとデータサイエンスを用いて課題解決をするための考え方や基本知識を修得します。数理科学、Java、Python、Cなどのプログラミング言語を学び、さらに実習を通して、AIとデータサイエンスを活用した課題解決に取り組みます。

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ソフトウェアから、セキュリティ、IoTなど、ICT技術を幅広く修得

情報工学専攻では、ハードウェア、ソフトウェア、ネットワーク、セキュリティなど、ICT技術者に必要なさまざまな知識・技術を修得。コンピュータやネットワークの設計からソフトウェア開発に必要な情報処理の技術まで、実習を通して身につけます。

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メディアコンテンツを生み出す力を修得

情報メディア専攻では、Web、CG、VR・AR、ユーザーインターフェースなど、社会に情報を伝えるためのコンテンツを制作する技術と、情報を組み合わせて発信するための技術を幅広く学び、実践力を身につけた「技術者」を育成。基盤となるプログラミングの修得とAI、データサイエンスのリテラシー教育は全員必修で学びます。

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人間科学部とは

人間の誕生から成長・発達期を経て、成人期さらにその後までを時間軸と空間軸を超えて深く理解します。この学びは自分自身を見つめ直し、他者を知ることにもつながります。人の心や体のあり様や行動には多くの要因が影響していますから、心理・ 教育・歴史・文化・哲学・芸術といった多様な分野の学修によって基礎を作ります。その上に 教育・保育・心理の専門的な理論と実際の学修を積み重ねます。本学部では、深い人間理解に基づいた判断力と行動力のある女性の育成を目指しています。

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人間科学科とは

⼈間科学の基礎となる「⼼理学」・「社会学」・「教育学」・「宗教学」の4つを軸として⼈間と社会について学んでいきます。⼈間も社会も、様々な要素がからみあって出来ています。⼀つの学問に留まらない、学問の壁を越えた学びを⽬指すカリキュラムは、いろいろな⾓度から考え、提案し、実践する⼈間へと成⻑する道を開きます。そのために、少⼈数制の学びと参加実践型の学習を重視。⽬と⽬を合わせ、互いに論じ、⽬的を共有するプロセスが、共に理解し合い⾏動し合う感覚を育てていきます。

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心理科学専攻とは

⼼理学の専⾨知識と技能の習得を⽬指すための充実したカリキュラムにて、⼈間科学の学びを基礎に⼼理学を多⾓的な視点から学びます。基礎から専⾨まで系統⽴ったカリキュラムが整備されているため、それぞれの希望に合わせて、社会に出てから役⽴つ専⾨知識の習得、資格取得や⼤学院進学に必要なハイレベルな学びまで幅広く⽤意しています。
※公認⼼理師国家試験受験資格を満たすカリキュラムとなっています。

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教育・人間学専攻とは

現代社会における、さまざまな⽣き⽅や価値観について、あらゆる分野の専⾨領域からアプローチします。また、家庭、学校、社会と教育との関わりを学び、私たちが⽣涯にわたって学習する意義や教育の可能性について学びます。2年次からはアクティブラーニングで、能動的な学びを展開。社会・教育・家族をデータから読み解く、映像などの視覚的な⾯からとらえるなど、学び⽅もさまざまです。国内外でのフィールドワークも⽤意されています。

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保育子ども学科とは

建学の精神である「敬神奉仕」に基づき、キリスト教の⼈間観と⼦どもの理解⽴った保育者の育成を、1919年の保⺟養成所開設から短期⼤学期間を経て、100年近く、伝統として継承しています。この伝統に、幅広い教養と専⾨的な知識から得た総合的な⼈間⼒を併せて学ぶことで、幅広い視野を持った保育の専⾨家の育成を⽬指します。資格に必要な科⽬とは別に、「⼦どもと国際」「⼦どもと感性」「⼦どもと⼼理」の3つのテーマの科⽬群からひとつ選んで学び、保育に関する知識だけでなく、さまざまな分野で広く・深い視野を持ち、実践⼒を兼ね備えた保育者を⽬指します。また、幼稚園や保育所、福祉施設での実習に向けた実習指導では、学⽣同⼠のグループワークや、幼児たちとの活動を基軸に⾏うことで、座学では経験できない気づきや仲間との感情共有を体験することができます。充実した実習も、この学科の魅⼒となっています。

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国際社会学部とは

私たちの生活は至るところで国際社会の動向と結びついています。グローバル化が進み、国境の敷居も以前より低くなり、世界中を人・物・資金・情報が行き交う時代です。本学部での学びは、そうした複雑な国際社会の実態を把握するところからはじまります。少人数制の多様な授業、海外研修や留学プログラムを通じて、国際的コミュニケーション手段である英語力に磨きをかけ、さまざまな地域や国の実情を理解し、そのような国際社会を駆け巡ることができる人材の育成を目指しています。

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国際社会学科とは

世界の諸問題を解決する能⼒を育成するために、世界のしくみや政治・経済・社会の諸問題について体系的に学びます。「より良い世界」や「より良い社会」のあり⽅について⾃ら考える姿勢を⾝につけ、複雑な社会問題に対して、⾃分ならどのように解決できるか、どのように貢献できるかを考え、主体的に⾏動する⼒を⾝につけていきます。
「国際政治」「経済・ビジネス」「国際協⼒」「メディア社会」の4コースを設置し、専⾨性を⾼めつつ、⾃分の興味や関⼼に合った科⽬を選択することができます。
また、学科独⾃のインターンシップや多彩なメディア演習など、アクティブに学ぶ科⽬も多く設置。中でも、開発、教育、貧困といった世界の諸問題の現場を訪れ、最前線で働く⽅から直接学ぶことができる海外研修は、他⼤学には類を⾒ないプログラムとなっています。
また、国際社会学部の学⽣は、条件を満たせば原則希望者全員が、2年次後期の1学期間、留学できます。

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国際コミュニケーション学科とは

「グローバル・スタディーズ」「異⽂化理解」「国際⽇本研究」「英語関連」の4つの領域からバランスよく学び、国際⼈に必要な世界と⽇本に関する幅広い知識と⾼度な英語⼒、ならびに多様な視点や価値観を理解・尊重する⼒を⾝につけます。
また、英語で学ぶ専⾨科⽬を多数設置。英語を⾔語として学ぶだけでなく、「英語で何を語るのか」というように、英語で専⾨分野を学ぶことで、知的で実のある内容を英語で語ることができる⼒を⾝につけます。
学部独⾃の留学制度では、実際に海外に赴くことで、学科の4つの専⾨分野を実地で学ぶ機会を設けています。
⾃分の⽬で現地を確かめ、⽇本を外から眺める。外国語を使って異⽂化間コミュニケーションを取ることにより、世界でも⽇本でも通⽤するバランスの取れた国際⼈をめざします。

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ビューティとウェルネスの技術や知識、マネジメントなど「人間が美しく健康に生きるための学問を学ぶ」。

美容の知識・理論、実践的スキルの「ビューティ」と、心身の健康のもと豊かな人生の実現を目指す「ウェルネス」を学びます。さらにホスピタリティ、カウンセリング、皮膚科学、栄養学等を学び、産業を創造してけん引するために経営学概論、人材育成論、マーケティング論、経営戦略論、商品企画等を学びます。

また１年生から臨地実務実習を実施し、仕事を早期に体験することで自分の適性を理解していただきます。臨地実務実習では学内で学んだ知識・技術を応用し、エステティックサロン、フィットネスクラブなどの様々な職場でお客様と関わることで、より実践的な技能や職業に対する倫理観を養います。現場でのみ体験できる専門職としての喜びや難しさを実感し責任を自覚することで、主体的に考え・行動する姿勢を身につけます。

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看護学部 看護学科（男女共学）～ヒトに寄り添い、ヒトのために、考えて行動できるヒトになろう～

『看護師』　『養護教諭』　『保健師』
人の命と向き合う。幼児教育同様、それは責任も伴いますが、同時に得難い遣り甲斐と達成感を覚えます。
各医療機関や教育機関で必要とされ、ココロから｢ありがとう｣と言ってもらえる遣り甲斐ある仕事に、横浜創英大学で目指しませんか？

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看護学科（男女共学）～ヒトに寄り添い、ヒトのために、考えて行動できるヒトになろう～

『看護師』　『養護教諭』　『保健師』
人の命と向き合う。幼児教育同様、それは責任も伴いますが、同時に得難い遣り甲斐と達成感を覚えます。
各医療機関や教育機関で必要とされ、ココロから｢ありがとう｣と言ってもらえる遣り甲斐ある仕事に、横浜創英大学で目指しませんか？

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こども教育学部 幼児教育学科（男女共学）～未来がどんなに進化しても、人にしかできないことを学ぶ～

所定の短期を取得することにより、幼稚園教諭一種免許、保育士資格、准学校心理士資格が取得可能な横浜創英大学。

どんなにミライが進化しても「ヒト」にしかできないこと。それは、こども教育にあります。

目の届くきめ細かな体制で学生の4年間を全面的にサポート！
1学年2クラス編成で各クラスは担任制！さらにアドバイザー教員が寄り添います。

幼稚園教諭免許や保育士資格を取得するために履修が必要な科目に応じて、学生それぞれに担任とアドバイザーが個別相談サポートも実施し、資格取得だけでなく「就職」を確実にバックアップします。

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幼児教育学科（男女共学）～未来がどんなに進化しても、人にしかできないことを学ぶ～

所定の短期を取得することにより、幼稚園教諭一種免許、保育士資格、准学校心理士資格が取得可能な横浜創英大学。

どんなにミライが進化しても「ヒト」にしかできないこと。それは、こども教育にあります。

目の届くきめ細かな体制で学生の4年間を全面的にサポート！
1学年2クラス編成で各クラスは担任制！さらにアドバイザー教員が寄り添います。

幼稚園教諭免許や保育士資格を取得するために履修が必要な科目に応じて、学生それぞれに担任とアドバイザーが個別相談サポートも実施し、資格取得だけでなく「就職」を確実にバックアップします。

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