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北里大学
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学祖・北里柴三郎の意志を受け継ぐ 「生命科学の総合大学」

東北文化学園大学
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社会学・経済学・情報・建築・医用工学・リハビリ看護を学ぶ総合大学

帝京平成大学
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最新の設備と環境が整った首都圏4キャンパス。 5学部18学科の実学教育で、即戦力となる実践能力が身につく。

東京工科大学
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実学主義の教育・研究を推進する理工系総合大学。 社会の変化に適応し、先端分野で活躍し続けられる人材を育成します。

『言語聴覚士分野』学部・学科・コース

人間関係学部心理学科言語聴覚

音声・言語・聴覚・嚥下についての知識と技術をしっかりと身につけます。

言語聴覚士は、ことばに障害のある方のこころに寄り添い、豊かなコミュニケーションを目指して支援を行う専門職です。臨床と教育の両面にわたる充実したカリキュラムを展開し、人間力と知識を兼ね備えた人材を育て、地域医療の中核を担う言語聴覚士を輩出しています。

【コミュニケーション能力と協調性を備えた人材育成】
高いコミュニケーション能力と協調性を備え、障害と向き合う幅広い年齢層の人々に寄り添い、生涯にわたり研鑽を積む使命感をもったプロフェッショナルの育成を目標としています。

【臨床実習を通して、現場で役立つ実践力を修得】
臨床の現場で活躍する言語聴覚士のもと、医療機関や各種施設において充実した臨床実習を体験。多職種の連携により実現するチーム医療の実践を肌で感じることができます。

【国家試験合格に直結したカリキュラムを作成】
幅広い心理学の知識と医学的教育を基盤に専門科目を学び、多岐にわたる進路選択に備えます。そのために多くの実習を導入し、高度な知識が身につくカリキュラムを作成しています。

【医療機関・福祉施設・学校教育など多彩な就職先】
多くの医療機関から求人が寄せられており、本人の希望や適性にあわせた卒業後の進路設計が可能です。医療機関以外に、福祉分野へ進む例なども見られます。

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〈目指せる資格〉

言語聴覚士

『言語聴覚士分野』学部・学科・コース

健康医療科学部医療貢献学科言語聴覚学専攻

言語聴覚学に関する知識と技能を1年次から4年次にかけて段階的に学び、国家資格である“言語聴覚士”の資格取得をめざします。

ことばや聴こえに障がいのある方を支援する言語聴覚士の資格取得を目標とし、コミュニケーション障害学、医学、心理学、言語学などを学び、専門性と科学的思考力を身につけます。人の痛みに共感し、共に歩めるやさしさや、障がいのある方と社会の間に立ち、障がいへの理解を深め、環境を改善していく強い心、その両面を兼ね備えたコミュニケーション障害学のスペシャリストを育成します。

■言語聴覚学専攻の特色
1.「言語聴覚士」の国家試験受験資格が取得可能ことばや聴こえの障がいを的確に判断し、訓練計画を立て、言語的コミュニケーション能力の改善を図る言語聴覚士の国家試験受験資格が卒業と同時に得られます。

2.言語聴覚士、医師、音響・言語学者らによる専門教育言語聴覚士、医師の他、音響学、言語学や心理学などの専門家も講義を担当。生きた知識や技能を修得できます。新しい評価方法、訓練方法の開発にも挑める人材を育成します。

3.全国約80施設の実習先で高い臨床能力と人間性を養う愛知淑徳大学クリニックの他、全国各地の医療機関とネットワークを結んでいます。現場で役立つ知識や技術修得のため、医療機関などでの体験、見学、実習を実施しています。

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〈目指せる資格〉

言語聴覚士

京都先端科学大学
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  • 京都

世界で活躍する「人財」が育つ総合大学

広島国際大学
  • 私立
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健康寿命の延伸に貢献し、社会・地域に求められる人材を育成する 「健康・医療・福祉分野の総合大学」

国際医療看護福祉大学校
  • 私立
  • 専門学校
  • 福島

高校卒業後、最短期間で看護師・言語聴覚士・救急救命士・ 臨床工学技士・介護福祉士・スポーツ指導者を目指せる福島県の医療・ リハビリ・福祉・スポーツの総合教育機関。愛称は「アイメディカル」

『言語聴覚士分野』学部・学科・コース

医療2年制学部<専門士>言語聴覚学科

2年の集中カリキュラムでコミュニケーションや食べる能力の維持・回復を図る専門家へ!

「聞く」「話す」といったコミュニケーション能力や「食べる」「飲む」といった生きるための基本行為。その機能を回復させるのが言語聴覚士。障害の原因は、脳卒中後の失語症、聴覚障害、ことばの発達の遅れ、発声の障害など多岐にわたります。本学科では、多種多様な検査機器を網羅した理想的な学内環境で、適切な検査・評価法と指導・助言訓練を行い、小児から高齢者まで幅広く対応できることばのリハビリのエキスパートを育成します。
※大学卒業または卒業見込みの方

最終年次で選べる専攻!言語聴覚訓練の代表的な領域を専門的に追及する独自の3専攻
【子ども発達専攻】発達途上にある小児の言語・コミュニケーション能力向上を図るためのスキルを専門的に学ぶ。
【認知機能専攻】記憶や思考、知能、きこえといった知覚などを指す「認知」。
各種機器を用いた検査方法を修得して、日々情報が更新される認知機能の分野で小児から高齢者まで全世代に対応できる深い知識・技術を持った言語聴覚士を目指す。
【摂食・嚥下専攻】食べる機能の回復について専門的に学び、摂食・嚥下障がいの患者さんにおける食事の工夫や訓練内容の習熟を目指す。

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〈目指せる資格〉

手話技能検定|言語聴覚士

長野医療衛生専門学校
  • 私立
  • 専門学校
  • 長野

☆人気の医療職☆ ~長野で資格を取ろう~ 歯科衛生士や言語聴覚士、音楽療法士は、医療や福祉の現場で活躍する 資格を持った専門家です!実践的なカリキュラムが豊富な本校で学ぼう!

『言語聴覚士分野』学部・学科・コース

補聴言語学科

【補聴言語学科】母体病院との連携のもとで行う実践的なカリキュラム、また一人ひとりの個性を大切に、きめ細やかな教育を行います。

◆母体の医療機関との強力連携
母体である鵜飼リハビリテーション病院には、入学後すぐから実習に出向きます。また、元入院患者さまにも協力いただき、1年次から失語症の方との会話演習を行うなど、より実践的な教育を行っています。これは、卒業後すぐに役立つ人材育成に重きを置いた本学院ならではの取り組みです。

◆各自の力に合わせたマンツーマン指導の国家試験対策
補聴言語学科では早期から国家試験対策を展開し、一人ひとりの力に合わせたマンツーマン指導を徹底しています。過去の実績をもとに作り上げた独自の方法は、まさに伝統校だからこそ得られるノウハウであり、毎年高い国家試験合格率を誇っています。また、万が一合格できなかった場合には翌年も継続して指導いたします。もちろん指導料は必要ありません。

◆能力が着実についていく段階的なカリキュラム
補聴言語学科では、1年次に「基礎科目」「専門基礎科目」、2年次に「専門科目」、2年次の最後と3年次に「実習」というように段階的に学べるようにカリキュラムを構成しています。豊富な臨床経験と実績を持つ専任教員の他、各大学、病院等の高名な先生方を外来講師としてお招きしており、充実した講義を保証します。経験豊富な言語聴覚士の先生の講義では現場の雰囲気も充分伝わってきます。さらに補聴言語学科入学の短大卒・大卒者には、審査による科目履修認定制度があります。

◆高い就職率と卒業後の教育にも力を入れる同窓会組織
全国各地から求人が寄せられており、自分に合った就職先を探しやすい環境にあります。また卒業生で組織された若宮ST同窓会では、定期的に研究会・勉強会を実施し、言語聴覚士になった後にも知識や技術の向上を後押ししています。

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〈目指せる資格〉

言語聴覚士

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