教育学が学べる大学一覧 [全国]

『スポーツと健康に関する専門知識・技能を学び学校教育やスポーツ施設などでより良い実践活動を行える人事を育成』

　資格取得のための授業をはじめ、1年次から教員採用試験対策に取り組むなど、スポーツ指導者や教員の育成を目的としたカリキュラム構成が特徴です。スポーツ施設や最新機器を活用した授業を通じて実践的なスポーツ理論を学ぶほか、指導者として欠かせないコミュニケーション能力を高めるための演習も充実。教員採用試験対策には力を入れ、筆記試験だけでなく、集団面接や模擬授業など少人数のゼミ形式で行い、学外でも水泳を中心とした実技指導も実施しております。

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子どもの可能性を伸ばす信頼される先生へ

子どもや保護者に対して的確な支援が行えるよう、子どもの育ちに関わる知識を習得・課題解決に活かせる力を身につけます。近隣の小学校などへ行き、配属された学級で子どもたちの学習指導支援を行う「教育ボランティア（スクールサポーター）制度」があり、在学中から地域の人や子供たちと関わりながら学ぶ機会が多く、地域ごとの諸問題を理解しながら地域でリーダーシップを発揮できる力を身につけます。
乳幼児期から学童期への成長、発達のつながり、それに伴う支援のあり方などの連携教育に重きをおく方針は東北文教大学の特長です。

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初等教育コース

初等教育コースは、幼稚園教諭・小学校教諭をめざします。幼児・児童期の発達を理解し、就学前後の教育のつながりの重要性を踏まえた学びが特徴です。

大学2年次より受験可能な『保育士国家試験』へのチャレンジをバックアップ。
保育士試験対策講座や保育系サークルでの勉強会などで、在学中の保育士資格取得を支援しています。

成績など一定の基準を満たし、中等教育コースの科目を追加で履修することで、中学校教諭一種免許状（社会）も取得することが可能になります。

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中等教育コース

中等教育コースは、中学校教諭・高等学校教諭をめざします。社会科教諭としての専門性に基づいた中等教育の実現に力点を置いています。

成績など一定の基準を満たし、初等教育コースの科目を追加で履修することで、小学校教諭一種免許状も取得することが可能になります。

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こどもの成長に寄り添える教師を育てます

■こども学部　学校教育学科／30名
徹底した少人数教育と1年次から卒業年次までの「教育インターンシップ」、小学校模擬教室を利用した学修プログラムなどによって、教育者として必要な知識・技能と、地域の教育的課題への対応力を備えた小学校教員を養成します。また幼少連携を視野に入れた「こども」の総合的理解と、多彩な芸術表現及び身体表現能力を身につけ、教員として児童の信頼を得ることのできる指導力の獲得を目指します。資格取得については、小学校教諭1種免許の取得が可能です。また幼稚園教諭1種免許取得は、卒業要件に加え他学科（こども学科）の科目を履修することで取得することができます。
2021年3月に卒業した1期生のうち公立小学校への就職は88％を占めており、小学校教員養成に重点をおいた学科としての成果を示すことができました。

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人間は生涯発達できるという確信を深め、 学び、育ちを支援する力を育む。

教育学科では、人間の生涯にわたる成長・発達の可能性、多様な生き方・あり方に関する理論・思想、そして現代社会の課題を深く学びながら、教育とは何か、人間の発達可能性とは何かという問いを追究しています。

●学科のポイント
01．体系的な学習
後記の「学ぶ領域」の通り、教育に関する知識と技術を体系的に学び、総合力のある教育のプロを養成します。

02．教育者としての技能養成
教科の指導法、授業づくりの方法など、教育現場で子どもと接したときに必要な教育者としての技能を、理論と実践の両面で修得します。

03．現場体験での生きた学習
在学中に大学周辺の小学校の授業にアシスタントボランティアとして参加しています。教育の生の現場を体験し、教育者としての資質を高めます。

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日々変化し続ける人間を多角的に分析し、広い視野を持って、深く人間を理解できる人を育てます。

○教育学科の3つの特色
1）1年次から始まる専門教育。
教育の専門講義は1年次から始まり、基本的な学問の手法を身に付けます。2年次からは、教育心理学、教育社会学、教育哲学など、教育に関する専門理論を学んでいきます。

2）実際の教育問題に触れて、解決法を学ぶ。
ジェンダーと人権、特別支援教育、学級崩壊など、いま教育現場が抱える問題をテーマにした講義を展開。一つの問題を深く掘り下げながら、論点を整理し、批判的視点で教育を問い直す力を養います。

3）「理論」と「実践」の両輪で学ぶ。
哲学、社会学、心理学、歴史学などの「理論」を総合的に学び、同時に、小学校での学習支援やボランティア活動などを通して、「教育方法」も修得します。

○教育学科で身に付く能力・知識
・小学校教員に求められる知識と技能。
「初等教育専攻課程」では、国語や算数などの「各教科教育法」や「教職実践演習」など、実践的な教職専門科目を学び、小学校教員としての知識と技能を身に付けます。

・社会学の視点で、教育を分析する力。
学校、義務教育制度、学歴などは、時代や社会の中でどんな役割を果たしてきたのか。社会学の視点から分析し、教育とは何かを広く深く理解する力を身に付けます。

・他者を理解する思考力
質的調査法や心理実験、行動観察の学習を通して、教育学の方法論と技法を学び、他者を理解するための柔軟かつ粘り強い思考力を身に付けます。

○3年次から「初等教育専攻課程」と「教育学専攻課程」に分かれて、専門性を深める。
1・2年次に「教育学」の基礎に触れ、「教育心理学」や「教育社会学」など、学校教育に関する教養を深めながら、3年次以降は「初等教育専攻課程」と「教育学専攻課程」に分かれ、専門の学習を深めていきます。
初等教育専攻課程では、主に小学校教員の養成を目標として、教育と人間についての深い理解としなやかな感性を磨きます。教材研究、教育実習などの教職専門科目が盛り込まれており、課程修了者は小学校教諭1種免許状が取得できます。
教育学専攻課程では、学問としての教育に関する思考を深め、中学・高校の教員、公共団体などの教育・福祉部門、教育産業、マスコミなどで活躍する人材の育成をめざします。

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子ども教育のスペシャリストになる

保育士資格と幼稚園教諭一種免許状を卒業時に取得します。保育学と幼児教育学を中心に、教育学や福祉学、心理学など学び、子どもについて深く理解します。書くこと・話すことに加えて実技（歌う・演奏する・演じる・つくる）を身につけ、子どもたちが持つ可能性を引き出す実践力を養います。1年次から始まる実習プログラムで様々な知識と体験を結び合わせることで、保育者として社会人として必要な「コミュニケーション力」を養います。

自分自身のテーマを発見し、資格を取得するだけでなく、しっかりと時間をかけて学びを深められることも、４年制大学ならではの特長です。
子どもに関するさまざまな分野を学びながら、自分自身の研究テーマを見つけましょう。３年次の「専門ゼミナール」では、さまざまなテーマで開講されるゼミの中から、自らの関心に沿ったものを選択。担当する先生からのていねいな指導を受けながら学び、４年次には卒業論文を仕上げて、大学での学びと研究の成果をまとめます。

●スキルを磨くための施設が充実
音楽室、ピアノ個人レッスン室、図画工作室、保育実習室などの特別教室があります。音楽室では授業外にインストラクターのレッスンを無料で受けることができます。
●実践の場となる保育園がキャンパスに隣接
大学から徒歩1分の保育園では、授業で子どもたちに絵本の読み聞かせを実践したり、アルバイトをしたりと日ごろから子どもたちと触れ合える環境が整えられています。

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小学校現場で評価の高い実践力のある先生を目指す

小学校教諭免許取得を必須とするコース。小学校英語や道徳教育にも力を入れています。
「学校教育実践専修、国語専修、算数・数学専修、理科専修、社会専修、音楽専修、家庭専修、図画工作・美術専修、体育専修、英語教育専修」の各専修で教科の指導法、教科の指導内容といった授業力を身につけます。
また、各都道府県の教員採用試験に向けた特別対策講座などもあり、万全のサポート体制を整えています。

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子どものニーズを捉え、的確な支援ができる専門性と人間性を身につける

幼稚園教諭免許か小学校教諭免許を基礎として、特別支援学校教諭免許を取得します。保護者や地域社会と連携しながら、特別なニーズのある子どもに対し適切に指導・支援ができる高い専門性を身につけます。特別支援学校・特別支援学級の教員や、特別支援を強みとした学校の教員を目指します。

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運動遊び、スポーツ指導の支援方法などを学ぶ

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小学校現場で評価の高い実践力のある先生を目指す

小学校教諭免許取得を必須とするコース。小学校英語や道徳教育にも力を入れています。
「学校教育実践専修、国語専修、算数・数学専修、理科専修、社会専修、音楽専修、家庭専修、図画工作・美術専修、体育専修、英語教育専修」の各専修で教科の指導法、教科の指導内容といった授業力を身につけます。
また、各都道府県の教員採用試験に向けた特別対策講座などもあり、万全のサポート体制を整えています。

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子どものニーズを捉え、的確な支援ができる専門性と人間性を身につける

幼稚園教諭免許か小学校教諭免許を基礎として、特別支援学校教諭免許を取得します。保護者や地域社会と連携しながら、特別なニーズのある子どもに対し適切に指導・支援ができる高い専門性を身につけます。特別支援学校・特別支援学級の教員や、特別支援を強みとした学校の教員を目指します。

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人間の成長と発達を教育という普遍的かつ歴史的な現象からとらえ、教育という営みが人間と社会にどのように関連し、作用しているかを研究するのが教育学です。教育の本質、教育思想、教育の歴史、学校教育、諸外国の教育構造の比較などを学びます。科目は「教育思想」「西洋教育史」「日本教育史」「比較教育学」「キリスト教と教育」「家庭と教育」「現代アジアの教育と文化」などです。

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教育学を⼟台とした探究型のカリキュラムを構築します。⼊学後すぐに、⾃⼰変⾰⼒を引き出すゼミ型のカリキュラムをスタートさせ、⾼度なリサーチ・スキルや分析研究などのメソッドを学術的・体系的に⾝につけていきます。また、国内外を問わずフィールドワークを実施。世界中がキャンパスとなる学びを展開し、卒業後は経営・⼈材コンサルティング業界、マーケティングリサーチ業界、教育業界で活躍できる⼈材を⽬指します。

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