茨城キリスト教大学の先輩・先生方の声

あなたが抱いている情熱を生かす専門の知識と技術、そして教養力を養います

• 池内 耕作先生

• 池内 耕作さん

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児童教育専攻では「頭でっかち」な教師は育てません。子どもの教育や発達に関する専門知識はもちろん必要ですが、それと併せて指導の技術、人の成長に関わる情熱をバランス良く兼ね備えた教育者の育成を、私たちはめざしています。農作業や自然観察、創作や実演など、体験を重視した科目を大切にしているのもそのため。人としての豊かさを身につけ、たとえ教職に就かなくとも、さまざまな分野で活躍できる力を自身で育ててほしいのです。知識と技術は、入学後の4年間で養えます。情熱を保ったまま先輩や教員の仲間に加わってください。

掲載年度：2023年

毎日食べる「ごはん」から人々の健康について考える

• 目黒 周作先生

• 目黒 周作さん

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人生100年、健康で長生きするためには毎日食べるごはんが重要になってきます。毎日食べるごはんをどれだけしっかり摂れていますか？ 食に関する情報の氾濫や技術の急激な変化、また現代人の働き方の多様化に伴い、我々の「食事」が大きく変わりつつあります。食物健康科学科では、エビデンス（科学的根拠）に基づく技能と知識を習得した人材、社会の著しい多様化・高度化に対応できる人材、そして人々に寄り添うことができ、地方から世界まで活躍できる人材を輩出できるよう日々教育を行っています。ぜひ、このキャンパスでともに学び、ともに成長しませんか。

掲載年度：2023年

私の「好き」とあなたの「好き」をつなぐ。それが多文化共生の第一歩です

• 勝山 紘子先生

• 勝山 紘子さん

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今、あなたの暮らしの中に外国人はいますか？ 近い将来、日本に暮らす外国人たちとともに社会を作っていく「多文化共生社会」が、私たちの社会の大切な課題になります。多文化共生社会の一員として、あなたにできることは何でしょう。文化交流学科では、日本だけでなく、さまざまな文化について学びます。異なる文化を知る体験は、自分のそれまでの「当たり前」を振り返ることにもつながります。他者を知り、自分を知り直し、違いを認め合う。そして同時に、お互いの同じところを見つけ合う。数々の異文化体験を通して、ぜひ、たくさんの「好き」が重なり合う彩り豊かな未来を描いてください。

掲載年度：2023年