検索結果 156件(1-20件目を表示)
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7学部10学科がアクセス良好な 神戸のワンキャンパスで学ぶ女子総合大学。
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
文学部日本語日本文化学科
世界から注目される日本文化を深く理解し、 おもてなしや日本語表現など多様なスキルを身につける。
世界で称賛される日本のおもてなしをはじめ、美しい言葉遣いや立ち居振る舞い、素晴らしいホスピタリティマインドなど日本語や日本文化の繊細な特徴を学び、日本文化にまつわる多様なスキルを身につけます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学芸員｜総合旅行業務取扱管理者｜国内旅行業務取扱管理者
文学部メディア表現学科
自分らしく伝える力を洗練させ、他者や受け手の立場になって 発信できる力を伸ばします。
表現技術の進化により、多彩な情報があふれる時代。メディア表現学科では、今の時代に必要とされる多様なメディアの特徴を学び、さまざまな体験を重ねることで、自分らしい伝え方と他者の表現を受け取る力を伸ばします。
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〈目指せる資格〉
マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜色彩検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜ビジネス文書検定｜レクリエーション・インストラクター｜司書｜学芸員
国際学部国際英語学科
英語による高いコミュニケーション力を基礎に、 グローバルな場で活かせる実践力を身につける。
急速にグローバル化する社会で求められるのは、多様な背景を持つ人々と豊かに交流し、目標達成に向けて行動する力と知性。国際英語学科では世界で活躍するために必要な能力と経験を育み、広い視野と実行力を持った女性を輩出します。
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〈目指せる資格〉
実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜TOEFL®テスト｜貿易実務検定®｜小学校教諭免許状｜特別支援学校教諭二種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学芸員
国際学部多文化コミュニケーション学科
さまざまな文化を理解、協働しながら グローバル社会での活躍へ。
国際化が進む社会で多様な文化や価値観を持つ人々とともに暮らすためには、さまざまな文化を理解し、協働する力が必要です。多文化コミュニケーション学科では、国際的な課題を解決できる力を身につけ、グローバル社会で活躍できる幅広い学びをサポートします。
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〈目指せる資格〉
実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜TOEFL®テスト｜中国語検定試験（中検）｜「ハングル」能力検定｜レクリエーション・インストラクター｜司書｜学芸員
心理学部
仕事にも生活にも役立つ学び より良く生きるための心理学。
豊かな人生をおくるためには、仕事と生活どちらも充実させる必要があるという「ワークライフインテグレーション（統合）」と呼ばれる考え方があります。心理学部の学びは、仕事と生活のどちらにも役立つ学びです。自分だけではなく、周りも豊かにし、豊かな社会をつくっていく人材をめざします。
あなたの興味・可能性を拡げる幅広い学びの領域。
・コミュニケーション×心理学
性格や個性の理論を学び、コミュニケーションスキルを磨きます。
・次世代テクノロジー×心理学
次世代のテクノロジーを使いながら、人の心や行動を学びます。
・犯罪を防ぐ×心理学
犯罪に関する行動や心の分析、少年事件などの分析を学びます。
・心のケア・医療×心理学
心理療法などの心のケアの専門技術を学び、実習から現場を知ります。
・子ども・福祉×心理学
子どもの成長や発達を理解し、保護者などの心情を理解します。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜司書｜学芸員｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）
心理学部心理学科
ビジネスにも日常生活にも役立つ学び。より良く生きるための心理学
基礎から応用まで幅広い心理学の知識やスキルを学ぶとともに、統計的な分析によるデータサイエンスやAI等の次世代テクノロジーの活用法も身に付けます。こうした学びにより、ビジネスから日常生活まで、様々なシーンで課題解決することのできる人材の育成を目指します。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜司書｜学芸員｜児童福祉司任用資格｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）
教育学部子ども教育学科
教育学部子ども教育学科では、“授業＋体験”で専門的・実践的に学ぶ「未来の先生」プログラムを展開。自分の興味関心に応じてプログラムを選ぶことで、自分だけの強みを磨いていくことができます。子どもとともに社会の未来をつくる「未来の先生」になるための甲南女子大学独自のプログラムです。
【さまざまな未来の先生プログラム】
それぞれのプログラムで専門教育と体験学習を行うことで、子どもの育ちを幅広く理科した保育者・教育者を目指します。
・遊び創造プログラム
・国際子どもプログラム
・子どもの心理・社会性発達プログラム
・医療保育・発達支援プログラム
・クラス運営・授業づくりプログラム
・校種間接続・連携プログラム
【保幼小の3つの資格・免許の取得を目指せる】
複数の資格取得によって、これからの現場で求められる、子どもの育ちを幅広く理解した保育・教育者を目指します。「免許・資格」●保育士※1●幼稚園教諭一種免許状●小学校教諭一種免許状■中学校教諭二種免許状（国語※2）■特別支援学校教諭一種・二種免許状※3●児童指導員任用資格●レクリエーション・インストラクター●司書●学芸員●准学校心理士 など ※1申請中 ※2佛教大学との協定によるプログラム（通信課程）により取得可能（別途費用が必要） ※3他大学との協定によるプログラム（通信課程）により取得可能（別途費用が必要）■:他大学との協定によるプログラム（通信課程）により取得できる免許（別途費用が必要）
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜特別支援学校教諭二種免許状｜中学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学芸員
- 私立
- 大学
- 大阪
卒業生の満足度が抜群に高い大学で、 看護・医療、食・栄養、教育・保育を学ぶ
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 北海道
進化する情報大で未来を拓こう。 可能性と好奇心を刺激する、先進のＩＴキャンパス。
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 青森
Change＆Challenge ～柴田学園は挑戦し続けます～
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 宮城
これからの時代を生き抜く「実力」を身につける 幅広い学びの機会を拡大する3学群・5学類制
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 宮城
スポーツ科学の新たな可能性を追究し、 子どもから高齢者まで、 スポーツの力であらゆる人々をつなぐ。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 福島
自分らしさを大切にしてくれる人との深いつながりの中で、 女性として社会で活躍し続けられるスキルと 人生の指針を与えてくれる大学
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 茨城
生きる力を育む「実学のトキワ」
『分野』学部・学科・コース
人間科学部教育学科中等教育コース
中等教育コース
中等教育コースは、中学校教諭・高等学校教諭をめざします。社会科教諭としての専門性に基づいた中等教育の実現に力点を置いています。
成績など一定の基準を満たし、初等教育コースの科目を追加で履修することで、小学校教諭一種免許状も取得することが可能になります。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状
人間科学部現代社会学科
現代社会が直面する諸問題への課題発見力と分析力を持つ、スペシャリストに。
社会学を中心とした学びの4領域を設置。
現代社会を理解するための学問領域を複合的に学修することにより、社会学的な視点や調査・分析方法を習得。
現代社会が抱える課題を発見し、解決できる人材を育成します。
学びの特色
１．「家族・福祉」「公共・地域」など４つの学修領域を展開
社会学を中心に、社会福祉学をはじめ関連領域を複合的・専門的に学べるカリキュラム。学生の力を段階的に引き上げます。
２．演習や実習を通じた問題解決力の向上
１年次から演習を配置。フィールドワークを通して「持続社会のためのメカニズム」や「他者との共生」を学び、問題解決力につなげます。
３．理論と実践を備えた「総合力」を身につける
より良い社会を築くために何が必要かを学びます。自ら課題を掘り起こし、考え、解決法を導く力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
社会調査士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉主事任用資格
人間科学部健康栄養学科
栄養面から全身の健康まで、幅広い視野でケアができる管理栄養士を目指します。
現代の管理栄養士に求められるのは「人間栄養」の視点と知識です。
栄養学に加えて医学系科目に力を入れ、栄養・食事から健康・医療に及ぶ広い視野を持ち、コミュニケーション力に優れた管理栄養士を育成します。
学びの特色
１．充実の医学系科目でチーム医療への理解を深める
人体と病気の関係を学ぶ医学系科目が充実。異なる職種のメディカルスタッフと、素早く連携して医療を行う基礎力を養います。
２．管理栄養士による現場のリアルが伝わる講義
現職の管理栄養士に、栄養ケア・マネジメントの対象者との接し方や実際の仕事内容など、臨場感ある講義をしていただきます。
３．人間栄養の視点と技能で栄養指導ができる力を養う
人間の栄養の基礎から専門まで、また的確な栄養指導に必要なコミュニケーション力、カウンセリング力などを磨きます。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜栄養教諭一種免許状
- 私立
- 大学
- 埼玉/千葉/東京
千葉、東京、埼玉にまたがる４キャンパス。 淑徳大学は、７学部１３学科を擁する総合大学です。
『分野』学部・学科・コース
総合福祉学部社会福祉学科社会福祉コース
社会福祉コース
専門性の高いソーシャルワーカーの養成
社会福祉の実践分野で高い専門性（国家資格）を持ち、福祉や医療現場で働く職業人の養成
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〈目指せる資格〉
社会福祉士｜精神保健福祉士
総合福祉学部社会福祉学科福祉教職コース
福祉教職コース
ソーシャルワーカーの知識を持ち教育現場の問題解決を図る
教員の養成福祉の視点から、子どもと家庭を支援できる教員の養成
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜社会福祉士
- 私立
- 大学
- 埼玉
あなたらしさを ともに育む 「社会に役立ちながら、自分の夢を叶えていく女性」を育成します。
『分野』学部・学科・コース
人間生活学部
「健幸」を支援しながら輝いて生きる。
人間生活学部では、「食」「栄養」「運動」「福祉」の観点から健康増進の基本的要素となる視点を学修し、いつまでも健やかで幸せな生活を送ることができる「健幸」を支援する人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードコーディネーター｜フードスペシャリスト資格認定試験｜健康運動指導士｜健康運動実践指導者｜栄養教諭二種免許状｜栄養教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜社会福祉士｜介護福祉士｜社会福祉主事任用資格｜介護職員初任者研修（旧ホームヘルパー2級）｜衛生管理者
人間生活学部食物栄養学科
幅広い知識と技術を身につけ人々の健康に貢献できる管理栄養士を育成します。
人々の生涯にわたる健康と幸福の実現のために、社会に貢献できる食・栄養・健康の専門家を養成します。科学的根拠に基づく識見、企画力、指導能力、実践力を持ち、豊かな人間性を活かし、さまざまな職域で活躍できる管理栄養士をめざします。
管理栄養士国家資格取得をはじめ、栄養教諭、フードスペシャリスト資格、NR・サプリメントアドバイザー資格、健康運動実践指導者資格、第一種衛生管理者免許の資格取得科目も充実し、食・栄養・健康に関わる職域で活躍することが期待できます。
【第38回管理栄養士国家試験】
合格者 78名（93名受験）
合格率 83.9％（全国の管理栄養士養成課程合格率80.4％）
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜フードスペシャリスト資格認定試験｜健康運動実践指導者｜栄養教諭一種免許状｜司書｜社会福祉主事任用資格｜衛生管理者
人間生活学部人間福祉学科
広く社会福祉分野において活躍し、人の役に立つことのできる人材を育成します。
「社会福祉・保育」と「社会福祉・介護福祉」のコースを設け、それぞれのコースにおいて必要な国家資格取得をめざします。
【第36回社会福祉士国家試験】
合格者 34名（48名受験）
合格率 70.8％（全国平均58.1％）
【第36回介護福祉士国家試験】
合格者 12名（12名受験）
合格率 100％（全国平均82.8%）
◆社会福祉・保育コース
社会福祉士の国家資格をめざし、保護者からの相談援助に強く信頼される保育士の人材を育てます。保育士資格を持つソーシャルワーカーとしての活躍が期待され、ダブルライセンス取得を後押しします。
◆社会福祉・介護福祉コース
福祉における社会的要請・課題に応える介護福祉の人材を育てます。少人数教育を重視するとともに、1年次から社会福祉士および介護福祉士の国家試験ガイダンスを実施。社会福祉士とのダブルライセンス取得を後押しします。また、相談援助の専門職として行政や社会福祉協議会、病院等で活躍できるようなスペシャリストを養成します。
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〈目指せる資格〉
司書｜社会福祉士｜介護福祉士｜社会福祉主事任用資格｜介護職員初任者研修（旧ホームヘルパー2級）
人間生活学部人間福祉学科社会福祉・保育コース
保護者・家族に寄り添える保育士へ
社会福祉士の国家資格をめざし、保護者からの相談援助に強く信頼される保育士の人材を育てます。保育士資格を持つソーシャルワーカーとしての活躍が期待され、ダブルライセンス取得を後押しします。
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〈目指せる資格〉
保育士｜司書｜社会福祉士｜社会福祉主事任用資格｜介護職員初任者研修（旧ホームヘルパー2級）
人間生活学部健康栄養学科
栄養士としての知識・技術をベースに「運動」や「食文化」の学びを深め、健康づくりのスペシャリストをめざします。
４年制の栄養士課程ならではの幅広い学びが可能です。
栄養士の多彩な活躍分野を見据え、２つのコースを設けています。
「健康運動コース」では、運動の指導による健康づくり・体力づくりを支援するスキルを身につけ、「食文化コース」では、食文化の学びを基盤として食事のあり方を考えることにより専門性を深め、子どもから高齢者まですべての人々をサポートできる健康づくりのスペシャリストをめざします。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜フードコーディネーター｜健康運動指導士｜栄養教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉主事任用資格
教育人文学部
ひとと伴走しながら輝いて生きる。
人文、社会、自然といった諸科学を応用しながら合理的に解決できる技術と人間力を身につけます。
さらに、他者の異なる文化的背景を深く理解し、一人ひとりと協働・伴走しながら心豊かな生き方に寄与できる人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜認定心理士｜公認心理師（国）
教育人文学部児童教育学科
先輩、地域、教員が 1年次から一人前の教員になれるようにサポートします。
児童教育学科では小学校教諭一種免許状を軸に、幼稚園教諭一種免許状や特別支援学校教諭一種免許状、さらに中学校・高等学校英語教諭一種免許状の免許取得にも挑戦することが可能です。
充実したカリキュラム構成と免許に応じたコース制のきめ細かい指導により、「先生になる」夢に大きく近づけます。
【2020年度教員採用試験】
小学校教諭・特別支援学校教諭正規合格者 27名（正規合格率67.3％、全国平均26.9％）
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜特別支援学校教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉主事任用資格
教育人文学部心理学科
一人ひとりの心によりそう、養護教諭や公認心理師をめざします。
心理学科では、発達心理学と臨床心理学を中心として、社会心理学など心理学の諸領域を幅広く学ぶことができます。
養護教諭や公認心理師などの資格を取得することで、多様な仕事の場で活躍することが期待できます。
【2020年度養護教諭採用試験】
合格者 10名（20名受験）
合格率 50.0％（全国平均16.6％）
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜社会福祉主事任用資格｜認定心理士｜公認心理師（国）
教育人文学部文芸文化学科
自分の関心を広げ、深めていくことで生涯の財産と生き抜く力を身につけます。
文化・芸術への深い洞察力と確かな日本語運用能力を身につけ、人として知的に成熟することのできる人を育成します。
さらに、急激に変動する未来社会において、ゆるぎない自己を確立し、多様な文化背景を持つ人々とともに生き抜き、新たな文化の創造に貢献することをめざします。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員
- 私立
- 大学
- 埼玉/東京
文理５学部９学科の総合大学！
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
経済学部
個性と専門性を重視したコース制指導
3つのコース制教育（経済・金融、産業・グローバル、データサイエンス）、4年間の少人数ゼミナール指導、実践的キャリア教育、多彩な外国語・教養教育を通じて、課題の発見と解決に努める人間を育成し、皆さんの目標実現をサポートします。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜宅地建物取引士｜秘書検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜リテールマーケティング（販売士）検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜行政書士
総合政策学部
政策学を中心に問題解決能力を身に着ける！
政策学を中心とした８つの専門領域（政治、法律、経済、地域、国際、文化、情報、福祉）など社会人 としての基礎能力、グローバル社会に対する幅広い問題解決への関心と行動力を備えた人材を3つの専門コース（公共政策、地域創生、多文化社会）で育成します。
＊2026年4月現代政策学部社会経済システム学科より名称変更予定（構想中）
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜宅地建物取引士｜秘書検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜リテールマーケティング（販売士）検定｜健康運動実践指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜社会保険労務士
経営学部
活躍の場を選ばず応用力に富んだマネジメント能力を身につける
グローバルな視角とローカルな視点を持ったマネジメントの専門家、すなわち「グローカル・マネジメント・テクノロジスト」の育成を目標に、21世紀の新しい社会と産業を創造できる人材を3つの専門コース（企業ビジネスマネジメント、地域コミュニティーマネジメント、健康スポーツマネジメント）で学び育成します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜公認会計士｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜日商PC検定試験（1～3・ベーシック）｜健康運動実践指導者｜公認スポーツ指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
理学部化学・生命科学科
化学と生命科学を中心に幅広い知識と技能を身につけ、社会で活躍できる人材を育成します
自然科学の中で「化学」はあらゆる物質に関わる最も基本的な学問の一つで、"セントラル・サイエンス"とも言われます。あなたの身の回りの全てが、化学物質であふれています。化学・生命科学科は、化学を中心とした他分野との融合、特に「生命科学」と協創することで新たな価値を生み出してゆきます。またそれに対応できる幅広い知識・技術を身につけられる教育を行ってゆきます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜危険物取扱者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜eco検定（環境社会検定試験）｜公害防止管理者｜バイオ技術者認定試験
薬学部薬科学科
化粧品・医薬品・機能性食品を横断的に学びます
化粧品・医薬品・機能性食品を横断的に学び、科学と社会をつなぐ力を養い、将来、研究開発に携わる人材として活躍できるよう、専門教育および卒業研究を通じて力をつけ、希望する分野の研究者や技術者をめざします。
〇「化粧品」を学ぶ：薬科学科では肌の構造や機能を学び、化粧品がどの様な効果を示すのか学び、専門家を目指します！
〇「機能性食品」を学ぶ：機能性食品は病気を予防するだけでなく、より健康を増進させるために開発されました。その成分を研究・開発できる力を身に付けます。
〇「くすり」を学ぶ：薬科学科では講義や実習、研究を通じて新しい薬を作る第一歩を踏み出
ます。
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〈目指せる資格〉
危険物取扱者｜食品衛生責任者（都道府県・政令市認定）｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜バイオ技術者認定試験｜放射線取扱主任者
- 私立
- 大学
- 埼玉
「食・栄養・健康」を実践的に学び、 人々の健康を守るスペシャリストを育成します。
『分野』学部・学科・コース
栄養学部
栄養学部
本学は栄養・保健関連のスペシャリスト養成に特化した大学として、特に実習を重視しています。学内にはさまざまな施設・設備を備えており、学生一人ひとりが「実践力」を鍛え、実社会の即戦力として活躍できるよう、高度な研究・教育を行う教授陣が手厚く指導します。また学外実習では、学校、医療、福祉施設。企業など、実習の現場での学びを通し、実践力を高めます。実習後の報告会を通して、自分の意見を他者にわかりやすく伝える発信力や、相手の意見を引き出す傾聴力なども磨くことができます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードコーディネーター｜家庭料理技能検定®（料検）｜栄養教諭一種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜バイオ技術者認定試験
栄養学部実践栄養学科
実践栄養学科
病気を未然に防ぐ一次予防が重要となっている現在、適切な栄養管理・指導を実践できる管理栄養士の社会的ニーズは高まる一方です。本学科では、深い専門知識と高度な技法、さらには高い志を持った管理栄養士の育成に力を入れ、国民の健康を支える活動の場においてリーダーシップを発揮できる人材を輩出しています。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜家庭料理技能検定®（料検）｜栄養教諭一種免許状
栄養学部食文化栄養学科
食文化栄養学科
食文化・食産業の発展に貢献する食のスペシャリストを養成
豊かで健康的な食生活の提案をはじめ、メニュー・商品開発、レストラン・カフェなどの企画・運営、食品のパッケージ制作、食育、食を通した地域活動などに役立つ実践的な知識を修得。地域社会や食産業の発展を推進できる、新しい食の世界を創造する食の専門家を養成します。
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〈目指せる資格〉
フードコーディネーター｜ワインエキスパート・ソムリエ呼称資格認定試験｜家庭料理技能検定®（料検）
栄養学部保健栄養学科
保健栄養学科／栄養イノベーション専攻・保健養護専攻
【栄養イノベーション専攻】
栄養学を礎として、食べ物・栄養情報・からだの科学に関する専門的な知識と技術を備えた専門家を養成します。フード・ウェルネス、栄養データサイエンス、臨床検査学の３つの学びの領域を設置しています。
【保健養護専攻】
子どもたちのこころと体のニーズを受け止め、適切に対応できる養護教諭を育成します。
養護教諭一種免許状、中学校・高等学校教諭一種免許状「保健」、高等学校教諭一種免許状「看護」のすべてのカリキュラムを編成しています。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状｜ピアヘルパー｜臨床検査技師
栄養学部保健栄養学科栄養イノベーション専攻
保健栄養学科 栄養イノベーション専攻
AIやインターネットの進化によって、生活や社会が大きく変わり、食や健康を取り巻く分野でも次々と新しい価値が生み出されています。一方で、この分野の社会課題は複雑化し、解決に役立つ専門知識・スキルを持った人材が必要です。本専攻では、栄養学を礎として、食べ物・栄養情報・からだの科学の関する専門的な知識と技術を備えた専門家を養成します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜家庭料理技能検定®（料検）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜臨床検査技師｜バイオ技術者認定試験
栄養学部保健栄養学科保健養護専攻
保健栄養学科 保健養護専攻
栄養学から看護学まで幅広く学び多面的に子どもを支援できる力を養う
食を通した健康増進に関する保健教育はもちろん、看護学の経験豊かな教授陣により医療的ケアにも精通した教育者を育成。学校現場にとどまらず、全国養護教諭のリーダーとなる豊かな人間性と専門性を備えた人材を輩出しています。
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〈目指せる資格〉
家庭料理技能検定®（料検）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜養護教諭一種免許状
- 私立
- 大学
- 埼玉/東京
次代を担う「グローバル人財」を育成
『分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 埼玉/東京
確かな専門知識・技能と豊かな人間性を持った薬剤師の養成と 医療・スポーツ業界で活躍できる人材を育成します。
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
薬科学部
学部・学科・コース紹介
ビジネス薬学コース：
ドラッグストアをはじめとする医療・健康関連産業において「セルフメディケーション」に貢献出来る医療人を目指す。
情報薬学コース：
病院・福祉施設・ヘルスケア関連分野などで経営や事務職として活躍できる人材を目指す。
韓国薬学コース：
予防医学の観点から、薬学の知識をもとに、日本伝統医療や諸外国の伝統医療を学び、個人の生活の質（QOL）の低下を防ぐのみならず、疾病予防と健康増進に貢献できる人材を目指す。
スポーツ薬学コース：
スポーツと関わりのある医薬品・健康食品について専門知識をつけ、スポーツ関連産業においてアスリートの育成に携わる人材を目指す。
栄養薬学コース：
個人の生活の質の低下を防ぐのみならず、疾病予防と健康増進により、ヘルスケア領域で活躍できる人材の育成を目指す。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜日商簿記検定｜フードコーディネーター｜スポーツプログラマー｜高等学校教諭免許状｜調剤薬局事務｜診療情報管理士｜登録販売者｜医療事務管理士®
薬科学部医療ビジネス薬科学科ビジネス薬学コース
コース紹介
ドラッグストアをはじめとする医療・健康関連産業において「セルフメディケーション」に貢献出来る医療人を目指す。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜日商簿記検定｜介護報酬請求事務技能検定｜登録販売者｜医療事務管理士®
薬科学部医療ビジネス薬科学科情報薬学コース
コース紹介
情報薬学コースでは、病院・福祉施設・ヘルスケア関連分野などの医療・健康関連産業において情報活用・経営企画の中核を担う人材を育成します。
将来的に薬の専門知識を用いて医療の質や経営状況の分析ができる医療現場の経営リーダーやチーム医療の基幹になり得る人材の育成を目的としています。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜診療情報管理士｜登録販売者
薬科学部医療ビジネス薬科学科スポーツ薬学コース
コース紹介
スポーツ薬学コースではスポーツ学や薬学系の講義科目だけでなく、豊富な実技系科目や実習系科目を通じて多様なスポーツの基礎を理解し実践することで、アスリートの健康管理のみならず人々の健康増進に関する専門家を目指します。
さらに、本学では過去スポーツ活動を活発に行ってきた学生に対し、部活動への所属や大会出場などを継続的かつ積極的にサポートしています。
活動的な学生生活は卒業後を見据えた人材育成や就職活動に大きく貢献することでしょう。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜スポーツプログラマー｜キャンプインストラクター｜高等学校教諭免許状｜登録販売者
薬科学部医療ビジネス薬科学科栄養薬学コース
コース紹介
東洋医学の思想である「薬食同源」をテーマとし、薬学と栄養学の両方を学ぶことができるのが特徴となっている。
予防医療への関心の高まり、産学官連携によるSDGsの目標達成を踏まえて、個人の生活の質の低下を防ぐのみならず、疾病予防と健康増進により、ヘルスケア領域で活躍できる人材の育成を目指している。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜フードコーディネーター｜登録販売者
- 私立
- 大学
- 埼玉/東京
グループ学修・模試などの国試対策で合格率１００％を目指す！ 記憶のメカニズムを活用した本学独自のLTD学修を導入。 相互に教えあうことで楽しみながら学べる大学！
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
人間科学部健康栄養学科
幅広い分野で活躍できる管理栄養士を目指す！！
管理栄養士として幅広い分野で活躍できるプロフェッショナルを育成しています。
病院での栄養指導だけでなく、スポーツ栄養分野や薬局管理栄養士、国際栄養などを学ぶ科目が選択できます。
1年次から「管理栄養士基礎演習」を履修し、管理栄養士になるための基礎を学びます。
3年次からは月1回の実力試験を実施し、こまめに到達度を把握。結果に応じて個別に指導を行います。また、LTD学修（Learning Through Discussion）を通して、コミュニケーション力向上とともに国家試験に向けた対策を実施しています。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜栄養教諭一種免許状｜認定心理士
人間科学部ヘルスフードサイエンス学科
食品開発のプロになる。食に関する調理、開発、品質管理など食産業での活躍を目指す学科です。
2年生から全員がさいたま市内のお店や企業と共同で商品開発を実践。在学中から開発実績を積むことができます。栄養士免許を取得するとともに、自分の興味関心に沿って自由に選べるカリキュラムが魅力の学科で取得可能な資格も多数あります。国内外のレシピコンテストにも参加し、将来自分が創ったメニューや食料品を世の中に出したい、自分のお店を出したい、食産業企業の開発部門にチャレンジしたい学生におススメです。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードコーディネーター｜フードスペシャリスト資格認定試験｜認定心理士
人間科学部心身健康科学科
科学的根拠に基づく心身の健康へのアプローチ
なにを理解すれば、人間を理解したことになるのだろう？「こころ」について学んだだけでは人間を理解したことにはなりません。「からだ」について学んだだけでも人間を理解したことになりません。人間を取り巻く「環境・社会」について学んだだけでもやはり人間を理解したことにはなりません。
なぜなら人間は「こころ」「からだ」「環境・社会」の結びつきの中で生きているからです。
そのつながりから真の人間を捉える視点を持ち、最新のデータサイエンスやAI技術を活用して、ビッグデータから人々の健康を科学的に分析する方法を学びます。心理学、生理学、運動科学、栄養学、社会学、文化人類学などを学際的に学び統合します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜社会調査士｜認定心理士
- 私立
- 大学
- 千葉
Change Challenge Create 強く、楽しく、わたしらしく
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 千葉/東京
最新の設備と環境が整った首都圏4キャンパス。 6学部19学科の実学教育で、即戦力となる実践能力が身につく。
『分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 千葉
自立して輝く女性になるために。
- 私立
- 大学
- 東京
学び働き続ける 自立自存の女性を育成する
『分野』学部・学科・コース
家政学部被服学科
「被服と人間・社会・環境との関わり」を総合的に学ぶ
被服学科では、被服の素材から最終製品にいたる企画・設計・造形・ビジネス領域までを理解すると同時に、被服と人間・社会・環境との関係を理解することにより、本当の価値を見出し、自ら考え行動する女性を育てます。
■学びの特徴
○被服の全領域を基礎から専門まで学ぶ
被服分野の基礎からデータサイエンスの視点なども取り入れた専門的な内容まで段階的に学びます。自分で経験し理解する参加型授業が中心です。
○2年次から2コースに分かれ専門性を高める
「被服学コース」はアパレル産業におけるスペシャリストを、「ファッション環境マネジメントコース」はより広範囲なビジネス領域で活躍できる人材を育成します。
○企業とのコラボや実習で実践的に学ぶ
被服造形実習室や材料実験室、染色実験室など専門的な学びを深める環境を完備。展覧会見学や企業・外部団体との連携活動も活発に行います。
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〈目指せる資格〉
色彩検定｜リテールマーケティング（販売士）検定｜ファッションビジネス能力検定｜ファッション販売能力検定｜衣料管理士｜レクリエーション・インストラクター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜知的財産管理技能検定
家政学部食物学科 食物学専攻
フードサイエンスの専門家として社会に貢献できる人材を育成
健康に関する志向や実践意識が高まっている今日、「食」の大切さを十分に理解し、適切な食の選択や科学的な判断に基づいた食行動を提案できる栄養士を養成します。さらに、食と健康の専門家として高度な知識と技術を身につけて、社会に貢献できる人材を育成します。
■学びの特徴
○幅広くフードサイエンスを学ぶ
食品に関する科学的な知識をベースにフードサイエンスのスペシャリストを目指します。講義に加え豊富な実験・実習を通じて確かな実践力を習得。また、食に関する諸問題を研究し、幅広いフィールドで活躍できる力を培います。
○栄養士と中学・高校教員の免許が取れる
栄養士免許と、中学・高校の教員免許（栄養教諭二種含む）が取得できます。また1クラス40人程度の少人数クラスには、クラス指導主任の教員のほかに副担任の助手がつき、学びから普段の学生生活まできめ細かいサポートを行っています。
○大手企業での実務経験者による実践的な指導
教員には大手の食品企業で食品開発や研究に携わった経験者も多く、食品業界の現状や現場で必要なスキルなど具体的に知ることができます。また学びの自由度が高く、食品企業の研究・開発、飲食サービス、教員、大学院進学など幅広い選択肢を得られます。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜レクリエーション・インストラクター｜栄養教諭二種免許状｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜登録販売者
家政学部ライフデザイン学科
持続可能でQOL※（生活の質）の高い「真の豊かさ」の実現に向けて、未来のライフスタイルをデザインする
インテリアなどのモノのデザイン、住まい方や家族・地域関係などの暮らしのデザイン、自然との共生関係のデザインを通じて、持続可能でQOL（生活の質）の高い、真に豊かな生活をデザインできる人材を育成します。
■学びの特徴
○生活を総合的に把握し、評価する能力を育成する
理想のライフスタイルを構想・実現するために、まず生活の諸要素の相互の関係を解きほぐしながら、現代日本人の生活の全体を理解し、「4つの豊かさ」の観点から評価する能力を身につけます。
○モノ、自然などが持つ「価値」を見抜く力を養う
「真の豊かさ」の実現には欠かせないのに数値化できない、家族の愛情、街並みの美しさ、モノの味わい、居場所の安心感、自然の心理的効果など、身の周りに存在する「見えない価値」を見抜ける力を身につけます。
○持続可能なライフスタイルをデザインする力を養う
理想のライフスタイル全体を構想した上で、インテリアなどのモノのデザイン、住まい方や家族・地域関係などの暮らしのデザインなどの具体的な事物のデザインを、持続可能な形で実現するための方法論を学びます。
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〈目指せる資格〉
色彩検定｜インテリアコーディネーター｜消費生活アドバイザー｜レクリエーション・インストラクター｜eco検定（環境社会検定試験）
家政学部食物学科 管理栄養士専攻
医療、ヘルスケア、スポーツ栄養などの分野で活躍できる管理栄養士を育成
「食」の大切さを十分に理解し、人の食生活や健康を支えるために必要な専門知識や技術を学びます。医療職として人々の健康状態を適切に評価、ならびに健康増進および疾病予防のために栄養教育を実践し、医療・福祉、ヘルスケア、スポーツ栄養などの分野で責任を果たす管理栄養士を育てます。
■学びの特徴
○健康に貢献するヒューマンヘルスサイエンスを学ぶ
ヒューマンヘルスに関連する分野について深く学び、スペシャリストを目指します。病院をはじめ、管理栄養士が働くさまざまな学外施設で臨地実習を行います。卒業時には、管理栄養士の国家試験受験資格と栄養士免許を取得できます。
○管理栄養士を目指すための充実したカリキュラム
高度な専門知識・技能が必要な管理栄養士を目指すため、幅広い領域を段階的に学ぶカリキュラム構成です。4年次後期の受験対策講義を経て全員が国家試験に挑戦、毎年高い合格率を誇ります。栄養教諭一種免許も取得可能です。
○臨床の医師、公認スポーツ栄養士などの実務経験者による指導
現役臨床医、小児専門病院での栄養指導経験をもつ管理栄養士、オリンピック選手に帯同経験のある公認スポーツ栄養士など実務経験豊富な教員が多く、授業では貴重な現場の話を聞くことができます。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜レクリエーション・インストラクター｜栄養教諭一種免許状
家政学部児童学科 児童教育専攻
子どもとともに「いる」「つくる」「生きる」
子どもに関わるプロフェッショナルの養成が児童学科の伝統です。児童教育専攻では、子どもが主体的に学ぶことをサポートできる教員、理科の授業に自信が持てる教員の養成を目指しています。
■学びの特徴
○子どもの主体的な生き方を導く教育の専門家になる
小学校・中学校教諭といった教育の専門職を目指します。子どもが主語になる教育の在り方について小学校の全教科などの指導法や子どもを取り巻く人・モノ・コトについての学びを深めます。
○中学校の理科教員の免許が取れる
気候変動や自然災害など、身近な問題を通じて自然科学の学びの必要性が高まっています。化学実験や生物観察、地学の現地学習、物理など基礎的な理科の知識を学べるカリキュラムがあり、希望する学生は中学校理科教員免許を取得できます。
○イベントやボランティアを通じて子どもとの関わり方を学ぶ
子ども関連の団体でのイベントやボランティア活動など、小学校の教育現場での実践的な体験を重ねます。4年間にわたってさまざまな形で子どもと関わることで、子どもの多様な成長を理解し、成長を支える力を養います。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜小学校教諭免許状｜中学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
文学部日本文学科
「日本語」と「日本文学」を通して、社会で生き抜く力を身につける
日本文学科では、日本文学、日本語学、漢文学の各分野における専門教育を進めています。古代から近・現代文学まで、その時代に生きた人々の「ことば」と「文学」を通して、社会で生き抜くための豊かな人間性と教養を身につけます。
■学びの特徴
○他者を知るためのことば・文学
詩歌・物語・小説・評論などその時代に生きた人々のことばと文学を通して、今につながる問いを学びます。また、ことばとメディアの関わりや、文学に描かれた人々の生・ジェンダー・戦争・労働・記憶などに向き合うことで、他者を理解することの意義を学びます。
○日本語を磨き、極める
1年次では、文章づくりの基礎から学ぶアカデミック・ライティング（文章表現）の授業で、卒業後も役立つ、ことばと文章の知識を実践的に学びます。日本語教員を育てる新しいプログラムにも取り組んでいます。
○バラエティに富んだ13のゼミナール
3年次からゼミナールに所属し、卒業論文の執筆に取り組みます。古代から近・現代文学まであらゆる時代とジャンルに対応できる教員のもとで、一人ひとりの興味に応じて研究を深められる体制が整っています。
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〈目指せる資格〉
レクリエーション・インストラクター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
社会情報学部社会情報学科 社会生活情報学専攻
情報社会を広く深く理解し、自分自身を的確に表現する力を身につける
情報社会を賢く生きるためには、社会の仕組みや動きをよく理解し、自分の考えを的確に表現し発信できることが大切です。広く深い見識を備え、実社会で活躍できる人材を育成します。
■学びの特徴
○専門分野を横断的に学ぶことによって情報社会を探求
経済学、経営学、社会学、メディア学の観点から、情報の社会的役割と情報社会の仕組みを探ります。心理学や英語、コンピュータなどの基礎分野も、自分の関心に合わせて幅広く学びます。
○的確な意思決定力と豊かな知識を備えた人材に成長
少人数制の授業や豊富な演習を通じ、あふれる情報の中から、適切な情報を整理・入手する方法を身につけます。
○情報メディアを使って自己表現の方法を学ぶ
コンピュータの専門知識や資格に限らず、多様なメディアを活用し、高度な情報社会で活躍するのに必要な自己表現力を養います。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜レクリエーション・インストラクター｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
社会情報学部社会情報学科 環境情報学専攻
「自然環境と共生した暮らし」のための環境創成学を学ぶ
環境問題や自然の仕組みなどに関する知識を身につけ、暮らしの場である住まい（建築）やまちづくり、社会の仕組みを考え、企業や社会において、環境と共生する暮らしをデザインするスキルと、コミュニケーション能力を身につけます。
■学びの特徴
○住まいを取り巻く環境づくり
自然環境と共生する暮らしを目指して、住まいを取り巻く環境について学びます。暮らしを科学し、居心地のよい住まいや地域づくりに取り組むための知識と技術を身につけます。
○SDGs時代の暮らし・社会づくり
地球環境問題のメカニズムを理解して解決に向けて学び、持続可能な暮らし方や社会のあり方について考えます。地域力を高めるために、人々の暮らしの新たな価値を発信する情報力を身につけます。
○学びを生かしたライフコースの実現へ
自然環境と共生した暮らしを実践し、暮らしのプロを目指すとともに、二級建築士やインテリアコーディネーター等の資格をもとに環境をデザインする仕事を目指します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜二級建築士｜木造建築士｜建築CAD検定｜キッチンスペシャリスト｜インテリアコーディネーター｜レクリエーション・インストラクター｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜eco検定（環境社会検定試験）｜ビオトープ計画管理士・ビオトープ施工管理士
社会情報学部社会情報学科 情報デザイン専攻
情報とデザインを融合させ、これからの新しい社会を切り拓く
情報デザインは、情報を整理・表現し、問題を発見・解決するための方法です。情報デザイン専攻では、情報とシステムおよびデザインの知識を学び、社会で役立つ実践的な情報デザイン能力を身につけます。
■学びの特徴
○情報システムとデザインを基礎から身につける
プログラミングやデザイン未経験でも初歩から学べるので、確実に身につけることができます。双方のしっかりとした知識に根ざした効果的な情報デザインの表現手法を学びます。
○コミュニケーション重視の情報システムを学習
人と人とのコミュニケーションを大切にした情報システムが学べます。利用者のニーズを理解し、また問題を解決するために有効な情報システムを設計・開発できる総合的な能力を育みます。
○伝わるデザインを充実した環境で学ぶ
高度な制作ツールが用意された環境で、映像、音響、コンピュータ・グラフィックス、Web、アプリ、VRなど、伝わりやすいデザインの表現技術を学ぶことができます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜レクリエーション・インストラクター｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
人間共生学部心理学科
人と人とのよい関係を目指して「こころ」の問題に取り組む
社会心理学と臨床心理学を中心にバランスよく心理学を学ぶことを通して、「人間の感情や行動を客観的かつ科学的に捉えていく分析力」、「さまざまな人々や社会の中で共存するための傾聴力と自己表現力」、「自己と他者を理解し主体的に他者と協働する人間関係力」を身につけます。
■学びの特徴
○社会心理学と臨床心理学をバランスよく学ぶ
多岐にわたる心理学の領域の中から、特に社会心理学と臨床心理学に重点を置きます。両者をバランスよく学ぶことで、他者とのよりよい関わり方や社会を見る目を養います。
○公認心理師、臨床心理士両資格を目指せる
臨床心理学を社会に生かせる二つの資格を目指せます。1年次から傾聴のロールプレイなど、数多くの実践的な授業を通して臨床力をトレーニングし、大学院への丁寧な進学サポートをしています。
○チームの一員として貢献するスキルや多彩な視点の習得
実習系の必修科目ではグループワークを取り入れています。一人ひとりが主体的に取り組むことで自分と異なる視点をはじめ、チームの一員として貢献するためのスキルが身につきます。
※2026年4月開設予定（仮称・設置構想中）。設置計画は予定であり、内容が変更になる場合があります。
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〈目指せる資格〉
社会調査士｜レクリエーション・インストラクター｜社会福祉主事任用資格｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）
人間共生学部共生デザイン学科
多様性とグローバルな視点を養い、さまざまな角度から共生の在り方を学ぶ
共生デザイン学科では、社会学・心理学・福祉学を融合させながら、フィールドワークを通じて国内外の地域社会や職場の課題に取り組むことを通して、さまざまな角度から共生の在り方を考え、多様な人々と共に働くことができる人材を育成します。
■学びの特徴
○多様な専門性を組み合わせ、共生社会をデザインする
社会学・心理学・福祉学を基礎に、建築、デザイン、経済など、さまざまな領域の知識を融合させた学びにより、コミュニケーション力と協働力を身につけます。
○実践的に「共生すること」を学ぶ
SDGsセミナー、グローバル・地域共生フィールドワーク、コミュニティ・空間デザイン演習など、社会課題の解決に実践的にチャレンジする科目が豊富に用意されています。
○誰もが生きやすい社会の実現をサポートする資格を取得
「精神保健福祉士」「ジョブコーチ」「福祉住環境コーディネーター」など、誰もが生きやすい地域・社会の実現をサポートする、ビジネスにも役立つ資格を取得できます。
※2026年4月開設予定（仮称・設置構想中）。設置計画は予定であり、内容が変更になる場合があります。
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〈目指せる資格〉
福祉住環境コーディネーター｜レクリエーション・インストラクター｜司書｜学芸員｜精神保健福祉士｜社会福祉主事任用資格｜児童福祉司任用資格
- 私立
- 大学
- 東京
2026年入学より全学部男女共学へ！
オープン
キャンパス 他
『分野』学部・学科・コース
現代生活学部
現代生活学部
〇現代家政学科（千代田三番町キャンパス）
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜インテリアプランナー｜日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜宅地建物取引士｜フードスペシャリスト資格認定試験｜ファッション色彩能力検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜インテリアコーディネーター｜学芸員｜社会福祉主事任用資格
現代生活学部現代家政学科
4つの領域を関連づける総合家政 社会の問題までとらえる大きな視点でアプローチします
「総合家政」「食生活」「ハウジング」「ファッション」の４つの学びの領域から、自分の興味・関心に合わせて学ぶことができます。体験型、参加型実習等、実践的な学びにより、生活者の視点から「家庭」と「社会」を結びつける幅広い力が身につき、卒業後の可能性も広がります。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜インテリアプランナー｜インテリアコーディネーター｜日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜フードスペシャリスト資格認定試験｜ファッション色彩能力検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員｜社会福祉主事任用資格｜宅地建物取引士
人間栄養学部人間栄養学科
管理栄養士としての多様な活躍に対応した学びから健康を支える栄養のスペシャリストに
栄養のスペシャリストは今、多彩な活躍が期待されています。人間栄養学科では、「人間の栄養」の基礎知識から、管理栄養士としての多様な活躍に対応した、「臨床栄養」「食育・地域栄養ケア」「スポーツ栄養」「フードサービス」の4分野の学びを用意。卒業後にめざす分野でリーダーシップを発揮できる力を育てます。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードスペシャリスト資格認定試験｜栄養教諭一種免許状｜社会福祉主事任用資格
