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2024年4月「情報工学部」開設 7学部8学科 北信越私立大学唯一の文理総合大学
オープン
キャンパス 他
『工学分野』学部・学科・コース
芸術学部
芸術の知識と表現技能を実社会で生かす
芸術全般の基礎表現を学んだ上で、絵画・造形・ビジュアルデザイン・デザイン工学・映像メディアの5つの分野の知識と技術を柔軟に習得することで、実践的な職業教育を展開していきます。
本学の芸術学部は、複数の専攻を同時に学べるスタイルを採用しています。1年次に、学生の関心や資質を問いながら、5つの分野を横断的に学び、多様な芸術を実現するために必要な基礎を修得し、2年次以降は、5つの分野のいずれかに軸足を置きながら専門分野の技能を磨きます。
また、学んだことを活かし、地域社会や企業と連携して課題解決に取り組むプロジェクトも多数展開しています。実社会において課題発見・課題解決をしていくことにより、真に実力が養成されます。さらに、地域の人々と協働で問題解決することで、コミュニケーション能力や協調性が身に付き就職活動にも繋がる貴重な経験を得ることが出来ます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
芸術学部芸術学科
5つの表現領域で芸術マインドを育み社会へ
芸術学科では、「絵画」「造形」「ビジュアルデザイン」「デザイン工学」「映像メディア」の5専攻の表現領域を広く柔軟に学べるカリキュラムを整えました。1年次には各分野の基礎を学び、2年次以降は各専攻から実践的な技術と表現力を高めます。基礎力と応用力を兼ね備え、緻密に、自由に「描く」「造る」「表現する」といった「芸術マインド」が、実社会のさまざまな分野で活躍できる力となります。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜マルチメディア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
スポーツ科学部
充実の施設と専攻で、次代を担うスポーツ人材を育成。
多くの国民が生涯にわたってスポーツに親しみ、文化としてスポーツを享受・形成できる時代を迎えた日本社会。近年のスポーツ産業の規模の高まりもその証左といえます。また、スポーツの果たす役割も、個人の楽しみや体力づくりにとどまりません。健全な青少年の育成や地域コミュニティの醸成、社会貢献、国際交流など多岐にわたっています。
本学スポーツ科学科では、各種スポーツ施設などの競技環境を整え、五輪経験者を含む実績豊富な教授陣を配して「アスリート・指導員養成」「体育教員養成」「公安・公務員養成」「スポーツビジネス」の4専攻を構成。トップアスリートを育成するとともに、指導・実践・マネジメントの能力を持った、次代を担うスポーツ人材の育成を目指します。
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〈目指せる資格〉
JATI認定トレーニング指導者｜健康運動指導士｜公認スポーツ指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜警察官｜消防官（消防吏員）｜刑務官｜自衛官
スポーツ科学部スポーツ科学科
スポーツ科学と健康科学を理論・実践から学ぶ。充実の4専攻から未来へ。
本学スポーツ科学科では、将来の目標に合わせた学びを「アスリート・指導員養成」「体育教員養成」「公安・公務員養成」「スポーツビジネス」の4専攻で構成。スポーツ科学と健康科学を理論・実践から体系的に習得します。授業以外にも様々な課外活動が充実、実践力や企画力を養い、実社会に貢献できるスポーツ人材の育成を図っています。将来は、アスリートや競技指導者をはじめ、保健体育教員、警察官・消防官など公安系公務員の道が目指せます。
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〈目指せる資格〉
健康運動指導士｜公認スポーツ指導者｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜警察官｜消防官（消防吏員）｜刑務官｜自衛官
経済学部
地域社会のけん引役へ 経済・経営・情報の3分野を網羅
今後の地域社会はこれまで経験したことのないスピードで高齢化・人口減少が進み、人工知能（AI）やロボットなどの技術進化により格段に複雑な社会になるでしょう。つまり、地域社会の将来は、Volatility（変動性）、Uncertainty（不確実性）、Complexity（複雑性）の高い、Ambiguity（不透明）な社会、VUCA（ブーカ）社会になろうとしています。
進展するVUCA社会の中で、本学経済学部は「自ら進路を切り拓く、地域社会のけん引役」の育成をめざし、経済・経営の2学科の学びを揃えています。
経済学科は、2024年度から「経済情報学専攻」「経済学専攻」の2コース制へ。経営学科とあわせて、経済・経営・情報の3分野を網羅する体制を整えます。経済学・経営学は非常に関連し合う分野であり、互いの学科の科目を容易に履修できます。経済情報学専攻は、データ分析に重点を置いた学びを展開します。それぞれ本質と理論をおさえた深い学びに加え、地域社会の現状にも着目。地方自治体や企業と協働したワークショップなど、座学の知識を社会に生かす実践力を身に付けます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜中小企業診断士｜公認会計士｜税理士｜日商簿記検定｜高等学校教諭免許状
経済学部経済学科
本質とバランスをおさえた深い学び、経済学の着実な理解へ。
≪経済学科は、2024年度から「経済学専攻」「経済情報学専攻」の2コースへ≫
経済学専攻では、国内経済の現状把握と経済用語など土台を固め、経済学の基礎的理論や必要な統計知識を身に付けます。着実な理解のもと、応用経済学の科目群の履修やゼミ活動へと進むことで、各自の興味・関心に応じた、より深い経済学の学びの可能性が広がります。
経済情報学専攻は、経済データの分析と活用に焦点をあて、新時代の情報人材を養成する文理融合のコースです。経済学やプログラミングの基礎を学ぶとともに、公表済みの各種データを利用した授業を通じて、データ分析に慣れていきます。段階的なステップアップでプログラミングとデータ分析の両面の力を培い、実社会に生きるスキルを身に付けます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜中小企業診断士｜日商簿記検定｜高等学校教諭免許状
情報工学部
コンピュータ工学とデータ科学の 最新技術を身に付けた理工系人材へ
2024年4月、次世代コンピュータ開発が進む未来を念頭においたハード・ソフトウェア開発、AIとビッグデータを融合した新時代のデータ科学を学ぶ「情報工学部」を開設。理工系分野で最先端の研究・指導に携わってきた教授陣と、質の高い最新の学びが集結。最新・最高水準の教育がスタートします。新学部では最新のコンピュータ工学をはじめ、コンピュータ科学、さらにデータ科学領域を学びます。
1年次は基礎となる数学・統計学を重点的に指導するほか、国際的な活躍を視野に英語教育にも力を入れます。2年次からは、ハードウェアの理解とネットワークシステムやソフトウェアの設計から構築、運用までをできる人材を育成する「コンピュータ工学コース」、ビッグデータと機械学習を組み合わせた新時代のデータ分析に対応できる人材を育成する「データサイエンスコース」に分かれ、それぞれの専門分野の理解を深めていきます。
■コンピュータ工学コース／情報ネットワーク分野を専門とする教員による座学に加え、ハードウェアに関する知識と技術を身に付ける演習科目、IoT知識、組み込みソフトウェア開発を学ぶ授業、マイクロコンピュータを作成する演習科目などが充実しています。
■データサイエンスコース／大規模な機械学習を行う際に必要となるGPUを搭載したサーバを学内に設置し、遠隔操作により機械学習を学べる演習科目をはじめ、ネットワーク科学やビッグデータ分析の手法を学ぶ演習など、実践的な科目が充実しています
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Linux技術者認定試験（LPIC、LinuCなど）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
情報工学部情報工学科
デジタル新時代を拓く一歩をここから。
現在、IT技術は社会のあらゆる場面に浸透し、さまざまな形で人々の生活に必要不可欠な存在として機能しています。一方、IT分野で活躍する人材の不足は深刻です。経済産業省では、2030年に最大約80万人規模でIT人材の不足が生じると想定しており、関連分野における人材の育成と強化こそ、最重要課題といって過言ではないでしょう。
本学情報工学部では、そうした課題を背景に、ますます高度化するデジタル社会で活躍できる人材の育成を図ります。具体的には、すべての基盤となるハードウェアへの深い理解を共通の土台として、「ソフトウェアやネットワークシステムを構築できる人材」、IOT・ビッグデータ・機械学習などの最新知識をもとに「データ分析を行える人材」、情報科・数学科教員として「情報教育の一線を担える人材」の創出をめざしていきます。
■充実のプログラム
入学後、1年次の基礎固めを経て、2年次からは「コンピュータ工学コース」「データサイエンスコース」の2コースからそれぞれの学びに入っていきます。各コースでは、技術の変遷や研究史などの入門科目から、装置の設計・製作やデータ分析など実践科目に至るまで多彩なプログラムを用意しています。
■最高水準の機器類
情報工学部では、情報工学分野トップレベルの大学でしか導入例のないFPGA(高性能演算デバイス)や、IT企業でも採用例が限られるGPU(大容量画像処理装置)サーバなど、最新設備を続々導入。充実した環境のもと、実社会に生きる技術を身に付けられる点は大きな魅力です。
■経験豊富な指導陣
次代の人材育成に向け、京都大学から招聘の学部長を筆頭に、コンピュータ・通信・物理・数学など理工系の各分野における最先端の研究・教育を担ってきた教授陣が指導に当たります。また、科目担任・クラス担任との連携を通じて、一人一人に合わせたきめ細かいフォロー体制を整えています。
■大学院も開設予定
情報工学部の1期生が卒業する2028年４月には、本学大学院に情報工学研究科(仮称)の開設を計画しています。大学４年間を土台として、さらなる学びの深化を図るとともに、新たな情報工学技術の開発を念頭に置いた指導を展開することがねらいです。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜シスコ技術者認定（CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど）｜Linux技術者認定試験（LPIC、LinuCなど）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状
栄養学部栄養学科
高度な知識と確かな実践力で社会のニーズに応える管理栄養士を育てます
近年、個人及び地域における栄養課題が多様化・複雑化してきており、法律・省令や医療・介護制度の見直しの後押しを受けて、医師・看護師などと管理栄養士が連携した多職種連携による対応が多領域で進んでいます。地域の栄養課題や個人の課題に対し、栄養の専門職として、管理栄養士の専門性を十分に発揮し他の職種にもわかる形で最適な栄養管理の提案をすることが求められています。
本学科では、現代社会に求められている管理栄養士を養成するため、幅広い知識と確かな実践力を習得できる環境を整えています。
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〈目指せる資格〉
栄養士｜管理栄養士｜食品衛生管理者｜食品衛生監視員｜フードスペシャリスト資格認定試験｜栄養教諭一種免許状
教育学部教育学科小学校・中学校教諭専攻
「共創型対話」を軸に学び、教育現場で「対話型学習」を推進できる教師に
小学校で英語の教科化、プログラミング教育の開始など、日本の教育現場は大きな変化の時を迎えています。2018年設立の本学教育学科は、まさにそうした新時代の教育課題に正面から向き合うことのできる教員養成機関です。「共創型対話」を軸として、ただ講義を受けるのではなく、学生自身がディスカッションや発表を行うなど体験型･実践型の活動を取り入れながら、今求められている、「主体的、対話的で深い学び」を子ども達から引き出すことのできる、教師としての確かな力を育てます。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜中学校教諭免許状
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- 愛知
創造するのは、未来だと思う
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
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- 愛知
「違いを共に生きる」の理念のもと次代を生き抜く力を育む
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 愛知
名古屋・豊橋に７学部を擁する文系総合大学。 現地・現場主義教育で成長し、 地域社会への貢献とグローバル社会での活躍をめざす。
- 私立
- 大学
- 愛知
私を選ぶのは、わたし。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知
「自分づくり」で、未来のプロフェッショナルになろう
- 私立
- 大学
- 愛知
高度で柔軟な知識を持つエンジニアや情報・デザイン・ビジネス 分野の先端を走る人材を育成しています。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知
多彩な10学部を擁する全国型総合大学。 学生一人ひとりの資質や可能性を十分に見極め、国際社会で活躍できる 幅広い教養・深い知識・実践力を備えた人材育成を目指します。
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 愛知
文理医教8学部27学科がワンキャンパスに集結する総合大学。 総合大学ならではの深く広い研究・教育を展開。
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 愛知
55年ぶりの国の大学教育改革で開学。 東海で唯一、ＡＩ・IoT・ロボット / ゲーム・CG・・・ 「情報系」の新大学。
オープン
キャンパス 他
- 私立
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- 愛知
【通信教育課程・経営専門職学科・現代ビジネス学科についてご紹介！】
『工学分野』学部・学科・コース
現代ビジネス学部
現代社会が求める知識と確かな就業力を備えたビジネス・スペシャリストをめざして！！
■NEWS■
実務者教員による実践教育で、企業の経営とイノベーションを担う中核人材を育成する新学科【経営専門職学科】が誕生！（2021年4月開設予定。現在、認可申請中）
【ビジネス分野を基礎として、医療・心理・スポーツ・環境・情報・地域ビジネスを学ぶ】
現代の社会人として必須の経営・経済学を基礎としながらビジネススキルを身につけ「ビジネス心理」「スポーツビジネス」「環境ビジネス」「情報ビジネス」「地域ビジネス」の各コースで専門性を身につけます。それぞれの分野の仕事を担うプロフェッショナルな人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜Illustratorクリエイター能力認定試験｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜中小企業診断士｜公認会計士｜税理士｜ビジネス能力検定（B検）ジョブパス｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜認定心理士｜公害防止管理者｜気象予報士｜行政書士
現代ビジネス学部現代ビジネス学科
ビジネスの今が体験できる、充実の教育体制
【ビジネス分野を基礎として、医療・心理・スポーツ・環境・情報を学ぶ】
現代の社会人として必須の経営・経済学を基礎としながらビジネススキルを身につけ「グローバルビジネス」「医療情報管理」「ビジネス心理」「スポーツビジネス」「環境ビジネス」「情報ビジネス」の各コースで専門性を身につけます。それぞれの分野の仕事を担うプロフェッショナルな人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜Illustratorクリエイター能力認定試験｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜ファイナンシャル・プランニング技能士｜中小企業診断士｜税理士｜ビジネス能力検定（B検）ジョブパス｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜日商簿記検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜認定心理士｜公害防止管理者｜気象予報士｜行政書士
現代ビジネス学部現代ビジネス学科情報ビジネスコース
ICT（情報通信技術）を特技に活躍する人材育成
コンピュータに関する専門知識や技能の習得はもちろん、環境分野、ビジネス分野、心理分野の学びで個性を磨き、ICT（情報通信技術）を真に活用する力を身につけます。
●マルチメディア・マルチメディア応用
Web上にさまざまな動画が溢れる今、人を引き付ける画像制作はますます必要です。音楽、イラスト、写真から動画コンテンツを制作する力を身につけます。
●CG・バーチャルリアリティ
画像制作での3次元設計は制作時間短縮やコスト削減などから、今や制作現場の主流になっています。コンテンツ制作を通して、CGやVR技術を活かしたバーチャルリアリティコンテンツの提案ができるようになります。
●プログラム言語[基礎][応用]
プログラム言語Javaは、スマホアプリ開発、Webサービス開発、PCアプリ開発、業務システム開発まで、幅広く活用されています。Javaによるプログラミングを学びます。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜Illustratorクリエイター能力認定試験｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜行政書士
現代ビジネス学部現代ビジネス学科環境ビジネスコース
ビジネスで環境を豊かにする。
①自然環境②環境技術③環境心理④環境社会⑤環境政策⑥環境計画の6つの分野を学びます。文系、理系の枠を越えた柔軟な発想を養い、環境共生社会を築くためのビジネスアプローチを学びます。
●地球温暖化防止活動環境大臣賞を受賞
名古屋産業大学環境教育プロジェクトは、地域のCO₂濃度調査に基づく環境教育プログラムの開発と実践に取り組んでいます。その実践が評価され、平成28年度の環境大臣賞を受賞しました。
●ISO14001内部監査員の資格取得
ISO14001は企業や組織の環境管理に対する国際的な認証で、認証継続には内部で監査を行うことが必要です。本学では企業ニーズが高いISO14001の内部監査員の資格を無料で取得することができます。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜公害防止管理者｜気象予報士｜行政書士
現代ビジネス学部現代ビジネス学科医療情報管理コース
医療情報の管理資格である「診療情報管理士」をめざすカリキュラムに加え、本学独自のマネジメントや社会人基礎力を養う学びを通し、医療機関の経営判断や組織運営にかかわることができる力を身につけます。
※このコースを選択する学生については1年次により選択することになりますので、途中でコース変更することはできません
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〈目指せる資格〉
診療報酬請求事務能力認定試験｜診療情報管理士｜医事コンピュータ技能検定｜登録販売者
現代ビジネス学部経営専門職学科
サービス業や製造業の事業・業務の支援・推進・改善を担える経営専門人材をめざします
経営環境の変化に対応するビジネス実践力と創造力が身につく学科です。近年、ビジネスを取り巻く環境は変化し、大企業においてはビジネスモデルの変革が、中小企業では経営資源が限られ、経営知識を有し、実践力を備えた人材が求められています。そこで経営専門職学科では、豊かな教養と人間性、判断力を有し、経営に関する体系的な知識と、データの収集・加工・分析に関する技能技術、財務会計・ファイナンス、マーケティング・リサーチの知識と実践力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜中小企業診断士｜公認会計士｜税理士｜日商簿記検定
現代ビジネス学部現代ビジネス学科通信教育課程
現代ビジネス学部 現代ビジネス学科 通信教育課程
【時間や場所にとらわれない デジタル時代の大学】
POINT①「通学不要」
モバイルを開けば、そこがキャンパス
POINT②「知識」
現代ビジネスに対応するマネジメント力
POINT③「ビジネス実践力」
ライブ授業を通じて身に付ける実践的能力
POINT④「メタバース導入」
バーチャルキャンパスの開設
POINT⑤「通学制の学生サポートや施設も利用可能」
POINT⑥「教職課程を併設」
教員免許の取得
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜ITパスポート試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜データベーススペシャリスト試験（国）｜社会人常識マナー検定｜マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS試験）｜ビジネス実務法務検定｜日商簿記検定｜リテールマーケティング（販売士）検定｜ビジネス文書検定｜高等学校教諭免許状
- 私立
- 大学
- 愛知
美術・デザイン・クリエイターの路を志す皆さまへ。 今後の未来を担う思考力と、個性の育成を目指す大学です。
『工学分野』学部・学科・コース
造形学部造形学科美術表現領域
美術って何だろう、誰のためにつくっているのだろう、その考え方を学びます。
従来までの、油画、日本画、コンテンポラリーアートという分野に分けるという考え方は、それぞれの分野の純粋性・自立性を保つためには有効ですが、その相互の関係を構築するためにはむしろ弊害になっている傾向もあると思います。それぞれを美術表現領域という一つの研究領域に統合した上で、それぞれの研究者が相互に関わり合い自由に活動できる環境を目指したいと思います。美術表現領域は、美術とは何か、芸術とは何か、という本質的な問いかけを含んでいます。正確に言えば “美術理論” というべき領域です。大学教育の芸術理論の根幹を担います。
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〈目指せる資格〉
色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
造形学部造形学科視覚表現領域
見て感じる、見て考える、共感する、その方法とプロセスを学びます。
私たちがその大半を視覚を通じ受け取っているメッセージが、テキストとビジュアルの統合もしくは単体として物語の姿で現れたとき、そこから得られるものは新たな知や深い感動、行動を促す契機、新たな人生観です。エンタテインメントやデザインなどの分野にある、イラストレーション、マンガ、コミックイラストレーション、グラフィックデザインなどに共通する「伝えること・伝わること」について、深い考察と創造の探究により洞察力を養い、本質や意図を内包するメッセージが人々の心に強く響くよう視覚表現へと昇華させることを目指します。
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〈目指せる資格〉
CGクリエイター検定｜Illustratorクリエイター能力認定試験｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜POP広告クリエイター技能審査試験｜色彩検定｜テクニカルイラストレーション技能検定試験｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
造形学部造形学科地域建築領域
どうしたら美しい地域社会ができるのだろう、それを考えます。
「建築」「インテリア」分野という考え方は、建築空間をあまりにも狭い研究領域に閉じ込めてしまっていると思います。建築空間とは「それ自身であると同時に周辺地域社会との関係」です。建築と周辺環境・地域社会との関係を強く意識した研究活動を目指したいと考えます。それは同時に一つの領域性を持った地域社会の構築を目指すことだと思います。都市環境のためのサイン・デザイン（グラフィック・デザイン）、あるいは地域社会に固有の交通機関（プロダクト・デザイン）のような新たなデザイン活動が創造されることを目指します。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜建築CAD検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
造形学部造形学科空間作法領域
私はあなたと共にいる、ということを伝えたい。その気持ちが作法に現れます。 作法とは何かを考え、美しい作法を手助けするデザインを学びます。
私たちの日常の様々な身体行為は、ただ自己の意志のみに従って行われているわけではありません。他者に対する気配りと共にその行為を行っています。一つの空間の中において、他者に対する気配りと共にある身体行為は「作法」と呼ばれています。身体行為に伴う物のデザインとは、プロダクト・デザインやファッション・デザイン、アクセサリー・デザイン、グラフィック・デザイン、インテリア・デザインあるいはカトラリー・デザインもそうだと思います。そうしたデザインをただ機能に基づくデザインと考えるのではなく、“他者と共に居る空間” の中で他者への気配りとして考える、それが空間作法という考え方です。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜建築CAD検定｜インテリアプランナー｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜色彩検定｜インテリアコーディネーター｜ジュエリーコーディネーター検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
造形学部造形学科情報表現領域
分かりにくいことを分かりやすく伝える。見てわかるとはどういうことか。その考えや技術を学びます。
複雑な統計データも言葉にできない思いも、目に見えない情報を形にして表現することは、「だれに、何を、どうして、どうやって伝えるか」を常に考えて制作することです。多様化が進むメディアの時代に寄り添って、デザイン、芸術、エンタテインメントの分野で、映像、アニメーション、3DCG、ゲーム、Web、プログラミングや人工知能のスキルを身につけます。先端メディア技術と積極的に向き合って、社会との関わりを深めながら制作・研究していきます。
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〈目指せる資格〉
CGエンジニア検定｜Web検定 Webデザイナー(社)全日本能率連盟登録資格｜CGクリエイター検定｜Illustratorクリエイター能力認定試験｜Photoshopクリエイター能力認定試験｜Webクリエイター能力認定試験｜色彩検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜学芸員
- 私立
- 大学
- 愛知
世界が、もっと近くなる。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知
Well－being for ALL すべての人々のしあわせの創造を目指す総合大学
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 愛知
10学部22学科を擁する、中部地方最大級の総合大学
オープン
キャンパス 他
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 京都
国内最大級、10学科24コースの総合芸術大学。 芸術を通して社会で必要な力を育成するカリキュラム。
オープン
キャンパス 他
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 京都
文系・理系10学部15,000人の学生が集う一拠点総合大学！
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 京都
京都の中心で学ぶ。100年以上の歴史を持つ女性のための総合大学
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 京都
世界で活躍する「人財」を育てる5学部10学科の総合大学
『工学分野』学部・学科・コース
- 私立
- 大学
- 京都
激動する時代に向き合い、進化を続ける１拠点総合大学 2026年４月、京都から世界を変える「デジタルメディア学科※」 「ロボティクス学科※」「臨床工学科※」を開設
『工学分野』学部・学科・コース
文学部日本語日本文学科
古典文学からサブカルチャーまで趣向にあわせて探求
日本のことばや文学、文化を学び、社会で表現できる力を養います。幅広い時代の作家や作品と日本語を研究する「日本語日本文学コース」、日本の伝統文化やアニメなどのサブカルチャーを理解する「国際日本文化コース」、レベルの高い教育で書の本質に迫る「書道コース」を設置しています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
文学部歴史学科
京都をフィールドに学び、世界を知る
研究方法と史料読解力を養い、最先端の歴史研究に取り組みます。歴史学のエキスパートのもとで情報分析力や論理的思考力を養う「日本史コース」と、ヨーロッパやアジアなど広い地域・時代から現代社会の本質に迫る「世界史コース」を設置。さらに深く学べる「女性史」などのオプショナルコースを設置しています。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
文学部歴史遺産学科
文化財が有する歴史的背景や継承意義を学ぶ
歴史遺産の伝えられてきた背景を理解し、正しく後世に伝える知識や保護方法を、本物に触れながら学びます。世界中の歴史遺産を活用する知識と技術を養う「歴史遺産コース」、発掘調査や遺跡の測量などを実践的に学ぶ「考古学コース」、絵画・彫刻・古文書などの歴史を読み解く「美術工芸史コース」を設置。
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〈目指せる資格〉
中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
発達教育学部児童教育学科
実践的教育力を備えた人材を養う
教育現場を支える知識とコミュニケーション能力、豊かで深い人間性を備えた教員・保育士を育てます。「児童教育コース」「幼児教育コース」を設置。地域と連携し、教育・保育現場の多様な仕事を体験し、高い実践力と対応力を養います。
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〈目指せる資格〉
小学校教諭免許状｜幼稚園教諭一種免許状｜保育士｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事
経営学部経営学科
新時代のビジネスで社会を変革する力を養成
サステナブルな社会実現のため、情報技術と経営学の知恵を組み合わせ、社会を変革する力を磨きます。「経営学専攻」のほかに、スポーツ経営の視点を取り入れた「スポーツ経営学専攻」を設置。インターンシップやPBL科目など企業と関わりながら実践的に学び、社会で求められるスキルを培います。
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〈目指せる資格〉
日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜公認会計士｜税理士｜日商簿記検定｜貿易実務検定®｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事｜診療情報管理士
国際英語学部国際英語学科
国際社会を多面的に学び、グローバルに活躍
2026年４月、１学科体制から２専攻制へ進化。１年間の留学を全員が経験する国際英語学科の内容は「グローバルスタディーズ専攻」に引き継ぎ、留学生と共に学び、留学を選択制とする「国際共生専攻」を新設します。国際性の高い学びで、世界で活躍できる力を磨きます。
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〈目指せる資格〉
実用英語技能検定（英検）｜TOEIC®Program｜TOEFL®テスト｜貿易実務検定®｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜総合旅行業務取扱管理者｜国内旅行業務取扱管理者
経済学部経済学科
広い視野でオルタナティブな社会をデザイン
2026年４月、２専攻制に改組。医療や食、観光や文化など多様な分野の経済を学ぶ経済学科の内容は「経済学専攻」に引き継ぎ、より広い視点から現代社会に深くアプローチする「現代社会専攻」を開設。目まぐるしく変化する現代社会で、新しい暮らしや社会を創造できる人材を育成します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験（国）｜日本FP協会認定ファイナンシャル・プランナー AFP、CFP®｜公認会計士｜税理士｜日商簿記検定｜中学校教諭免許状｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜学芸員｜社会教育主事｜診療情報管理士
工学部情報工学科
未来をつくる学びで、暮らしを豊かに
最先端の情報技術の知識・技能をいかして、実践的かつ主体的な学びにより、社会に貢献できる力を養います。情報工学の基礎スキルを身につけ、「ソフトウェアデザイン」「ネットワークデザイン」「IoTシステム」「メディアデザイン」「データサイエンス」の５コースを設置し、より高度な専門スキルを獲得します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜応用情報技術者試験（国）｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状｜ITパスポート試験（国）
工学部建築デザイン学科
これからの建築・生活スタイルを実践的に学ぶ
建築デザインを実践的、体系的に学び、一級建築士をめざします。行政と協働し、地域課題に取り組むなど問題を解決する力を身につけます。「建築デザイン」「インテリアデザイン」「環境デザイン」の３領域で、これからの建築を考え、デザインできる人を育てます。
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〈目指せる資格〉
一級建築士｜二級建築士｜木造建築士｜建築CAD検定｜CAD利用技術者試験｜インテリアプランナー｜宅地建物取引士
総合心理学部総合心理学科
こころから、社会の「？」を解き明かす
総合的にこころの動きを理解し、データサイエンスや他分野の知見も取り入れ、学びます。複雑化・多様化しつつある社会の課題を人のこころを起点として解決できる人材を育成します。「臨床心理学」「社会・産業心理学」「発達・教育心理学」「行動・脳科学」「健康・福祉心理学」の５領域を設置。
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〈目指せる資格〉
社会調査士｜高等学校教諭免許状｜司書｜学校図書館司書教諭免許状｜臨床心理士｜認定心理士｜公認心理師（国）
デジタルメディア学部※デジタルメディア学科※
次世代コンテンツを創造する人材を育成
日本が世界に誇るゲームやアニメ、音楽といったメディアコンテンツを支えるクリエイション技術と、自動車・医療・エンターテインメントなど様々な産業で不可欠になっている自動認識やVRといった最新のメディアエンジニアリング技術の双方を学ぶ、文系にも理系にも向けた学科です。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験（国）｜マルチメディア検定｜高等学校教諭免許状｜学校図書館司書教諭免許状
