獨協大学の先輩・先生方の声

先生からのメッセージ

• Diversity through Literacy and Communication

  • L.G.B先生

  

  • L.G.Bさん

  学部・学科・コース交流文化学科

  Education based on diversity helps prepare students to become active and responsible citizens for our future.

  掲載年度：2024年

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• 外国語を学ぶことで 他文化に対する見識を深め 真の国際人を育成する

  • W.S先生

  

  • W.Sさん

  学部・学科・コースドイツ語学科

  「Aさんと私では世界観が異なる」といった表現を、私たちは使うことがあります。「世界観」とは、私たちがおかれている世界の捉え方、理解の仕方だと言っていいでしょう。では、人によって世界の捉え方が異なるのはどうしてでしょうか？　ある哲学者の表現を借りれば、私たち一人ひとりが自分なりのフィルターを通して世界を見ているからにほかなりません。そして、そのフィルターを形作っているものとしては、私たち一人ひとりの生きてきた環境、蓄積してきた経験や知識など、いろいろな要因が考えられます。　この問題を、もう少しマクロ的な観点から捉え直してみましょう。私たち日本人の世界観と外国の人たちの世界観も、個人差や程度の差はあるにしても、やはり異なりますね。この場合、フィルターとして大きく影響しているのが、「言葉」です。私たちは皆、言葉によって目の前の世界を切り取り、切り取ったものを結びつけたり区別したりしながら、そこに何らかの意味を見出そうとします。言葉が異なれば、世界の切り取り方も変わり、したがって、そこに見えてくる世界も変わってくるのです。翻訳や通訳をする際に、単純に一対一対応で言葉の橋渡しができないのも、この問題と大いに関係しています。
  外国語を学ぶ意味は、じつはここにあるのです。例えば、私たちは、英語を学ぶことを通じて、英語を話し英語で考える人たちの世界の切り取り方、捉え方を身につけることができます。外国語を学ぶことによって、私たちは、世界を捉えるための普段とは異なる視点を手に入れることができるのです。グローバル化が急速に進む現代、日本人的な視点だけでは行き詰ってしまう状況が今後ますます増えてくるでしょう。そうしたときに、外国語の学修で身につけた多様なものの見方が、きっと私たちを助けてくれるはずです。

  掲載年度：2022年

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• 教養に裏付けされた「大人の判断力」が国際社会を生き抜く力に

  • A.Y先生

  

  • A.Yさん

  学部・学科・コース言語文化学科

  国際教養学部というと「英語が使えるようになる」「アメリカの大学と同じような授業が受けられる」といったイメージが先行される方もいるかもしれませんが、獨協大学の国際教養学部では、世界の共通語である英語をはじめ、外国語運用能力を高めるだけでなく、そのツールとしての外国語で発信する中身を醸成させることを重要視しています。
  大切なのは「ユニークな人」であること。自分が育った国の文化や生活、受けた教育で培われた独自の価値観に立って、時には英語で、時には中国語や日本語で、相手に応じて複数の言語を使い分けながら、コミュニケーションをとる力を高めるカリキュラムがあります。
  進路を考えるとき、まず将来なりたいものを決めて、それから大学・学部・学科を選ぶ方も多いと思います。でも、例えば山の中腹から見た景色と頂上から見た景色とでは、見える範囲が全然違いますね。大学で学ぶ前と後では、社会や世界の見え方も違ってきます。高校生のみなさんには是非、人間的に成長しより高い位置から見える景色を眺めてから、進むべき将来の道を決めていただければと思います。

  掲載年度：2024年

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