本校では、専門学校で4年間リハビリを勉強しながら、並行して大学のカリキュラムも学びます。そうして、医学の基礎知識を固める時期、臨床実習に専念する時期、国家試験対策を行う時期といったように、段階を踏んで知識を定着させ、国家試験に向かうことができました。 現在は、地域の急性期医療を担う病院に勤務し、発症受傷直後の呼吸器疾患や血液疾患などのある患者様のリハビリテーションに携わっています。内部疾患は、直接目に見える症状がないことも多く、リスク管理には細心の注意が求められるなど、難しい面もあります。その分、患者様が無事退院を迎えることができたときは大きな喜びを感じます。 超高齢社会の日本で、高齢者の方のリハビリ需要はさらに高まっており、学生スポーツなどの分野でも身体のケアの重要性が唱えられています。この仕事は、そうした多くの分野で、多くの方の生活の質の向上を図ることができます。これが私たちの仕事の強みだと思います。

高校1年生のとき、部活動で全治1年の右手骨折という大けがをしました。その際に担当してくださった作業療法士の先生が、けがへのサポートだけでなく、部活動ができないという内面の苦しみも含めて熱心にサポートしてくださり、私はとても救われました。その経験から、私も人のためになる仕事がしたいと思うようになりました。 現在私は、療養病棟にて精神科作業療法を担当しています。作業療法士には、身体面のサポートだけでなく精神面でのリハビリという仕事もあると知ったのは、本校の授業でした。またｍ実技の授業で学び、クラスメイトや先生方と練習した介護技術は、車いすを使っている患者様やベットで寝ている患者様と接する際にとても役に立っています。 障がいの有無にかかわらず、誰もが安心して自分らしく暮らせることはとても大切です。リハビリを通じて患者様が自信をもち、希望する生活が送れるようにサポートする作業療法士の仕事は、やりがいのある仕事です。