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岡崎大学 学校情報

(2026年4月、現：岡崎女子大学より校名変更)

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  • 教育学部 子ども教育学科 小学校教育専攻 小学校教育専攻
  • 教育学部（2026年4月、現：子ども教育学部より名称変更） 2026年４月より共学化。大学名を岡崎女子大学から岡崎大学に変更予定（＊１）。幼・小・中・高等学校教諭、保育士を目指します。
  • 教育学部 子ども教育学科 子どもの潜在能力が開花することを喜び、ともに豊かに成長していける人に。
  • 教育学部 子ども教育学科 幼児教育・保育専攻 幼児教育・保育専攻

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2026年4月共学化。大学名を岡崎大学へ変更予定
幼・小・中・高教諭・保育士を目指します

2026年4月より岡崎女子大学は共学とし、大学名を「岡崎大学」へと変更予定です。併せて、岡崎大学は子ども教育学部子ども教育学科を「教育学部子ども教育学科」として、現在資格取得を目指せる「保育士」「幼稚園教諭一種免許状」「小学校教諭一種免許状」に加え、「中学校教諭一種免許状（保健体育）*」、「高等学校教諭一種免許状（保健体育）*」の取得が目指せる予定です。
「子どもの未来を考える大学」で、乳幼児から高校生までの発達と学びを支える教育者・保育者を目指すことができます。
なお、2026年（令和8年）4月からの変更点については、本学WEBサイト（https://okazaki.ac.jp/）にて随時、情報を更新していく予定です。


■小学校教諭や中・高等学校教諭（保健体育）*、保育者を目指す専攻制
1年次は0歳児から18歳までの成長を総合的に学ぶとともに、地域の教育・保育・福祉の現場へ実際に行き、ボランティア活動を通し地域に貢献しながら学びを深めます。子どもと触れ合うなかで自分が進みたい未来を具体的に描き、2年次からは自分の学びたい専攻を選択し、より専門的な知識を身に付けます。

◇保育者をめざす【幼児教育・保育専攻】
多様化する保育現場において子ども一人ひとりの思いを受けとめ、寄り添うことができる保育者をめざします。
＜主な資格＞
幼稚園教諭一種免許状、保育士資格、インクループ教育士（学内認定資格）

◇小学校教論をめざす【小学校教育専攻】
小学校において幼児教育からの連続性を意識し、心と体を育むことができる教員をめざします。
＜主な資格＞
小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状、保育士資格

◇中・高等学校教諭をめざす【中・高等学校教育専攻】
学童期からの発達を理解し、中学校・高等学校において適切な保健体育指導ができる教員をめざします。
＜主な資格＞
高等学校教諭一種免許状（保健体育）*、中学校教諭一種免許状（保健体育）*、小学校教諭一種免許状

◇将来に向けての選択肢を増やす【健康・スポーツ専攻】
子どもに関わる学び、スポーツに関わる学びを活かし、広く一般社会に貢献できる職業人をめざします。

*2026年4月入学生から、取得できるよう教職課程認定を申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更となる可能性があります。

学生生活を紹介！

CAMPUS LIFE

  • 子ども好適空間研究所

    子ども好適空間研究所

    「子どもたちが安全・安心に、居心地よく夢中になれる空間」として具現化した４つのスペースがあります。この施設は教育・研究の拠点としての活用はもとより、岡崎市こども発達センターと連携して、地域の子育て世代や保育所等への貢献を目指しています。 ◆hyggeLab 研究を推し進める機関であり、4つのエリアの核となる存在です。 “hygge”のノウハウが蓄積された資料が常備されており、ミーティングなどを行えるスペースになっています。 ◆hyggeあそびの箱 子どもたちが遊ぶことのできる屋内と屋外を結ぶ回遊式の木製遊具を備えた施設です。学生による模擬保育や付属幼稚園児の保育の一環として、この場を利用できます。 　　 ◆hyggeともそだち広場 「にこにこデー」「わくわくデー」などの活動日を設けています。支援を必要とする親子の居場所づくりを目指していきます。 ◆hyggeおはなしの森 多くの蔵書があります。大木をかたどったメインオブジェが設置されています。

  • 自律的な学習をサポートする「学修支援エリア」

    自律的な学習をサポートする「学修支援エリア」

    ◆教職⽀援室 「学習指導要領」や「学習指導案」などを備えた学習サポート施設。履修や教育実習に関する相談への対応、教員採用選考試験の早期化にも対応したアドバイスなど、小・中・高等学校教諭をめざす学生をさまざまな面から支援します。 ◆実習支援室 実習準備に役立つ雑誌や先輩方が実習の様子をレポートした園ごとの「実習レポート」を閲覧でき、実習前は準備に励む学生たちで賑わいます。実習の事前・事後指導に加え、実習中の困りごとの相談にも細やかに対応します。

  • 模擬授業演習室 / 保育演習室 /　電子ピアノ室（ＭＬ教室）

    模擬授業演習室 / 保育演習室 /　電子ピアノ室（ＭＬ教室）

    ◆模擬授業演習室 小学校の学級教室を再現。電子黒板とタブレットを常設したICT環境のもと、デジタル教科書を用いた模擬授業を実践でき、授業力向上に役立てられます。 ◆保育演習室 模擬保育や環境構成を実践的に学べる演習室を設置。保育の現場におけるさまざまな場面を想定した演習で、実践力、応用力を養えます。 ◆電子ピアノ室（ML教室） グランドピアノ１台とデジタルピアノ45台があり、各自のレベルに合わせて練習ができます。一斉に利用できるように、すべてのピアノにヘッドホンを装備しています。今まで同様に自分のレベルに合わせて学ぶことができます。 また、18部屋のピアノ個室レッスン室を完備。ピアノが苦手な学生も安心して練習できます。

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  • 岡崎大学からのニュース画像[8590]

    2026年4月共学化。幼・小・中・高教諭・保育士を目指します

    ■2026年4月より共学化
    2026年4月より岡崎女子大学は共学とし、大学名を「岡崎大学」へと変更予定です。併せて、岡崎大学は子ども教育学部子ども教育学科を「教育学部子ども教育学科」として、現在資格取得を目指せる「保育士」「幼稚園教諭一種免許状」「小学校教諭一種免許状」に加え、「中学校教諭一種免許状（保健体育）*」、「高等学校教諭一種免許状（保健体育）*」の取得が目指せる予定です。
    「子どもの未来を考える大学」で、乳幼児から高校生までの発達と学びを支える教育者・保育者を目指すことができます。
    なお、2026年（令和8年）4月からの変更点については、本学WEBサイト（https://okazaki.ac.jp/）にて随時、情報を更新していく予定です。


    ■進路に合わせた４つの「専攻」制
    1年次は0歳児から18歳までの成長を総合的に学ぶとともに、地域の教育・保育・福祉の現場へ行き、ボランティア活動を通し地域に貢献しながら学びを深めます。子どもと触れ合うなかで自分が進みたい未来を具体的に描き、2年次からは自分の学びたい専攻を選択し、より専門的な知識を身に付けます。

    ◇保育者をめざす【幼児教育・保育専攻】
    ＜主な資格＞
    幼稚園教諭一種免許状、保育士資格、インクループ教育士（学内認定資格）
    ◇小学校教論をめざす【小学校教育専攻】
    ＜主な資格＞
    小学校教諭一種免許状、幼稚園教諭一種免許状、保育士資格
    ◇中・高等学校教諭をめざす【中・高等学校教育専攻】
    ＜主な資格＞
    高等学校教諭一種免許状（保健体育）*、中学校教諭一種免許状（保健体育）*、小学校教諭一種免許状
    ◇将来に向けての選択肢を増やす【健康・スポーツ専攻】
    *2026年4月入学生から取得できるよう教職課程認定を申請中。ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期等が変更の可能性あり。


    ■「インクルーシブ教育士」（学内認定資格）
    インクルーシブ教育とは、障がいの有無に関わらず、互いを思いやりながら、適切な配慮や支援をすることによって、子どもたちが育ちあっていくことです。
    「インクルーシブ教育士」の養成授業を開設し、現場のニーズに対応できる保育者を育成。多様な障がいや療育に対しての知識や理解を深め、子どもに対する教育・保育技術のさらなる向上を目指します。幼児教育・保育専攻で取得可能。

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    充実の施設とサポートで、自律的・実践的な学びを

    ■子ども好適空間研究所
    「子どもたちが安全・安心に、居心地よく夢中になれる空間」として具現化した４つのスペースがあります。この施設は教育・研究の拠点としての活用はもとより、岡崎市こども発達センターと連携して、地域の子育て世代や保育所等への貢献を目指しています。

    ◆hyggeLab
    研究を推し進める機関であり、4つのエリアの核となる存在です。
    “hygge”のノウハウが蓄積された資料が常備されており、ミーティングなどを行えるスペースになっています。

    ◆hyggeあそびの箱
    子どもたちが遊ぶことのできる屋内と屋外を結ぶ回遊式の木製遊具を備えた施設です。学生による模擬保育や付属幼稚園児の保育の一環として、この場を利用できます。
    　　
    ◆hyggeともそだち広場
    「にこにこデー」「わくわくデー」などの活動日を設けています。支援を必要とする親子の居場所づくりを目指していきます。

    ◆hyggeおはなしの森
    多くの蔵書があります。大木をかたどったメインオブジェが設置されています。

    ■教職⽀援室
    「学習指導要領」や「学習指導案」などを備えた学習サポート施設。履修や教育実習に関する相談への対応、教員採用選考試験の早期化にも対応したアドバイスなど、小・中・高等学校教諭をめざす学生をさまざまな面から支援します。

    ■実習支援室
    実習準備に役立つ雑誌や先輩方が実習の様子をレポートした園ごとの「実習レポート」を閲覧でき、実習前は準備に励む学生たちで賑わいます。実習の事前・事後指導に加え、実習中の困りごとの相談にも細やかに対応します。

    ■模擬授業演習室
    小学校の学級教室を再現。電子黒板とタブレットを常設したICT環境のもと、デジタル教科書を用いた模擬授業を実践でき、授業力向上に役立てられます。

    ■保育演習室
    模擬保育や環境構成を実践的に学べる演習室を設置。保育の現場におけるさまざまな場面を想定した演習で、実践力、応用力を養えます。

    ■電子ピアノ室（ML教室）
    グランドピアノ１台とデジタルピアノ45台があり、各自のレベルに合わせて練習ができます。一斉に利用できるように、すべてのピアノにヘッドホンを装備しています。今まで同様に自分のレベルに合わせて学ぶことができます。
    また、18部屋のピアノ個室レッスン室を完備。ピアノが苦手な学生も安心して練習できます

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    ダンス部が創作ダンスの全国大会で「文部科学大臣賞」（第1位）を受賞!!

    「第36回全日本高校・大学ダンスフェスティバル（神戸）」が2024年8月6日（火）～9日（金）にかけて開催されました。
    この度、本学のダンス部が、創作コンクール部門　大学の部において、最高賞である「文部科学大臣賞」を受賞しました。
    今大会は創作ダンスの甲子園と呼ばれる大会であり、予選審査を経て、決選審査が行われます。本学が受賞いたしました「文部科学大臣賞」は、舞踊学、舞踊教育学、体育学、教育学などの各分野からなる12名の審査員が審査し、「創作作品の完成度の高さ」の観点から、総得点が第一位となった作品に対して贈られるものです。
    学生たちが約半年かけて、１から創作した作品を高く評価していただけたこと、沢山の方に作品を観て頂けたことはとても素晴らしいことです。

    作品名　貌なき隣人-『幻想の公衆』と生きる-
    　　　　閉塞的な匿名社会　そこに不確かな不安　私の隣人に貌はあるのか

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学校URL https://www.okazaki.ac.jp
E-mail kouhou@okazaki.ac.jp
電話 0120-35-1018(入試広報課)
  • 岡崎女子大学キャンパス

    所在地 〒444-0015
    愛知県岡崎市中町1-8-4
    MAP Google マップを開く
    交通案内 名鉄「東岡崎駅」より名鉄バスで10分。JR「岡崎駅」より名鉄バスで30分。
    「岡崎げんき館前」下車。徒歩５分。
    電話 0120-35-1018 (入試広報課)

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