健康運動実践指導者の資格取得が目指せる大学一覧 [全国]

すべての個性が輝く社会を求めて

社会学部は2020年4月に開設され、2019年まで総合福祉学部に設置されていた総合福祉学科と2020年4月に新設された現代社会学科の2学科で構成される学部です。

総合福祉学科では、総合福祉の理念や社会福祉の基礎知識・技術から発展して、相談援助職を目指す「人間福祉・心理コース」、スポーツ・レクリエーションによる地域の福祉専門家を目指す「福祉健康スポーツコース」、福祉ビジネスの専門家として福祉施設から一般企業まで幅広い活躍を目指す「福祉経営コース」の三つのコースを設置し、少子高齢社会に活躍できる福祉マインドを身につけた人材を育成します。

現代社会学科では、多様化する現代社会を「メディア」「観光・文化」「社会・経営」にフォーカスしながら、歴史・文化や語学、経営、法律、福祉、IT技術など幅広い学問分野について学び、現代社会で活躍できる人材となるための知識・教養を深めることができます。

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「ソーシャルワーク」「心理支援」「健康スポーツ」3コースによる専門性を深める教育カリキュラム

●ソーシャルワークコース
個人では解決できない様々な生活問題に対して、福祉分野についての総合的な知識や専門技術を身に着け、福祉施設・機関において問題解決に向けた相談援助（ソーシャルワーク）を行う社会福祉士の育成を目指します。

●心理支援コース
人間の成長・発達の心理学的理解、日常生活と心の健康との関係などについて学ぶ中で、援助的資質を養います。心理学基礎実験、臨床心理学実習などの豊富な実習・演習科目を通して、心理支援の理論・技術を備えた人材の育成を目指します。

●健康スポーツコース
障がい者が「スポーツを楽しむこと」、高齢者が「できるだけ要介護状態にならないようにすること」。こうしたニーズに応えるために障がい者のスポーツ指導、高齢者の健康づくり指導（介護予防）ができる専門家の育成を目指します。

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実学の学びを深め、知識・学問に対する視野を広げ、応用する力を身につける

■歴史学科
史料や史跡、博物館等で、現場と実物に触れながら学ぶ「フィールドワーク」を1年次から取り入れることにより、歴史をより深く理解することができます。事前準備や調査先との交渉、フィールドワーク終了後の記録化、情報発信などの過程もすべて体験します。

■表現学科
表現学科で育む「伝える力」は、淑徳大学の建学の精神である「共生の心」が土台にあります。自分の気持ちを伝えるには、他者の気持ちがわかることが前提となります。自分の表現したいことを伝えるためには、他者の「幸せ（痛み）」を知る必要があります。自分をアピールする「自利」ではなく、他人を尊重する「自利利他」の精神に 基づいた「伝える力」を育みます。

■人間科学科
人間科学科では、人間の心理・福祉・教育・健康に関する理論・方法・内容・制度など、各領域の横断的な教育研究を通じて、人間への理解を深めるために学びます。そして、人間のこころと身体の健康に関わる諸課題を実践的に解決するための、専門的知識と能力を身に付けた人材をめざします。
「人間とは何か？」 という哲学的なテーマに対し、身近で日常的なさまざまな疑問から学びます。例えば、「ついついネガティブに考えてしまうのはなぜか？」「元気がない友人を励ましたけどどうしたらいい？」など、１つのテーマを多角的に捉えて柔軟な思考を身につけます。

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スポーツ科学の学びを通じて、社会人基礎力（人間力）を備えたスポーツ人を養成

地域社会で中核的な役割を担うことができる人材の養成を目指します。スポーツ科学部は、保健体育の教員免許取得のみならずスポーツ指導者をはじめとしたさまざまな学びの場を提供することのできる学部です。スポーツの素晴らしさや楽しさ、社会におけるスポーツの役割、自身の競技力向上や人間力向上など、「スポーツ」を通じて実社会で必要とされる基礎力や応用力を身につけることを目指します。

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東京・千葉の2キャンパス制。ビジネスの最前線で活躍できる人財へ。

ビジネスの第一線で活躍できる経営知識と情報技術を、広く深く学習。
企業や社会が求める「考える力」「気づく力」「創り出す力」に価値を置いた実践的な教育を徹底しておこないます。教育のキーワードは「マネジメント力」、ビジネスの分野だけでなく、公共、生活や健康・スポーツ、情報など多様な分野で創造力と実行力豊かなマネジメント力を持って活躍できる人材を養成します。
語学や情報技術、経営基礎など基礎能力を土台として、専門能力教育と資格取得教育を実施。学年が進むにつれて企業と連携しての人材教育やインターンシップによる実務体験、企業研究などきめ細かな就職準備指導がおこなわれ、学生一人ひとりの未来を全教員が支援します。
千葉東金、東京紀尾井町の各キャンパスごとに学べる分野を開設。どちらのキャンパスでも幅広い視野を人財を育成します。

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千葉・東京の2つのキャンパス制。実社会で求められる課題解決能力を持ち、自分らしい生き方を自ら創造しよう。

2021年度より経営情報学部が新たに生まれ変わり、２つのコース編成となりました。

○ビジネスの中心地にある東京都千代田区にある『東京紀尾井町キャンパス』では、「グローバル・コミュニケーション」を基礎として「経営学」と「情報学」が融合した「経営情報学」を学び、ビジネスの最前線で活躍できる人財を育成する【グローバル経営情報コース】がスタートします。

○7学部の学生が集い、多様性豊かな『千葉東金キャンパス』では、経営の知識をベースとして様々な分野を融合させるスキルを学び、民間企業に加えて、スポーツ・健康分野、地域社会や公共分野で活躍できる人財を育成する【スポーツ・公共マネジメントコース】がスタートします。千葉東金キャンパスでは、海外留学生と共に学ぶキャンパス環境が用意されています。

どちらのキャンパス、コースでも経営情報学部総合経営学科が目指すのは、実社会で求められる課題解決能力を持ち、自分らしい生き方を自ら創造できる「新しい挑戦と確かな仕事ができる未来型人財」を社会に送り出すことです。

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人間科学部

「人を支える人になる」。そのために、心理やスポーツ、人間を取り巻く地域や社会など、人間の本質について多角的・総合的に学びます。

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人間科学科

人間科学科は、学びの入り口として3つのコースを用意。「心理・カウンセリングコース」では、臨床心理学・カウンセリングをはじめとする心の動きに関する知識を学び、「スポーツ健康コース」では、スポーツ心理学やコーチングなど人間の身体とスポーツに関する幅広い知識を修得。「地域創造コース」では、地域や社会について、さまざまな角度から学びます。他コースの科目も自由に選択でき、人間を多角的・総合的に学ぶころで、「人を支える人」になることを目指します。

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家政学部

現場で活きる実践力を養い、幅広く活躍できる建築業界・インテリア業界のスペシャリスト、衣・食・住に関する知識と技術を身につけた家庭科教員、複数の資格を取得しさまざまな分野で活躍できる管理栄養士を養成します。

・生活科学科　住居学専攻　【建築スペースデザインコース／インテリア・プロダクトデザインコース】
　　　　　　　　　生活科学専攻　【家庭科教員養成】
・健康栄養学科　【管理栄養士養成課程】

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家政学部　健康栄養学科

管理栄養士を主軸とし、+αとなる多種多様な資格を組合せ、教育、医療、健康、スポーツ、食ビジネスなど、現代社会のさまざまな分野で活躍できる管理栄養士を養成します。
臨地実習では病院、学校、福祉施設、保健所・保健センターから複数の分野を選択して実習を行うことができ、仕事への理解が深まり、進路選びの参考になります。
さらに、1年次からの対策授業や勉強会、模擬試験の実施で効果的な学修を実施し、国家試験合格を強力にサポートします。

◇学生主体のプロジェクトを通して実践力を身につけます
食と健康から地域社会に貢献できる管理栄養士をめざし、学生主体の実践活動EAT&スマイルプロジェクトを行っています。健康・医療分野、子ども食育分野、菜園分野、食クリエイト（懐石料理／食品開発）分野にわかれ、食についてさまざまな側面から学びを深めます。

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心と身体の健康をめざす、生涯健康社会のリーダーを育成します

健康科学の基礎知識を基盤としたヘルスプロモーション（健康維持・増進活動）をスポーツ・身体活動の面から推進する、人生100年時代の生涯健康に貢献する人材を育成します。基礎医学・臨床医学・体育学・スポーツ科学・栄養学・メンタルヘルスというカリキュラムにおける学問領域の柱に加えて、これら領域を横断する「学校教育」と「健康教育・ヘルスプロモーション」という軸を設定しています。

■スポーツ・健康科学専攻の特色
１．6つの学問分野を学べる体系的カリキュラム
幅広い学問分野から生涯健康に関する知識を体系的に学びます。修得した知識をもとに、健康に関する諸問題の解決策を考える力を養います。

２．医師やスポーツ指導者など第一線で活躍する専門家が指導
医療・スポーツ・栄養学・メンタルヘルスの第一線で活躍する専門家が授業やゼミナールを担当。専門的な知識をより深く、効率良く学べます。

３．教員志望者や健康運動指導士など資格取得志望者のサポート
教員採用試験や健康運動指導士の資格取得に向け対策授業を実施。授業以外でも実技指導をおこなうなどのサポート体制を整えています。

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医療・福祉など、多分野で活躍できる管理栄養士を養成

健康で長生きすることが注目される現代社会。健常者だけでなく、傷病者や高齢者など、幅広い対象者への病気の予防や改善、健康維持のための栄養ケアが求められています。健康栄養学科では、病院や行政機関、福祉施設をはじめ、さまざまな場で活躍できる管理栄養士を養成。学内の他学科・専攻と連携を図り、「チーム医療」を学べる環境を整えています。

■健康栄養学科の特色
１．管理栄養士の実践力を養う豊富な実習科目
チーム医療・多職種連携を視野に入れた『早期体験学習』や、学外施設でおこなう『臨地実習』など、実習科目を通じて実践力を高めます。

２．管理栄養士国家試験は全員受験、全員合格をめざす
自身の理解度と苦手分野の把握のため3年次後期から模擬試験を、4年次は特別講義を実施。充実した学修環境と徹底した指導で国家試験合格をめざします。

３．豊富な知識を備え多分野で活躍
管理栄養士としての社会的役割や、多角的な栄養ケア、チーム医療の一員として適切な栄養管理が実践できるための知識や技術を修得します。

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人の思いに寄り添える確かな人間力を育む。

人間学部では、ウエルネスの実現（QOLの向上）をめざし、人が輝いて生きることができる社会の創造と、社会で輝く人の育成・支援に寄与できる人材を育成することを目標としています。「子ども」「スポーツ」「カウンセリング」をテーマに、人間の心と身体、そしてそれを取り巻く人間社会について多角的に学びます。ウエルネス「より健康に、美しく、輝く人生を志向している生き方」を実現するための、輝いて生きる人・社会づくりに貢献できる”人間力”を育みます。

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スポーツをとおして人と社会のウェルネスを実現する

スポーツ実技を中心に運動学、公衆衛生学、スポーツ心理学などに関わる専門知識と技術を身につけます。現代社会における心身の健全な発達や健康の保持増進などについて学ぶことで、地域や教育現場での様々な活動に指導的立場で活躍し、貢献できる人材を育成します。

【POINT1】スポーツ実技を中心に健康やスポーツに関連する知識・理論・技術を身につける
さまざまなスポーツに関する実技指導法や、運動学、スポーツ心理学、スポーツイベントの企画・運営など様々な視点で健康・スポーツについて学びます。

【POINT2】保健体育教員や、健康づくりの運動指導者、スポーツ指導者に
学校体育で実施する球技、ダンス、武道などに加えて、レクリエーションや健康体操なども学修します。理論に基づいた実践的な経験をとおして、現場で活かせる力を磨きます。

【POINT3】健康・スポーツ分野にプラスαの知識でウェルネス社会の構築に貢献
身体の側面だけでなく、生きがいや心の豊かさなど総合的な視点から健康をとらえた「ウェルネス」。心理学・保健衛生学・経営学などの知識も深めることで、スポーツの持つ機能や効果を活かした社会の発展に貢献します。

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社会に出て最大限自分自身の能力を発揮できる人材を育成します。

体験を重視する教育を通じて自らの強みをみつけて、社会に出て最大限自分自身の能力を発揮できる人材を育成します。また、早期から進路に沿った専攻コースを選択し、目標とする免許・資格に特化したカリキュラムを履修することで体育・スポーツ学に関する高い専門知識・技能を修得します。

学びのポイント
１、 楽しみながらスポーツ学を学べる充実した施設があります。すべてのスポーツ施設が１ヶ所のキャンパスに集約。広大なフィールドの中で、スポーツの持つ魅力、楽しさとは何かを追究します。
２、 ２年次から、4つの専攻コース（アスリートマネジメントコース、スポーツ教育コース、スポーツトレーナーコース、スポーツ政策コース）に分かれ自分の特性、将来の進路に沿った科目を選択し履修することで、専門知識と技能を修得できます。
３、 免許・資格取得のためのカリキュラムが充実しています。教員採用試験対策、アスレティックトレーナーや健康運動指導士試験対策のカリキュラムも充実しています。

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21世紀の現実を直視し、人と人をつなぐ人になる『国際観光学科』

観光及び関連する領域の専門的知識・技能を修得し、観光産業・事業、国際交流、まちづくりの各分野で実践的に活動できる人材を育成します。

観光マネジメントコース
・観光に関連する産業や経済、地理や歴史、文化や語学などバランスよく学ぶことで、幅広い視野を養います。
・在学中から将来の目標に焦点を合わせて学習できるよう、様々な分野から柔軟に科目選択でき、資格取得等にも結びつけられるように配慮しています。

スポーツツーリズムコース
・スポーツを実践・観戦する人々に注目し、それらの成り立ちや仕組みを学びます。
・教員免許（保健体育）やスポーツ指導者、健康運動実践指導者など、競技指導と施設運営に関わる資格を目指します。

グローバルツーリズムコース
・1年次、2年次には英語力強化に特化したカリキュラムで学び、1年次の夏休み期間には短期留学、2年次後期には半年間の留学に参加します。
・観光の視点を持ち、海外でも活躍できる人材の育成を目指します。

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