「全国学生調査から」 筆者・小林雅之（桜美林大学総合研究機構 教授） 更新日: 2021年3月18日
2019年秋に行われた文部科学省の全国学生調査は、
本調査を前に、試行第１回として実施され、
大学515校、約11万人の学生が参加した。
調査項目は、大学の授業内容、大学での経験、
学習時間を含む生活時間などとなっている。
本調査では、
大学学部別に調査結果を公表することになっている。
大学学部別の調査結果は、
これまで偏差値が重要な基準となっていた大学選びに際して、
新たな参考となる情報を提供できることが期待されている。
しかし、大学学部別に調査結果を公表することは、
大きな影響を与えることでもあり、
３回の試行を繰り返して調査を練り上げてから
本調査が実施されることになった。
今年度は11月頃に第２回が実施される予定で、
現在、第１回の結果にもとづき、準備が進められている。
筆者も第１回試行から委員として、その改定作業に取り組んでいる。
試行とはいえ、多くのことが明らかにされた。
そのひとつは、
大学生は授業には多く出席する（１週16時間以上が49％）。
しかし、
授業の予習、復習、課題にあてる時間は少ない
（１週５時間以下が67％）。
さらに、
授業以外の学習時間はさらに少ない（１週５時間以下が73％）。
これらは、以前から他の調査でも明らかにされてきたことである。
しかし、大学側の努力にもかかわらず、
2019年まで状況はほとんど変わっていなかったことになる。
コロナ禍によって学生生活は大きく様変わりした。
昨年９月のこのメールマガジンで紹介したように、
学生はオンライン授業で課題を多く課せられ、
自宅での学習時間が増えている。
来年度の調査は、今年度の１年生、
つまりコロナ禍の中で、学生生活を始めた学生を対象としている。
彼らが、これまでの学生とどのように異なるか。
日本の大学の将来を考える上でも、
たいへん重要な調査になる。
調査の概要や現在の検討状況は、
以下からダウンロードできる。
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/chousa/1421136.htm
【プロフィール】
東京大学名誉教授、現・桜美林大学教授。
主な研究テーマは「高等教育論」「教育費負担」「学生支援」「学費」。
奨学金問題の第一人者として知られ、
『大学進学の機会』（東京大学出版会）、
『進学格差』（筑摩書房）など著書多数。
