医療・福祉・幼児教育などが学べる大学・短期大学(短大)・専門学校一覧 [全国]

実践的な技術を磨き、患者さんの命と向き合う

4年間のカリキュラムで習得できるものには、一般的なX線検査のほか、全身を調べられるMRI、CTや乳がん検診に用いられるマンモグラフィ、心臓や腹部を調べる超音波などがあり、豊富な機材を揃えています。その他、パソコンを用いた「医療画像情報システム」も導入。臨床経験豊富な講師陣から活きた技術を学べます。

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笑顔を支え、人生を支える

人としての要である「動き」の鍵を握り、運動機能に関するあらゆる領域を網羅。
理学療法の知識や技術の習得はもちろん、障害のある方々の気持ちを理解し、寄り添う心を育めるよう、人間性や社会性を高める環境づくりにも力を入れています。

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豊かな生き方を提案するプロフェッショナル

作業療法とは、元気な日常生活に向けた「こころ」と「からだ」のリハビリテーション。
座学だけでなく学生が気づきを得られやすいように、様々な体験型授業を取り入れています。
縦割りチームを編成し、問題解決能力を養う授業も取り入れています。

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コミュニケーションに悩む人を助けたい

脳科学・心理学・医学的知識を応用し、コミュニケーションに悩める人を支援するために在校生・卒業生・教員からなる縦の繋がりを重視した班を形成し、先輩からの臨床の楽しさや、やりがい、勉強方法などのアドバイスを得て、皆で成長していきます。

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幅広い知識と確かな技術で活躍できる看護師に

4年間の修業年限を最大限に活かし、多様化した社会、高度化した医療に対応するために、一歩先を行く新たなカリキュラムのもとで、さらに教育効果の高い最新設備を活用し「臨床で働く力」(臨床実践能力)を育成します。

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思いやりの心と介護の技術を学ぶ

介護福祉士は、身体上または精神上の障害がある人が、その人らしい生活を送れるように支援します。この学科は、「人生の豊かさや生活支援の大切さを学ぶ」学科です。人を支える素晴らしさと喜び、そして実践で役立つ知識と技術を学びます。

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実践的授業で世界に通用するICTエンジニアを目指す

システム開発やネットワーク、情報セキュリティ、AI技術など、これからの社会で基盤となる技術をもったエンジニアを育成。グループワーク（PBL・ゼミ）を通して実践的に技術を習得することでICT業界の求める人材を育てる学科です。

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医療情報管理学科

鹿児島県では本校だけが診療情報管理士の指定養成校となっています。総合病院やソフト開発系一般企業への就職も可能な学科です。

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医療福祉秘書科

２年間であらゆる医療機関で通用する「医療事務のプロ」を目指す学科です。

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コース別授業でクリエイティブな力を育成する

第一線で活躍するプロの講師陣が指導するコース別授業で、クリエイターを育成。これからの時代に必要な「考えて創る力」を養います。

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誰も知らない感動を誰かのために伝えたい

映像・音響・照明が学べる鹿児島でただひとつの学科。
ライブホール・撮影スタジオなど大規模な施設で、放送・イベント業界で活躍できる人材を育成します。

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こども学科

子どもの未来に寄り添い、最善をつくす保育者を育成します。

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君がエンジニアになれば誰かの命を守れる誰かの生活を守れる役に立つはやりがいに変わる。

自動ブレーキや自動運転システムなど安全技術が進化していくほど、メンテナンスが重要です。車が大きく変わっていくこの時代に活躍できる整備士を育成します。

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最短１年で正規職員を目指す！

個別指導のもと、最短1年間で医療事務に必要な知識と技術を身に付け、正規職員として就職できます。

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自分のペースでじっくり学んで、4つのコースから得意を伸ばして強みを持った保育者になる

3年制のこども総合学科では3年次に4つのコースから自分に合ったコースを選んで保育現場で活躍する専門スキルを持った保育者を目指すことができます。

●こども心理コース
こども達の心や行動を理解するための心理的アプローチはもちろん、保護者の心を知るためのコミュニケーション能力を身につけます。

●病児保育コース
こども達を体と心の両面からサポートする力や健康・安全を守る保育者になるための知識と技術を学びます。

●こどもスポーツ・ダンスコース
幼児期に関する知識と運動・ダンス指導の方法を学び、そして指導者としての視点を養います。

●こども音楽コース
こども達と音楽で通じ合える保育者をめざし、音楽遊び・実践を基礎から学びます。

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2年間で保育現場で活躍できる保育者になる

2年間で保育士国家資格を取得可能。小田原短期大学との教育連携により保育士・幼稚園教諭のダブル取得も可能です。自信を持って実習に臨めるよう、サポート体制は万全。将来進みたい道に合わせ、実習施設を保育園・幼稚園・児童福祉施設から選べる選択実習プログラムも用意しています。保育施設を多数運営する三幸学園で学ぶ現場の教育で実践力を身につけ、頼れる保育者を目指しましょう！

保育士・幼稚園教諭コース
2年間という短期間で保育士と幼稚園教諭の両方の資格取得をめざします。

保育士コース
2年間という短期間で、保育現場で活躍できる保育士になれるよう、集中的に学びます。

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理学療法学科　金武校

理学療法士とは、事故や病気で一度失った機能や運動能力をリハビリで回復させるエキスパート。
ケガや病気で身体がうまく動かせなくなった人たち、痛みに困っている人たちを助ける専門家です。人を応援することが好き・身体を動かすことが好きな方にピッタリな職業です！また、金武校は緑豊かな自然の元で集中して勉強が出来る環境です！

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作業療法学科

医学的根拠に基づいて身体や心に障がいのある人の機能の改善を図るだけではなく、対象者の環境を整えることで、その人らしい生活を送ることが出来るよう援助することも作業療法士の重要な仕事の一つです。琉リハの作業療法学科は、自立生活支援のプロフェッショナルを育成します。

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メディカルスポーツ柔道整復学科

柔道整復師は、独立開業ができる国家資格です。運動器損傷、スポーツ障害の専門家として活躍の場が拡大中！スポーツ中に起きたケガの処置が許可されているのは、医師を除くと柔道整復師だけ。将来は、独立も可能な開業権があり、大注目の国家資格「柔道整復師」の事をもっと知ろう！

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社会福祉学科

社会福祉士は、自分らしい生活が送れなくなった方や、そのご家族が安心できる日常を取り戻すことができるように一緒に取り組む福祉のスペシャリストです。生活のしづらさを感じる人に寄り添い自己実現を支援する専門職です。※受験資格要件あり（4年大学卒業、その他の受験資格については直接学院へお問合せください）

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理学療法学科　那覇校

理学療法士とは、事故や病気で一度失った機能や運動能力をリハビリで回復させるエキスパート。
ケガや病気で身体がうまく動かせなくなった人たち、痛みに困っている人たちを助ける専門家です。人を応援することが好き・身体を動かすことが好きな方にピッタリな職業です！また、那覇校は交通の利便性が整い、VICONなどの最先端の設備と電子書籍などICT教育が充実しています。自主性の高い人材を育成します！

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こども保育リハビリ学科

保育士は、一人ひとりの子どもが心身共に健康、安全で情緒の安定した生活が出来るよう環境を整え、生きる力を育むことを基本として、その健やかな育ちを支えます。また保護者とより良い協力関係を築きながら、子育てを支えます。琉リハでは、子どもの健全な成長をサポートする保育とリハビリのスペシャリストを育成します。

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多様な学問分野・現場での学びをカバー！卒業後は文系知を活かした専門職という道も

【3学科・7メジャーで人文社会系の幅広い領域をカバー】
◆現代社会学科（メディア文化、国際・地域共創）
◆法律経済学科（法学、経済学・経営学）
◆人間文化学科（文芸・思想、歴史・考古学、心理・人間科学）

【分野横断的な知識・スキルを身に付けるメジャー・サブメジャー制】
1年次に基礎的な専門知識を得たうえで、2年次にメジャー（自らの専門分野）を選択します。何を学びたいか、問題意識を明確にしたうえで専門領域に進んでいきます。
加えて、「サブメジャー」として、専門分野に加え、全員がもう一つの学問知識やスキルを身につけ、社会的実践力を高めます。
◆13のサブメジャー（副専攻）から必ず1つを選択
◆人文社会科学系のサブメジャーに加え、全学開講の「プラスＩ（アイ）プログラム」（数理・データサイエンス・AI、サスティナビリティ学、日本語教員養成、グローバルコミュニケーション等）からも選択可能。

【公認心理士養成のためのカリキュラムも】
資格に関連する教育プログラムとして、公認心理士養成のためのカリキュラムに対応しています。

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豊富な実践体験と、社会の最新の動きを踏まえた教育で、質の高い教師を育てる。

【小中学校の全教科カバーする学校教員養成課程と養護教諭養成課程の2課程】
学校教員養成課程と養護教諭養成課程の2課程。学校教員養成課程は、教育学の基礎的な学びからスタートして後から免許教科を選べる教育実践科学コース、小中学校で学ぶ全教科をカバーしている教科教育コース、小学校・特別支援学校教諭の免許状を取得する特別支援教育コースで構成しています。

【理論と実践の往還による学び】
大学の講義と学校インターンシップ、教育実習などの教育現場での実習や体験を連携させた「教育実践力養成プログラム」が、全課程・ コースで履修可能。また、全学教職センターなどのコーディネートにより、小・中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校などでの学習、学校行事、児童生徒への支援活動などのボランティア活動にも参加できます。「教育実践力養成プログラム」を中心とした理論と実践を往還する学びによって、教育現場で活躍できる教員を着実に育てます。

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科学と自然のまち・茨城のゼイタクな環境で、自然の謎をとことん追究！

【宇宙、地球、自然の謎を追い求めたいあなたに】
宇宙、地球、自然の謎を追い求めたいという探究派のあなたには、理学部がおすすめ！サイエンスに国境はなく、どこにいても世界の研究コミュニティとつながって、新たな自然法則の発見や真理の解明に貢献できます。学びたい、探究したいという学生のチャレンジには、教員たちが同じ科学者仲間として全力でサポートします。

【1学科6コース制による幅と厚みのある教育】
高等学校までの理科・数学の学びに対応した「数学・情報数理」、「物理学」、「化学」、「生物科学」、「地球環境科学」の5コースに、複数分野にまたがって学ぶ「総合理学コース」を加えた計6コースを用意。それらが「理学科」としてまとまった1学科6コース制。分野横断を意識したカリキュラムを通した幅と厚みのある教育で、「理学スペシャリスト」を育成します。

【自然と科学の県・茨城の地域資源を最大限活用】
茨城は自然と科学が豊かな地域。とりわけ、物質の原子構造などを見るための量子ビームを利用できる大規模な大強度陽子加速器施設J-PARC（東海村）や高エネルギー加速器研究機構（つくば市）などの研究施設との連携が強いため、他の地域ではなかなか取り組めない研究も可能です。また、県北地域にある附属宇宙科学教育研究センターが管理している2台の電波望遠鏡では、世界中の天文台と協力して、ブラックホールの撮影などに成功しています。

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工業県の強みを生かした6年一貫の教育で、未来の社会を創る確かな技術者を世界に輩出

【日立で先端的な研究・学修に取り組もう】
太平洋に面し、道路面積も大きくて首都圏に隣接している茨城県は、全国有数の工業県。世界に知られる「HITACHI」にキャンパスを置く茨城大学工学部では、地域の産業や大型研究施設と連携した先端的な研究・学修に取り組むことができます。

【5学科構成　大学院博士前期課程を合わせた6年一貫のカリキュラム】
機械システム工学科、電気電子システム工学科、物質科学工学科、情報工学科、都市システム工学科の5学科。学部4年間と大学院博士前期課程の2年間を合わせた6年一貫のカリキュラムにより、高い技術をもった技術者・研究者を輩出しています。

【環境・エネルギー・防災・AIなどほぼすべての工学分野をカバー】
多くの教員が在籍する国立大学の工学部として、ほぼ全ての工学分野を扱っています。なかでも学生の関心が高いのが、環境・エネルギー・防災の分野。特に環境・気候変動の分野では、2023年4月に開設された「カーボンリサイクルエネルギー研究センター（CRERC）」を中心に、早期実現性の高い脱炭素都市のモデルづくりに取り組んでいます。

【本格的なコンピュータ・サイエンスを学ぶなら】
AI・情報分野の学修への関心が高まっていますが、茨城大学工学部では、本格的なコンピュータ・サイエンスをきちんと学んだ上で、自動車やロボット、バイオといった応用分野の研究・開発に取り組めるのが特徴です。「未来の社会を創造する」という工学部のミッションを深いレベルで実感できるはず。

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生物と日常的に触れあえる環境で、SDGsに直結する環境や食料の実践的な学びを。

【2学科4コース構成　長期海外研修が必修のコースも】
食生命科学科（国際食産業科学コース・バイオサイエンスコース）と地域総合農学科（農業科学コース・地域共生コース）の2学科4コース構成。このうち食生命科学科の国際食産業科学コースでは、3年次の長期海外研修が必修。また、地域総合農学科の地域共生コースは文系科目でも受験可能です。「農学部分野データサイエンス教育プログラム」は両学科で履修できます。

【大規模農場が隣接　植物・動物と日常的に触れあえる】
茨城大学の農学部の最大の特徴は、講義棟や実験室のあるキャンパスのすぐ近くに、大きな農場を持っていること。農場が離れているがために実習機会が限られる大学も多くありますが、茨大であれば農場の植物や動物に日常的に触れることができ、実習も充実しています。農場は企業との協力によりデジタル環境も順次整備。最新の「スマート農業」も体感できます！

【食糧・環境……SDGs達成に直接コミットできる学部】
SDGs達成につながる環境問題・食糧問題にがっつりコミットできるのが、農学部です。最新の農業技術や安全管理を活かした海外の農村支援、生命を尊重した畜産のあり方を追究する動物福祉、二酸化炭素から別の物質をつくる微生物の活用など、高校までで学んだ知識を出発点にして、持続可能な地球環境と人間生活に直接貢献できます。

【霞ヶ浦＆学術都市・つくばが近いというメリットを最大限活用】
農学部のキャンパスがある阿見町は、茨城県南部に位置し、研究機関が集積するつくば市や、日本で2番目に大きな湖・霞ヶ浦に近いことが特徴です。農業・食品産業技術総合研究機構（農研機構）や産業技術総合研究所（産総研）といった国の研究機関や、日本を代表する食品や農機の企業の事業所・研究所がそばにあり、多くの研究室でそれらの機関と協力した研究に取り組んでいます。

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ビジネス、データサイエンスの学びと、企業・自治体での有給実習が特徴の新組織！

【2024年4月開設の新組織　分野・文理横断的な学び＆有給のコーオプ実習が特徴】
入学定員40人という少人数の新組織。「ビジネス」、「データサイエンス」、「ソーシャル・アントレプレナーシップ」をコアとする分野・文理横断的な学びと、茨城県内の企業・自治体等での有給のコーオプ実習が大きな特徴。ユニークなカリキュラムで、地域の未来を創る人材を育てるとともに、地域の課題解決や新たな価値の創出を目指します。

【「地域ビジネスデザイン」「地域創生データサイエンス」の２プログラムから選択】
地域未来共創学環では、学生全員が「ビジネス」、「データサイエンス」、そして様々な地域社会課題の解決に主体的に挑戦するマインドや姿勢である「ソーシャル・アントレプレナーシップ」を学ぶ分野・文理横断型のカリキュラムとしています。
また、プログラムや授業科目を主体的に選択できる課題先行型のカリキュラムとしており、2年次からは、「地域ビジネスデザインプログラム」もしくは「地域創生データサイエンスプログラム」から選択し、ビジネスまたはデータサイエンスの学びを深めます。さらには、コミュニティデザイン、経済・環境・ガバナンス、スマート生産に関する授業科目群の中から学生が関心を持つ地域課題や学びたい内容に応じて主体的に選択できる課題探究科目を配置しています。

【地域未来共創学環の最大の特徴「コーオプ実習」】
「コーオプ実習」と呼ばれる新しい実習を導入。コーオプ実習I（3年次必修）・コーオプ実習II（4年次選択）では1か月以上にわたり実習を行います。現在、茨城県内の50以上の企業・自治体等が実習協力団体として参加。大学で学んだ知識・能力を実社会で応用し、高い実践力を身に付けるとともに、大学での学びと社会とのつながりを認識して、主体的な学修へとつなげていきます。また、コーオプ実習は授業としての単位が付与されるだけでなく、実習先の社員・職員として業務に従事するので給与も支給されます。

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