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修成建設専門学校 先輩・先生方の声

先輩・先生の声

キミへの

先輩からのメッセージ

  • 建築施工の技術者が全力を発揮できる現場監督になりたい!
    • 上谷 琉緒さん
    • 上谷 琉緒さん

     修成の先生は実際の建築や施工の現場をよく知る専門家ばかりなので、学生一人ひとりで異なる将来の夢が叶えられるよう的確に指導していただけます。私はインフラ整備や被災地復興に携わる現場監督を目指していて、いろんな学科の先生に相談中。ある先生は、実際に女性の現場監督が活躍している企業を紹介してくださいました。修成出身の先輩でもあり、在学中に詳しく話を聞きに行きたいと考えています。

     また、建設業界を構成する3分野(建築・土木・緑化造園)、全ての学科が揃うのも修成の魅力。SDGsを学ぶ「Sゼミ」、学生主体の「修成祭(文化祭)」などを通して交流が生まれ、友達の輪が広がります。オススメは、オープンキャンパススタッフとして参加すること。各学科の特長を在学生がわかりやすく解説するので、業界全体の知識が身につきます。将来、各分野のプロが全力を発揮できる現場監督を目指す私には、最適な学びの場です。

    掲載年度:2023年

  • 自分ならではの世界観を立体的に表現できる多彩な技能を獲得する
    • 大西 乃碧さん
    • 大西 乃碧さん

     空間デザインに興味がある。でも、専門的な知識がないので不安……。そう考えている人は少なくないと思います。なぜなら私自身がそうだったから。でも、実際に入学してみると、不安はすぐに解消されました。手描きパースから製図、色彩から建築の材料や計画、施工まで、親切丁寧に教えてくださいます。第一線で活躍中の空間デザイナーでもある講師から、課題を克服した際などの貴重な体験談を聞けるのは有難いですね。
     
     また、修成の授業はどれも学びがいがありますが、それぞれが連動していることに気づくと、さらに楽しくなります。例えば「製図」の授業で学んだ動線や、「建築材料学」で得た素材の知識が、立体模型などを制作する「デザイン基礎演習」に活かせるからです。まずは小さな目標を設定してステップアップしていきましょう!私も今、着実に力を高めているところ。将来の夢は人間・動物・環境のすべてに優しい空間設計ができるデザイナーです。

    掲載年度:2023年

  • 土木工事の設計や組み立て、施工管理などの各種専門技術を学ぶ
    • 清水 颯さん
    • 清水 颯さん

     土木工学の3大基礎である構造力学・水理学・土質力学を中心に、測量や施工について実習を重視した授業を展開。コンクリートの供試体を自作した上で、圧縮強度を調べるために破壊したり、細骨材のふるい分け試験を行うなど、現場で行う作業をシミュレーションすることで技能を磨きます。コンクリートを流し込む型枠を組んだり、鉄筋を結束する作業なども学ぶので、現場では即戦力として活躍できる自信があります。

     また、修成では学生一人ひとりの夢を叶えられるよう、資格取得のバックアップ体制を整えています。土木分野では1級・2級土木施工管理技士や測量士、建設業経理士検定などの取得を推奨。資格取得奨励金制度もあり、高校時代に資格を取得していた私は、授業料が一部免除に。合格後に受験料の補助金が支給される資格もあり、勉強への意欲も高まります。社会人としてのマナー教育や進路指導などのサポートも充実しているので安心です。

    掲載年度:2023年

先生からのメッセージ

  • 「教科書よりも実践的で役に立つ『生きた建築』を教える」先生
    • 鍵谷 啓太先生
    • 鍵谷 啓太さん

    《先生の取組み内容》
    空間デザインに初めて取り組む1年次には、建築士の資格取得に必要な知識をはじめ、戸建てや集合住宅などの住空間、学校など教育空間、図書館・美術館といった公共空間の成り立ちや歴史、設計に必要な知識や考え方、過去・現在・未来への視点、最新の建築事例などについて自身の経験を織り交ぜ、教科書だけでない「生きた建築」を教えています。デザイン思考の基礎を学ぶ1年次とは異なり、2年次には実際の様々な建築空間のデザインについて、情報の整理とコンセプト構築、動線や人間工学に基づくカタチのデザイン、マテリアルや照明計画、さらにそれらを複合して表現してプレゼンテーションすること。この繰り返しで合計6課題に取り組み「かんがえる・つくる・つたえる」という、空間デザイン学科で重視する3つのチカラを育成します。

    《授業・ゼミの雰囲気》
    デザイン系学科の「建築計画学」と「スペースデザイン演習(2年次を担当)」、「建築製図」を担当する鍵谷先生。「建築計画学」では住空間についての具体的な計画課題を出題し、添削をしながらプランニングを進行。計画案としてまとめたものを製図演習で設計し、1年次の「スペースデザイン演習」で模型・パースに展開するなど、授業同士を連携させて進める。2年次の「スペースデザイン演習」では、手で描く・つくる作業にこだわり、「手で描くから、手で考える」ことを体得させ、各自のデザインの品質向上につなげている。

    《キミへのメッセージ》
    デザインされた空間には、社会をより良くするチカラがあります。
    さまざまな建築空間を観察し、体感することも重要ですが、読書や映画鑑賞、音楽鑑賞、さらには旅に出て様々な場所や人に出会うこと。そうして自分のこころを耕すことが、最も大切だと思います。

    掲載年度:2019年

  • 「想像できるものは、すべて創造できると確信する」先生
    • 岡崎 祐介先生
    • 岡崎 祐介さん

    《先生の取組み内容》
    住まいづくりについて「想像できるものは、すべて創造できる」をモットーとする私は、住宅の設計はもちろん店舗の照明など、多様な領域のノウハウを住宅に取り入れられるよう、建築業界で約10年間さまざまな経験を重ねてから独立、設計事務所を起業しました。人が生きるにあたって重要な要素である「住」に関わる仕事には大きな責任が伴いますが、自分が携わった建物が完成する喜びは、何ものにも代えがたい宝物。建築主はもちろん工務店や設備関連の業者まで、住まいづくりに関わった大勢の人々と喜びを分かち合えることも、この仕事ならではの醍醐味ですね。そして今、これまで私が培ってきた建築関連の知識と技術、仕事に臨むマインドからやりがいに至るまで、修成の卒業生として多くの後輩に教えられることをとても嬉しく感じています。

    《授業・ゼミの雰囲気》
    担当科目は「建築環境工学」と「設計製図」。「建築環境工学」では、四季折々の気温変化や雨風に対し、どのようにすれば人間が快適に生活できるかを探究する。また「設計製図」では、二級建築士の資格を取得する上で欠かせない基本的な図面の知識を養成。建築物がどのように考えられ、作られるかの理解につながる図面を読む能力を高めていく。授業以外の活動としては、「設計塾」の指導者としての役割が挙げられる。「設計塾」とは、希望者を対象とした専門性の高い課外授業であり、意欲あふれる学生から刺激を受けることも多いと言う。

    《キミへのメッセージ》
    建築士の世界は、企業に勤める人はもちろん経験を積んで独立起業する人も多く、可能性の広がる分野です。住宅やビル、公共建築物まで、設計や施工の分野でも多様な種類があり、自分に合うものがきっと見つかります。

    掲載年度:2021年

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