検索結果 98件(1-20件目を表示)
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- 北海道/東京/神奈川/静岡/熊本
東海大学は新しい波をおこす
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 大学
- 北海道
最先端の教育・研究施設を備える白亜の学び舎。 全国から集まってきた学生たちが個性豊かな4年間を過ごせます。
オープン
キャンパス 他
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- 青森/東京/神奈川/新潟
学祖・北里柴三郎の意志を受け継ぐ 「生命科学の総合大学」
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 福島/千葉/東京/神奈川/静岡
自ら学び、自ら考え、自ら道をひらく 「自主創造」の教育理念のもと 多様性ある社会で躍動できる人材を
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 大学
- 東京
自由を生き抜く実践知
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 大学
- 東京/神奈川
「個」を強くする都心型大学。 時代を見据え、未来に挑む世界に開かれた大学へ。
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- 大学
- 神奈川
「人、動物、環境」の共生をめざす。 ここにはそれを実現させる教育がある。
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 新潟
食・農・ビジネスを一体的に学ぶ「食」の総合大学
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
食料産業学部
食・農・ビジネスを一体的に学ぶ「食」の総合大学です。
食料産業学部・食料産業学科では、1年次に全員が食・農・ビジネスを一体的に学ぶことで食の繋がり(フードチェーン)を理解し、幅広い知識を修得します。また、2年次から3つの選択コースによる実学重視のカリキュラムにより専門的な知識・技術を身につけます。一つの学部で全員が食の繋がりを横断的に学び、これからの食の未来をつくる実践力を修得します。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験|リテールマーケティング(販売士)検定|食品衛生管理者|食品衛生監視員|樹木医、樹木医補
食料産業学部食料産業学科ビジネスコース
食料産業学部・食料産業学科・ビジネスコース
「期間限定」「新発売」という言葉や頭から離れないCMのフレーズ。これらは食に関わる人たちがより多くの人々へ商品が届くように考えた結果です。
本コースでは、消費者に喜んでもらうための販売戦略や宣伝の仕方、地域の課題をビジネスの力で解決する方法などを学びます。
あらゆる「食」のコンテンツに新たな価値を見出して、企業の成長や地域活性化に貢献していく力を伸ばします。現代ビジネスの激しい競争に勝つためのAIやIoTなど最新技術を視野に入れた戦略を考えます。
また、新潟キャンパスを拠点に、多様な企業・機関と連携して、地域資源を活かしたブランディングやグローバル展開を推進していく教育・研究プログラムを行っています。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験|リテールマーケティング(販売士)検定
食料産業学部食料産業学科フードコース
食料産業学部・食料産業学科・フードコース
食品が食卓に並ぶまでには、世界中でたくさんの人が多くのアイディア・研究・開発を重ねています。
本コースでは、食品の性質や栄養、味等を学ぶことで、だれもがワクワクするお菓子や高齢者でも食べやすいレトルト食品の開発に繋がる研究を行います。
食品関連企業で開発・安全管理の第一線を担ってきた教員や、食品科学・食品プロセス・食品リサイクル・発酵食品・環境などの分野で先端的な研究を行ってきた教員が実践力を修得できるよう教育を行い、新商品の開発や食品の安全、食料廃棄など食の課題を解決する力を身につけます。
また、実験・実習を通し、身近な食品を自分たちで作ることで、家庭や大学での実験と食品工場での製造加工の違いを実体験します。理論と実践を常に結び付けて学ぶことで、今食料産業分野で何が必要とされているのかを考え、それらを解決する力を身につけます。
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〈目指せる資格〉
ビジネス実務法務検定試験|リテールマーケティング(販売士)検定|食品衛生管理者|食品衛生監視員
- 私立
- 大学
- 愛知
名古屋・豊橋に7学部を擁する文系総合大学。 現地・現場主義教育で成長し、 地域社会への貢献とグローバル社会での活躍をめざす。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 愛知/愛媛
「いのち」「こころ」「環境」がテーマの、6学部10学科の大学に! 2025年、総合環境学部※フィールド自然学科※/環境情報学科※ を設置構想中。※仮称。計画は予定であり、変更の可能性があります。
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
環境科学部
環境科学部
◆フィールド生態学科
フィールドで自然を調べ、生物の生態や生態系の機能を解明。
多様な実習により、自然共生社会に貢献する知識や技能を修得します。
◆環境データサイエンス学科
持続可能な社会の実現に向け、データという切り口から社会・環境問題を解決。
環境・情報・社会分野の専門知識と技術を修得します。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|社会調査士|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定|学芸員|eco検定(環境社会検定試験)|公害防止管理者|毒物劇物取扱責任者|ビオトープ計画管理士・ビオトープ施工管理士
環境科学部フィールド生態学科
生態系を見つめ、人と自然の未来をまもる
生物の生態や生態系の仕組みを理解し、人と自然が共生する社会を目指す。
希少種の絶滅、森林の劣化、河川の汚染、大型哺乳類による農業被害など、人と自然の間の問題は山積みです。解決に導くには、生態系の仕組みや、生物の生態を考慮した解決案を示し、実践していく必要があります。フィールド生態学科では、基礎として「生態学」を学び、「4つの領域」で専門知識や課題解決のノウハウを学びます。また、森、川、海などのフィールドを舞台とした実験・実習で生態調査や環境保全の技術を修得します。
【陸生動物生態領域】
哺乳類、鳥類、昆虫類など、陸上にすむ様々な動物を対象として、森、農地、都市などのフィールドで生態調査を行い、保全や管理の方法を見出します。
【水生動物生態領域】
川や海での野外調査を中心に研究を展開し、水生生物の生態を理解します。水圏の生物の多様性保全に関する諸問題解決の糸口を探ります。
【植物生態領域】
多くのいきものの住処となる緑。私たちの暮らしも緑によって支えられています。緑の役割や機能を共に学び、その恩恵を次世代へとつなげていきます。
【生態系機能評価領域】
自然の恵みは、生態系機能が維持、発揮されてこそ得られるものです。当領域では、化学的手法を駆使してその状態の把握や評価法の提案を行います。
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〈目指せる資格〉
造園施工管理技士|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|学芸員|eco検定(環境社会検定試験)|公害防止管理者|毒物劇物取扱責任者|ビオトープ計画管理士・ビオトープ施工管理士
環境科学部環境データサイエンス学科
データから環境問題を理解し、データにより解決に導く
環境データサイエンス学科の学びの特長は、環境や経済といった社会を取り巻く課題を理解する「社会環境」と、その課題をデータサイエンスの知識と技術により解決する「環境情報」の二つの領域を学ぶことです。1学年40名の徹底した少人数教育において、1年次から、地域を対象とした社会フィールド調査やデータ解析のためのプログラミング実習など、実践的な知識と技術を学び、2年次以降、人工知能と機械学習、情報メディア概論、スマートアグリ概論、環境調査分析、経営データ・ESG投資分析、国際協力、社会環境調査法、環境社会学などの幅広い科目において、専門知識を修得します。
【社会環境領域】
グローバル・ローカルな視点から、環境問題や我々の生活課題を抽出し、解決策を模索します。社会フィールド調査を中心として、経済や経営、国際、法律など、幅広い知識と思考力を身につけることができます。
【環境情報領域】
データを正しく理解するためには、情報学に関する専門的な基礎知識と技術の習得は不可欠です。応用科目において、ロボット遠隔操作、スマートフォンプログラム、AR/VR/MR、IoT、機械学習等の最先端技術も学ぶことができます。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|社会調査士|マイクロソフト オフィス スペシャリスト(MOS試験)|日商簿記検定
- 私立
- 大学
- 愛知
10学部23学科を擁する、中部地方最大級の総合大学 先見性・多様性・専門性を身につけた、創造的な人材の育成を目指す
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
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- 愛媛
いのち・こころ・環境の未来を創造する
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- 熊本
実学主義で「学生の心に火をつける」
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
工学部機械工学科
日本を支えるものづくりスピリッツ。
生活を支える全ての『もの』をつくるには『機械』が必要で、そのための知識や技術を学ぶのが『機械工学科』です。
例えば車の製造には、エンジンの効率を高める燃料噴射や熱の制御、安全を確保しつつ軽量化できる材料の使用、快適な乗り心地のための音や振動の抑制、精度の高い部品加工や組み立てなど多くの知識や技術が必要です。
これら全てを学ぶ機械工学は、授業だけでなく、製図や実験・実習などを通して実践型のエンジニアを養成します。
~学科の特徴~
・機械設計技術を身に付けた就職に強いメカニカル・エンジニアを育成
・レーシングカーからロボットまで幅広い製作実習、豊富な課外活動
・最先端の研究で応用センスを磨き実践力を強化
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〈目指せる資格〉
電気工事施工管理技士|エネルギー管理士|ボイラー技士|建築設備士|建築施工管理技士|管工事施工管理技士|ガス溶接技能者|消防設備士|高等学校教諭免許状|機械設計技術者|技術士、技術士補
工学部ナノサイエンス学科
1/1,000,000,000から始まる創造力。
1メートルの10億分の1を示すナノは原子や分子を示すスケールであり、原子・分子から作られるナノ素材は電子デバイスや医療への応用において革命的な進歩をもたらす材料として期待されています。
ナノサイエンス学科では、化学実験を通して化学の基礎を学び、バイオ、環境、先端材料の分野で役立つナノテクノロジーを利用して研究、ものづくりで社会に貢献するグローバルな人材を育成します。
~学科の特徴~
・化学・素材産業、医薬・化粧品から家電・自動車関連産業まで、化学技術が生きる多彩な就職先
・工学部において唯一「理科教員免許」の取得が可能
・充実した最先端の実験・研究設備
・環境にやさしい社会をつくり、ライフスタイルを大きく変える科学技術を学ぶ
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〈目指せる資格〉
危険物取扱者|消防設備士|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|環境計量士|公害防止管理者|火薬類(製造・取扱)保安責任者試験|毒物劇物取扱責任者|技術士、技術士補
工学部建築学科
住むと、棲むを考える。
建築は、人間と社会の間で建築物を創造するプロセスであり、人間社会や自然環境との調和・共存を考える必要があります。
同時に、どのように空間としての建築物をつくり上げるかの技術も考えなければなりません。
建築学科では、人間、都市あるいは地域と深くかかわり合う建築の世界において十分に能力が発揮でき、また、自分の建築を語ることができる人材を育成します。
~学科の特徴~
・建築士など数々の資格取得を徹底フォロー
・JABEE(※)認定により技術士補(建設)を卒業と同時に取得
・就職先は設計事務所、建設会社、ハウスメーカーなど多彩
・“まちづくり”や設計コンペを通した実践力の養成
※日本技術者教育認定機構=卒業と同時に「技術士補」の資格が取得できます。
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〈目指せる資格〉
電気工事施工管理技士|一級建築士|二級建築士|木造建築士|建築設備士|建築施工管理技士|建築CAD検定|管工事施工管理技士|土木施工管理技士|造園施工管理技士|商業施設士|消防設備士|インテリアプランナー|土地家屋調査士|不動産鑑定士|宅地建物取引士|カラーコーディネーター検定試験|高等学校教諭免許状|火薬類(製造・取扱)保安責任者試験|技術士、技術士補
工学部宇宙航空システム工学科宇宙航空システム専攻
空(そら)と宙(そら)が好きな人へ。
工学を主体に航空宇宙機に関するさまざまな事項について学び、航空宇宙に関連する業界で幅広く活躍できる人材育成を行います。
「航空宇宙工学」って難しそう…と思っていませんか?
飛行機やロケットなどの宇宙機を「目的地まで安全に飛ばす技術に関する工学」が「航空宇宙工学」です。
「航空宇宙」の工学を学ぶことは、すなわち機械系エンジニアになれることに加え、宇宙航空特有の知識と技術を修得し、宇宙航空に関する幅広い分野の知識を得ることができると言えるのです。
~専攻の特徴~
・次世代航空機に向けた高度な技術を学ぶ
・航空機等の開発エンジニアに多数就職
・ロケットや惑星探査などの宇宙機設計技術を学ぶ
・少人数制で実機を用いた実践教育
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〈目指せる資格〉
消防設備士|高等学校教諭免許状|機械設計技術者|火薬類(製造・取扱)保安責任者試験|技術士、技術士補
芸術学部デザイン学科
デザインは、様々なビジネスに通ず。
デザインには世界を変える力があります。
様々な人々の行動を助け、人と人、人とモノの新しいつながりをつくり、生活を豊かにします。
デザイン学科では、見慣れた日常を見つめ直し再構築することによって、「わかりやすさ」、「つかいやすさ」、「美しさ」をカタチにするデザイン力を学びます。
~学科の特徴~
・基礎を身につけ、好きな専門コースで広がるデザインの学び
・美しい、カッコいい、面白いを伝える表現力を身につける
・地元の人々に関わる地域連携プロジェクトが実践的な観察力と企画力をアップ
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〈目指せる資格〉
インテリアプランナー|インテリアコーディネーター|カラーコーディネーター検定試験|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|学芸員
情報学部情報学科
もっと、つなげる、広げる、情報先駆者になる。
情報学科では未来のICT産業を担う人材の育成を目指しています。
ステップとして、総合科目による「基礎的素養」、情報学部基礎科目による「情報基礎学力」、コース別専門科目による「先端情報技術力」、卒業研究による「企画力・デザイン能力、設計開発力」、これらを修得する4つのステップに沿った教育メソッドで、志や夢を叶えるカリキュラムを提供しています。
~学科の特徴~
・情報と電気・電子・通信に関する専門技術を学び即戦力となる人材を育成
・ITサービス・ソフトウェア系はもちろん通信・電気インフラなど就職先は多種多様
・就職に有利な第1級陸上無線技術士などの資格に毎年合格!
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験(国)|ITパスポート試験(国)|応用情報技術者試験|プロジェクトマネージャ試験|データベーススペシャリスト試験|ネットワークスペシャリスト試験|エンベデッドシステムスペシャリスト試験|情報処理安全確保支援士(旧情報セキュリティスペシャリスト試験)|CGエンジニア検定|画像処理エンジニア検定|電気通信の工事担任者|電気通信主任技術者|電気主任技術者|電気工事士|陸上無線技術士|航空無線通信士|建築設備士|消防設備士|高等学校教諭免許状|火薬類(製造・取扱)保安責任者試験
生物生命学部生物生命学科
医薬・食・環境のスペシャリストになる
2022年度4月より、新しく生物生命学科が誕生しました。
生物機能・生命科学の応用を可能にする専門知識と技術を持つスペシャリストを育成することを目的とします。
1年次は幅広く学び、2年次から「生物機能科学コース」と「応用生命科学コース」に分かれます。どちらのコースでも、他コースの科目を受講できるようにしているので、幅広い知識を身につけ、研究を通じて生命の機能と応用で世の中に貢献できる人材を目指すことができます。
~生物機能科学コース~
先端テクノロジーを駆使して、生物や食品がもつ機能を引き出し利用するために、最新の知識や技術を修得します。食品衛生管理者・監視員などの資格支援にも力を入れています。
・新しい微生物の創成と新規生理活性物質の発見
・生物がもつ有用タンパク質の解析と応用
・微生物を利用した資源の有効利用
・多機能性食品の開発
・CO₂削減・バイオエタノール・組換え酵母研究
~応用生命科学コース~
生物学から基礎医学、化学、薬学、工学、環境科学まで、生命科学に関する幅広い学際的知識や技術を学びます。臨床工学技士を目指すプログラム(京都保健衛生専門学校と連携)を2016年より開設しています。
・生命の不思議への挑戦 遺伝子から細胞まで
・制がん剤などの研究開発、医薬品安全性評価
・動・植・微生物細胞による”ものづくり”
・生命機能を利用した環境修復
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〈目指せる資格〉
危険物取扱者|食品衛生管理者|食生活アドバイザー®検定試験|食品衛生監視員|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|臨床工学技士|環境計量士|公害防止管理者|バイオ技術者認定試験|技術士、技術士補
薬学部薬学科
医療を担う“薬のスペシャリスト”になる。
医療が高度かつ複雑になるなか、薬の専門家として薬物治療の計画、副作用の確認や医薬品の開発に関わる薬剤師の役割はより重要になっています。
本学科では6年間の教育課程を通して、専門的な知識・技術はもちろんのこと、医療人としての教養と高い倫理観、医療現場で通用する実践力を身に付け、高度・複雑化する医療に対応できる薬剤師の養成を目指しています。
~学科の特徴~
・第106回薬剤師国家試験 合格率92%
※新卒92名合格(100名受験)※厚生労働省データ(2021年3月)
・約1,300名の薬剤師を輩出
※2021年3月・11期生卒業
・病院・薬局・大手製薬会社・行政機関まで、多様な就職を叶えるサポート体制充実
・問題発見・解決能力を持った薬剤師を養成
・薬剤師に求められる研究のノウハウを徹底して教育
・西日本初のDDS(Drug Dellivery System)研究所を設立
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〈目指せる資格〉
危険物取扱者|食品衛生責任者(都道府県・政令市認定)|食品衛生管理者|食品衛生監視員|薬剤師|毒物劇物取扱責任者|放射線取扱主任者
- 私立
- 大学
- 熊本
文系・理系の枠を越え、九州の未来と豊かな人の暮らしに貢献。
オープン
キャンパス 他
- 私立
- 大学
- 熊本
文系・理系の枠を越え、九州の未来と豊かな人の暮らしに貢献。
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
文理融合学部
文系・理系に偏らない知識とスキルを身に付ける
現代の複雑な問題を文系・理系の枠を超えた視点で捉え、地域社会に貢献できる力を身に付けます。文系学科では理系科目を、理系学科では文系科目を学ぶことにより、幅広い基礎知識と思考力を修得。さらに副専攻制度を活用して、自分の専門以外のもう一つの専門性も獲得できます。多分野で役立つ素質やセンスを磨くことによって、卒業後の進路選択の幅も広がります。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験(国)|ITパスポート試験(国)|応用情報技術者試験|エンベデッドシステムスペシャリスト試験|CGエンジニア検定|マルチメディア検定|シスコ技術者認定(CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど)|オラクルマスター|Linux技術者認定試験(LPIC、LinuCなど)|画像処理エンジニア検定|中小企業診断士|社会調査士|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|TOEFL®テスト|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|国内旅程管理主任者|高等学校教諭免許状|臨床工学技士|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
文理融合学部地域社会学科
多彩な実習を通して地域社会に貢献する力を養う
「心理・広報メディア」「地域観光」に関する専門知識を国内外の研修やフィールドワーク、実習授業を通じて学修します。人の心をつかむ広報戦略の専門知識やスキルの修得はもちろん、将来を見据え、多方面から「高度情報化社会における持続可能な地域づくり」をプロデュース・マネジメントしていく力を養います。
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〈目指せる資格〉
ITパスポート試験(国)|社会調査士|実用英語技能検定(英検)|TOEIC®Program|中国語検定試験(中検)|「ハングル」能力検定|国内旅程管理主任者|総合旅行業務取扱管理者|国内旅行業務取扱管理者
文理融合学部人間情報工学科
情報・電気電⼦⼯学の技術者やチーム医療をリードできる臨床⼯学技⼠を育成
自然と調和した持続可能な社会で、生活の質を向上させるために、知能情報や人間環境、医療工学を体系的に学び、高い専門知識を身に付けます。文系・理系の枠を超えた幅広い科目を基礎として「生活の利便性・快適性」「健康の維持・増進」、そして「自然環境の保護・保全」に貢献できる技術者を育成します。
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〈目指せる資格〉
基本情報技術者試験(国)|ITパスポート試験(国)|応用情報技術者試験|エンベデッドシステムスペシャリスト試験|CGエンジニア検定|マルチメディア検定|シスコ技術者認定(CCDA、CCDB、CCIE、CCNAなど)|オラクルマスター|Linux技術者認定試験(LPIC、LinuCなど)|画像処理エンジニア検定|高等学校教諭免許状|臨床工学技士
農学部
日本の食を支える九州熊本の地で「農」を直接感じながら学び、これからの人類の課題に取り組む
【農学の3つの領域がつながる】
「植物」と「動物」に、微生物や食品を扱う「食生命科学」を加えた農学の3領域をつなぎ、「食料生産」とそれにかかわる「環境」「生命」をキーワードとして、未来を担う人材を育成します。「食料生産」「食と健康」「環境保全」などさまざまな分野の基礎から応用までを学びます。
【環境への学術的アプローチ】暮らしの基本となる「食・健康・環境」の問題が山積する
現代社会。それらを根本的に解決し、豊かな食づくりと健康づくりを目指します。分子レ
ベルから生態系、環境レベルまでの多様なアプローチで「多様な生物と共存する未来」を
築くための先端的な研究に取組みます。
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〈目指せる資格〉
食品衛生管理者|食品衛生監視員|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|家畜人工授精師|普及指導員|グリーンアドバイザー|バイオ技術者認定試験
農学部農学科
自然を理解し、食料生産と環境保全に役立てる
【安全で安定した食料生産】
農薬や化学肥料に過度に依存せずに、穀物、果樹、野菜などを十分に生産する技術を身につけます。天敵昆虫を用いて害虫を抑える生物的防除技術など、先進的な技術も学びます。
【最新の植物バイオテクノロジー】
新しい価値を生み出すため、バイオテクノロジーを用いた品種改良や未利用植物資源の探査・保存などの先端技術の活用について学びます。
【自然環境の保全】
森林や草原などの緑地の役割や植物の価値、深刻化する砂漠化をいかに防ぐかについて学びます。
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〈目指せる資格〉
食品衛生管理者|食品衛生監視員|高等学校教諭免許状|普及指導員|グリーンアドバイザー
農学部動物科学科
命を理解し、人と動物の適切な関係を創造する
【生命現象の理解とその利用方法】
遺伝子や酵素、ホルモンなどの生命現象の基本的知識を修得し、さまざまな問題の解明に役立てる方法を考えます。
【畜産物を効率的に生産する技術】
人口の増加で、畜産資源や食料の確保が問題となる一方で、食生活の変化で畜産へのニーズも変わっています。動物の改良や飼育方法、畜産物の効率的生産を学びます。
【動物の福祉と自然生態系】
人と暮らす動物をはじめ、家畜などの行動を理解し、健全な飼育法を考えます。野生動物など生態系と人との調和についても学びます。
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〈目指せる資格〉
食品衛生管理者|食品衛生監視員|高等学校教諭免許状|家畜人工授精師|普及指導員
農学部食生命科学科
「食」と「生命」を学び健康に役立てる
【食品の機能性に関する科学的な知識と技術】
薬草、野菜及び果実や発酵食品に含まれる有用物質を科学的に明らかにし、健康食品や医薬品製造への応用について学びます。
【予防医学のための食品の活用法】
健康に良い成分を活用した、機能性食品が期待される現代。食素材がもつ生活習慣病の予防効果を検証し、予防医学的な見地から薬学分野や健康医学分野について学びます。また、食の安心・安全を基本とする食品加工技術も習得。
【生命現象の知識と分子レベルでの解析法】
遺伝子やタンパク質(酵素)の構造・機能・相互作用を学び、生命現象を生化学的・分子生物学的に解明する技術を修得します。
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〈目指せる資格〉
食品衛生管理者|食品衛生監視員|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|普及指導員|バイオ技術者認定試験
- 私立
- 短期大学
- 北海道
「農業」「ビジネス」「保育」の分野で活躍できる人材を育成 ~大地に学び地域と歩む~
オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
- 国立
- 大学
- 茨城
茨城大学なら、 あなたの「こうなりたい」が見つかる!できる!自信になる!
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オープン
キャンパス 他
『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
教育学部
豊富な実践体験と、社会の最新の動きを踏まえた教育で、質の高い教師を育てる。
【小中学校の全教科カバーする学校教員養成課程と養護教諭養成課程の2課程】
学校教員養成課程と養護教諭養成課程の2課程。学校教員養成課程は、教育学の基礎的な学びからスタートして後から免許教科を選べる教育実践科学コース、小中学校で学ぶ全教科をカバーしている教科教育コース、小学校・特別支援学校教諭の免許状を取得する特別支援教育コースで構成しています。
【理論と実践の往還による学び】
大学の講義と学校インターンシップ、教育実習などの教育現場での実習や体験を連携させた「教育実践力養成プログラム」が、全課程・ コースで履修可能。また、全学教職センターなどのコーディネートにより、小・中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校などでの学習、学校行事、児童生徒への支援活動などのボランティア活動にも参加できます。「教育実践力養成プログラム」を中心とした理論と実践を往還する学びによって、教育現場で活躍できる教員を着実に育てます。
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〈目指せる資格〉
公認スポーツ指導者|小学校教諭免許状|幼稚園教諭一種免許状|幼稚園教諭二種免許状|養護教諭二種免許状|特別支援学校教諭二種免許状|中学校教諭免許状|高等学校教諭免許状|養護教諭一種免許状|特別支援学校教諭一種免許状|学校図書館司書教諭免許状|学芸員
工学部
工業県の強みを生かした6年一貫の教育で、未来の社会を創る確かな技術者を世界に輩出
【日立で先端的な研究・学修に取り組もう】
太平洋に面し、道路面積も大きくて首都圏に隣接している茨城県は、全国有数の工業県。世界に知られる「HITACHI」にキャンパスを置く茨城大学工学部では、地域の産業や大型研究施設と連携した先端的な研究・学修に取り組むことができます。
【5学科構成 大学院博士前期課程を合わせた6年一貫のカリキュラム】
機械システム工学科、電気電子システム工学科、物質科学工学科、情報工学科、都市システム工学科の5学科。学部4年間と大学院博士前期課程の2年間を合わせた6年一貫のカリキュラムにより、高い技術をもった技術者・研究者を輩出しています。
【環境・エネルギー・防災・AIなどほぼすべての工学分野をカバー】
多くの教員が在籍する国立大学の工学部として、ほぼ全ての工学分野を扱っています。なかでも学生の関心が高いのが、環境・エネルギー・防災の分野。特に環境・気候変動の分野では、2023年4月に開設された「カーボンリサイクルエネルギー研究センター(CRERC)」を中心に、早期実現性の高い脱炭素都市のモデルづくりに取り組んでいます。
【本格的なコンピュータ・サイエンスを学ぶなら】
AI・情報分野の学修への関心が高まっていますが、茨城大学工学部では、本格的なコンピュータ・サイエンスをきちんと学んだ上で、自動車やロボット、バイオといった応用分野の研究・開発に取り組めるのが特徴です。「未来の社会を創造する」という工学部のミッションを深いレベルで実感できるはず。
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〈目指せる資格〉
電気通信主任技術者|電気主任技術者|ボイラー技士|危険物取扱者|一級建築士|二級建築士|木造建築士|測量士|建築施工管理技士|土木施工管理技士|造園施工管理技士|高等学校教諭免許状|毒物劇物取扱責任者|技術士、技術士補
- 国立
- 大学
- 長崎
変化し続ける長崎大学 伝統を基盤に個性の光を世界に放つ
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『農学、生物生産・資源学分野』学部・学科・コース
- 国立
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