【研究テーマ例】
ブラック企業と闘え！、ボラバイトとは？、ユーモアとはどこから生まれるのか、2060年までに耐えうる介護業界、年金改革、離婚後の子どもの生活、理想的な保育施設・サービス、新たな子育て助成金
待機児童をなくせ、女性のライフプラン　など

【在学生紹介】
　人間科学部 社会・ライフデザインコース4年 吉原ゼミ
　横山 拓郎　

　関心のある学問に没頭することで、考える力、発言する力が養えました

　高校時代から何かを考える時間が好きで、大学では哲学や社会学などの学問に没頭したいと思い、社会・ライフデザインコースを選択。1年次の「ライフデザイン論」では社会保障制度について学びました。毎回、授業の感想を提出しますが、先生から戻された時に大人の意見を聞けることは新鮮な体験でした。
　2年次の「家族社会学」では、家族一人ひとりに役割があることを学びました。例えば、子育ては母親の役割と思われがちですが、父親にも大切な役割があります。今まで当たり前に思っていたことを学問的に学ぶことはとても興味深いと感じました。
　ゼミナール発表会にも参加し、発言する力や人の立場に立って考える力もつきました。卒業後は、福祉分野をはじめ、大学で養った力を活かせる仕事に就きたいです。