日本分析化学専門学校

本日は年に一度の防火訓練を実施しました。消防署の監督のもと、実験室から出火した想定で、隣接する南天満公園に避難しました。全員の避難が完了した際の様子です。学生が短時間で避難を完了したことに対して、お褒めの言葉をいただきました。短時間で避難を完了するために、全学生が教職員の指示を守って避難していきます。 非常階段、避難用タラップを使っての避難訓練の様子です。実験作業は常に危険と隣り合わせです。万が一の火災や緊急事態にどのように行動すればいいのか、知っておく必要があります。火事では命を優先した行動が最優先です。消防署の講話では、初期消火の重要性や注意点を教えていただきました。消化器の正しい使用方法もレクチャーいただきました。講和に続き、ドラいちろう先生から薬品を誤って水道に流してしまったときの対処法について説明がありました。教室で説明を受けている様子です。学生は懸命に耳を傾けていました。安全に、楽しく、化学に取り組んでほしい。本校では『安全衛生の講義』、『実験授業で使用する試薬の危険性・もしものときの応急処置法』も学修します。しかし、最大限に注意を払っていたとしても、事故を完全にゼロにするのは極めて困難です。もしもが起こってしまったときは、我々教員や仲間を頼ってくださいね。迅速に、適切に対処していきます。 適度な緊張感をもって、楽しみながら成長していきましょう！By　たかポン

２年生になると学科ごとに専門分野の実験が始まります。環境化学分析学科では、河川水・土壌・大気など環境に関わる分析を行い環境の改善や保全など環境を守る仕事に就くために技術や知識を修得します。 本日は学校の前を流れる大川の水を試料とし、採水した川の水に含まれている「リン」の含有量を分析機器で調べる実験に挑戦しました。リンは体内で重要な役割を担う元素の一つであり、体内に存在するリンの約85％が骨に含まれています。残りは主に細胞の中にあり、私たちの体には必要な元素ですが、リンは食器用洗剤や洗濯用洗剤などにも含まれており、過剰に川へ流れ込むと環境汚染となります。そこで、リンの含有量から川の汚染を調べます。 川の水を採水し、実験室に持ち帰ります。 川の水にはさまざまな物質が含まれています。目的成分だけを測定するためには、ほかの成分を取り除く必要があるため、川の水に試薬を加えて取り除く操作を「前処理」と言いますが、この前処理の操作も実験を行うために必要な操作なのです。 本校の実験では、班ごとに実験を行いますので、各班で分担しながら前処理や試薬調製、測定を行います。ひとりでこの実験を行うと時間もかかりますが、皆で実験を行うと速やかに進めることができますし、分からないことがあれば協力し合いながら実験を進めていきますので分析技術だけではなく、仕事では欠かすことのできないコミュニケーション能力や協調性が自然と身につきます。 そして、すべての実験を終えると結果をまとめて数値として報告することが最終目的です。実験結果を基に計算を行いますが、仲間が親切丁寧に教えている姿が見られました。そして、理解ができた喜びは本人だけではなく教えている仲間も自分のことのように喜ぶ姿が見られました! 本校では環境だけではなく食品、化粧品、医薬品、バイオを学べる学科があります。各学科ごとに専門分野の実験で分析技術を修得できる本校に興味のある方はぜひ学校説明会に参加してみませんか？詳細につきましてはコチラをご覧ください！環境化学分析学科のみなさん、これからも私たちの生活に欠かせないものから環境についての知識や分析技術を身につけていきましょう！ byあららん

本日もうれしい内定のご報告です！健康化学分析学科のＫＡさん（写真左側）とＫＹさん（写真右側）が内定をいただきました♪ＫＡさんは、酸化チタン、界面活性剤、硫酸、微粒子酸化チタン、表面処理製品、無公害防錆顔料など、各種化学工業薬品の製造、販売を行う企業の品質管理職として内定をいただきました。実験中のＫＡさん（写真右から２番目）とＫＹさん（写真右から３番目）です。ＫＡさんは、大学の文系の学部を卒業してから、将来のことを考えて、手に職をつけようと分析化学技術職を目指して本校に入学してきました。自分の希望の職種は決まっていたものの、どういう基準で企業を選べばいいのかで迷ったそうです。先生と相談をし、今回、内定をいただいた企業に決めました。真剣な表情で実験をしているＫＡさんです。 ＫＹさんに内定を伝えた時の様子はコチラ↓からどうぞ。 とっても嬉しそうでしたね！ＫＹさんに内定が出たと聞いて、あららん先生が駆けつけていました。ＫＹさんは就職活動について、あららん先生に相談していました。就職活動の相談中の様子です。ＫＹさんは、本校に入学前は化粧品関係の研究補助の仕事をしていました。高校を卒業してすぐに就職していたこともあり、仕事はしていても、その原理などを深く理解できていなかったため、キャリアチェンジをするならば、基本から分析を学びたいと考え、分析化学の専門的な知識と技術を身につけるために本校に入学しました。ＫＹさんは、ニプログループの医薬品製造会社として、国内外の多数の製薬企業から医薬品の受託製造を請け負っておられ、受託製造実績が国内トップクラスの企業の品質管理職として内定をいただきました。こちらは実験中のＫＹさんの様子です。最後に、ＫＡさんとＫＹさんに内定をいただいた感想を聞きました。コチラ↓からどうぞ。 ＫＡさんとＫＹさんの努力が実っての内定。本当におめでとうございます！！Ｂｙ　トレハ

本日は兵庫県立兵庫工業高校で出張実験会を開催しました！この出張実験会は一昨年から依頼いただき、今年で３回目の実施となりました。今回は１年生の生徒さん４０名を対象に実施しました。生徒さんにとっては、高校で行う化学実験の１回目ということで、まずは、化学への興味関心を深めるためのきっかけになってほしいと、ぽてと先生が講演しました。分析化学。生徒のみなさんにとっては、聞き慣れない言葉でしょう。分析化学とはどのようなものか？どのようなところで使われるのか？分析化学という分野が身近なところに広がっていることをお伝えしました。続けて、身近なところでも活躍している分析化学を体験してもらうために４つの実験を用意しました。実験１：ビタミンCでマジック！生徒のみなさんに種も仕掛けもない（？）溶液の入ったボトルを渡します。そのボトルに、ハイレモンやお茶、食酢を混ぜると、どのような変化が起こるでしょうか？ハイレモンやお茶を入れたボトルの溶液の色が青色に変わりました！一方、食酢を入れたボトルの溶液には変化がありません。実は、ビタミンCが入っているか否かで、色が変化するかどうかが決まる仕組みになっています。色が変化する瞬間の生徒さんの歓声が印象的でした。実験２：犯罪捜査で用いられる化学分析～血痕検出～この実験は、ルミノール反応と呼ばれる、血液中の成分と反応して起こる発光現象を利用したものです。本物の血液を使用して・・・というわけにはいきません。そこで、血液の特定の成分を含む試薬を用意します。ルミノールを溶かした溶液をつくり、そこにその成分を混ぜ入れます。すると、どうでしょう？溶液が青く輝いています！とても幻想的ですね。実際に犯罪捜査においても、血痕を見つけ出すのに使われていますよ。生徒さんたちの中では、今回用意した実験の中で一番人気でした。実験３：ジュースからDNAを取り出そう！この実験は、100％のオレンジジュース、リンゴジュース、パイナップルジュース、グレープジュースの４種類から１つを選び、ＤＮＡを取り出してみようというもの。ジュースの中に、消毒としても使われているエタノールを注ぎ入れます。ジュースの液面に白いモヤモヤとした物質が表れました！この物質の中には、各々の植物に由来するＤＮＡが含まれています。ＤＮＡというと、身近にないもので実際に目で見ることはできないものと思いがち。実は意外と簡単にＤＮＡを取り出すことができます。おもしろいですね。実験４：納豆で秘密の手紙を書こう！小学生の時に学ぶ「ヨウ素デンプン反応」を利用した実験です。納豆を水に溶かしたものをインクとして、白い綿棒を使って、絵や文字を書きます。そこに、ヨウ素を溶かした液体を吹きかけると、文字や絵が浮き上がる仕組みです。ヒミツの手紙を作ってもらい、それを班の人と交換しました。メッセージが浮かび上がったときに、たいへん盛り上がりました ♪実験を通じて、生徒のみなさんが化学の楽しさを実感してくれたようでとても嬉しかったです。今回の体験を通じて、将来、化学に興味を持ち、自分の可能性を広げるきっかけになればと願っています。これからも、みなさんが自分の興味や好奇心を追求し、化学の世界に挑戦していく姿を期待しています！兵庫県立兵庫工業高校のみなさん、今日はありがとうございました！ｂｙ　ナマステ